Конспект коррекционно-развивающего занятия «Развивайся и играй»

Ольга Шлокина
Конспект коррекционно-развивающего занятия «Развивайся и играй»

Конспект коррекционно-развивающего занятия.

«Развивайся и играй»

Автор: Шлокина Ольга Сергеевна,

Педагог-психолог МБОУ «Бейская школа-интернат»

Цель: способствовать развитию памяти как одной из важнейших психических процессов человека.

Задачи: Развивать психические процессы детей по средствам игры;

расширять кругозор ребенка; развивать моторику рук.

Оборудование: картинки, игровое пособие "Парочки", тетради, цветные карандаши, магнитофон.

Ход занятия:

В начале занятия включается тихая спокойная музыка.

Упражнение 1. «По местам».

Публикация «Конспект коррекционно-развивающего занятия „Развивайся и играй“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Коррекционные занятия. Конспекты для коррекционных групп
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» январь 2019

Цель: развитие логического мышления, памяти.

Перед детьми на парте расположены карточки с изображенными различными предметами: абрикос, сковорода, мандарины, пальто, кастрюля, шорты, арбуз, кувшин, гольфы, блузка, вилка, вишня (и др.). Психолог просит ребенка распределить данные карточки в три коробки. В первую сложить карточки с изображением одежды, в следующую сложить карточки с изображением фруктов, в последнюю – карточки с изображением посуды. Через 3-5 минут попросить назвать, какие предметы были нарисованы на карточках.

Упражнение 2. Пальчиковая игра "Котятки"

Цель: развитие мелкой моторики, координации движения.

-Мышки прячьтесь в свои норки (дети двумя руками показывают крышу над головой).

Ходит котик по пригорку, (имитируя лапки, перебирают руками)

Лапки мягки у него, (поочередно гладят руки)

Но есть когти у него (сжимают быстро кулачки и разжимают как коготки кошки)

Упражнение 3. Игра" Найди похожие картинки"

Цель: Закрепить понятия «домашние» и «дикие» животные.

Ребенку предлагаются различные карточки с изображением диких и домашних животных. Учащимся необходимо разложить карточки на два столбика. Далее можно попросить ребенка рассказать на выбор о жизни одного из «диких» и «домашних» животных.

Гимнастика для глаз «Белка»

Цель: снятие мышечного напряжения с глаз.

Минутка Белка дятла поджидала,

(Резко перемещают взгляд вправо- влево.)

Гостя вкусно угощала.

Ну-ка дятел посмотри!

(Смотрят вверх-вниз.)

Вот орехи — раз, два, три.

Пообедал дятел с белкой

(Моргают глазками.)

И пошел играть в горелки.

(Закрывают глаза, гладят веки указательным пальцем).

Рефлексия.

Упражнение «Коллаж настроения».

Ну вот, пришло время прощаться. Мне бы хотелось узнать, с каким настроением вы уходите с сегодняшнего занятия? У вас на столах лежат рисунки девочек и мальчиков. Дорисуйте, пожалуйста, их лица. Покажите мне, что вы сейчас чувствуете.

Я рада, что у вас отличное настроение. Посмотрите друг на друга и подарите друг другу самую добрую улыбку. И от меня примите улыбку.