Конспект коррекционно-развивающего занятия для детей с умственной отсталостью «Счет предметов до 5. Конструирование машины»

Лариса Александровна Ермакова
Конспект коррекционно-развивающего занятия для детей с умственной отсталостью «Счет предметов до 5. Конструирование машины»

Государственное казенное учреждение города Москвы

Детский дом-интернат для умственно отсталых детей «Южное Бутово»

Департамента социальной защиты населения города Москвы

Конспект комплексного коррекционно-развивающего занятия

«Счет предметов до 5. Конструирование машины»

Воспитатель:

Ермакова Лариса Александровна

Москва, 2013

Цель: Учить считать предметы, сравнивать, учить строить машинку.

Задачи:

Образовательная: Дать понятия о том, что на машине можно перевозить.

Развивающая: Закрепить умение сравнивать свойства предметов, развивать умение строить накладывая кубик на кубик.

Воспитательная: Работать коллективно, активно, доброжелательно взаимодействуя с педагогом.

Материалы и оборудования: Игрушки, картинки с изображением осеннего урожая, фрукты и овощи (муляжи, конструктор.

Ход занятия.

1. Организационный момент.

Воспитатель: Показывает детям различное количество предметов (фрукты и овощи). Задает вопрос: Какое сейчас время года?

Дети: Называют признаки осени.

Воспитатель: Уточняет, что осенью собирают урожай.

Дети: Говорят про овощи и фрукты.

2. Счет предметов.

Воспитатель: Посчитайте предметы.

Дети пересчитывают по одному предметы.

Воспитатель: Сколько яблок? Сколько груш? И т. д.

Воспитатель: Какой по счету лежит огурец? Помидор? И т. д.

3. Подвижная игра «Сова».

4. Воспитатель читает стихотворение А. Плещеева:

Скучная картина!

Тучи без конца,

Дождик так и льется,

Лужи у крыльца,

Чахлая рябина,

Мокнет под окном,

Смотрит деревушка

Сереньким пятном.

5. Конструирование.

Воспитатель объясняет порядок работы и оказывает помощь.

Воспитатель: Дети, стало холодно, и чтобы наши фрукты и овощи не замерзли, их надо перевезти в теплое место. А на чем повезем?

Дети: На машине.

Воспитатель: Да, и мы ее построим. Берем кирпичики, и на кирпичик кладем сверху кубик. Машина может ездить. А теперь попробуйте сами, а я вам помогу.

Дети строят машину.

Воспитатель: Исправляет, показывает, объясняет.

6. Рефлексия.

Воспитатель: До скольки мы считали? В какую игру играли? Что строили?

7. Игра с машинками.

Публикации по теме:

Конспект интегрированного коррекционно-развивающего занятия для детей с УО «Кубики» ГОСУДАРСТВЕННОЕ КАЗЕННОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСКВЫ ДЕТСКИЙ ДОМ-ИНТЕРНАТ ДЛЯ УМСТВЕННО ОТСТАЛЫХ ДЕТЕЙ «ЮЖНОЕ БУТОВО» ДЕПАРТАМЕНТА СОЦИАЛЬНОЙ.

Конспект коррекционно-развивающего занятия «На чем мы ездим» Департамент социальной защиты населения города Москвы Государственное казенное учреждение детский дом-интернат «Южное Бутово».

Библиотека изображений:
  • Головоломки
  • Учимся считать
  • Учимся считать
Автор публикации:
Конспект коррекционно-развивающего занятия для детей с умственной отсталостью «Счет предметов до 5. Конструирование машины»
Опубликовано: 16 июля 2013 в 09:31
+1
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 0.
Для просмотра комментариев
.
Популярное из нового
Фотоотчет о проекте «Мамочка милая, мама моя, как хорошо, что ты есть у меня!» во...
В настоящее время, когда на воспитание и развитие ребёнка дошкольного возраста большое негативное влияние оказывает занятость и отстраненность родителей,...
Мой маленький юбилей и моя благодарность сайту МAAM и коллегам
Вчера исполнилось ровно два года как я зарегистрировалась на нашем замечательном сайте Маам. И я ни разу не пожалела о том, что оказалась именно здесь. За...
Аппликация «Новогодний пингвин» (мастер-класс)
Меньше месяца осталось до встречи Нового года. Продолжая новогоднюю тематику на нашем сайте, предлагаю вниманию коллег небольшой МК и краткий план занятия...
«Добрая снежная сказка». Коллективное творчество детей
Для того, чтобы у некоторых детей спокойно проходил процесс адаптации ( у нас продолжается приём новых детей, мы работая и с психологом, рассказываем...
Рисуем с детьми в нетрадиционной технике
"Мишка Панда" ( «тычок» жесткой кисти, поролон) Цель: учить детей изображать пушистого животного в какой-либо позе или движении; продолжать учить детей...