Зинаида Ивановна Прошина
Конспект мероприятия в подготовительной группе по ОО «Познавательное развитие» «Богатыри земли русской»
Цель:
Помочь детям лучше понять и представить время, когда жили славные богатыри земли русской.
Задачи:
1. Научить отвечать на поставленные вопросы связанно и последовательно, описывать внешность богатырей и окружающий пейзаж, рассуждать о характерах героев и настроении картины, использовать в речи синонимы и сравнения.
2. Формировать представления детей о защите России в те времена, о подвигах русских воинов.
Публикация «Конспект мероприятия в подготовительной группе по ОО „Познавательное развитие“ „Богатыри земли русской“» размещена в разделах
- Богатыри
- Богатыри. Конспекты занятий
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Подготовительная группа
- Темочки
3. Воспитывать в детях мужество, любовь к Родине, желание служить Отечеству, защищать тех, кто в этом нуждается. Поддерживать в детях желание быть похожими на русских богатырей.
Предварительная работа:
- рассматривание картины В. М. Васнецова «Богатыри»;
- рассматривание панно «Русские богатыри» с художественным материалом о былинных героях;
- чтение о былинных богатырях, прослушивание былин в аудиозаписи;
- заучивание пословиц;
- заучивание стихов, песен о Родине.
Словарь новых слов:
Палица, меч, ножны, копье, гусли, на распев, сказатели, упряжь, уздечка, стремя, шлем, седло, лук, колчан, булава.
Оборудование и материалы:
Репродукция картины В. М. Васнецова «Богатыри», элементы одежды и оружия богатыря, картинки с доспехами русских богатырей, альбом, цветные карандаши, краски, кисточки.
Ход занятия:
1 часть: История былин
Воспитатель:
Ребята, мы с вами живем в стране, у которой удивительно красивое имя – Россия. Много чудесных стран на Земле, везде живут люди, но Россия – единственная, необыкновенная страна, потому что она наша Родина. Родина – значит родная. Как мать и отец. И сегодня мы поговорим о героях - богатырях Древней Руси, которые жили 1000 лет назад, а вот слава о их подвигах, как о защитниках земли русской и своего Отечества из глубокой старины дошла до наших дней.
Слава русской стороне!
Слава русской старине!
И про эту старину
Я рассказывать начну.
Чтобы дети знать могли
О делах родной земли.
Воспитатель:
Ребята, а кто такой богатырь? Каких богатырей вы знаете?
Дети: Илья Муромец, Добрыня Никитич, Алеша Попович.
Воспитатель:
Силен, как вольный ветер, могуч, как ураган.
Он защищает землю
От злобных басурман!
Он силой доброю богат,
Он защищает стольный град.
Спасает бедных и детей
И стариков, и матерей!
Из былин, сказаний, песен, стихотворений, из книг мы с вами узнали о русских богатырях, которые жили в далекой старине и прославились своими подвигами и делами.
А что такое былина?
Дети:
Слово «былина» произошло от слова быль, было, то есть то, что было когда-то давно. Об этом и говорится в былинах.
Воспитатель:
Кто слагал былины о богатырях?
Дети: Ответы детей.
Воспитатель:
Людей, которые сочиняли былины, называли сказителями. Они ходили из селения в селение и рассказывали нараспев (похоже на песню) о героях-богатырях, о их подвигах. Они рассказывали о том, как «было». О делах и победах богатырей, о том, как они одолевали злых врагов, защищали свою землю, проявляли свою храбрость, мужество, смекалку, доброту. Сказители так и говорили:
Расскажу я вам про дела старые,
Да про старые, про бывалые,
Да про битвы, да про сражения,
Да про подвиги богатырские!
Вот так слагалась былина. В русском народе много столетий из уст в уста, от деда к внуку переходили былины о могучих богатырях. В былинах отражалась жизнь русского народа, которая была очень нелёгкой на Руси. Богатыри очень много работали оттого и были они могучими и сильными. И каждый раз они вставали на защиту своей земли. Герои – богатыри сделали целью своей жизни служение своей Родине – Руси.
Много песен и былин сказывал народ о их силе и подвигах, мужестве и отваге.
2 часть: Беседа по картине В. М. Васнецова «Богатыри»
Ребята, подвиги русских героев – богатырей отражены не только в былинах, но и в творчестве художников. Великий русский художник Виктор Михайлович Васнецов изобразил картину «Богатыри». Давайте ее рассмотрим и побеседуем о ней.
Вопросы:
Воспитатель: Кто изображен на картине художника Васнецова?
Дети: Три богатыря.
Воспитатель: Кто находится в центре картины?
Дети: Илья Муромец.
Воспитатель: Как вы догадались, что это Илья Муромец?
Дети: Он самый старший, могучий, мудрый и опытный богатырь.
Воспитатель: Кто слева от Ильи Муромца?
Дети: Добрыня Никитич.
Воспитатель: Расскажите о нем, какой он?
Дети: сильный, смелый, добрый.
Воспитатель: Кто справа от Ильи Муромца?
Дети: Алеша Попович. Он самый молодой из трех богатырей.
Воспитатель: куда смотрит каждый из богатырей?
Дети: Они смотрят вдаль, не видать ли где врагов.
Воспитатель: Что охраняют богатыри?
Дети: Землю русскую, ее границы
Воспитатель: главным другом богатырей был конь, лошадь. То, что одевают на лошадь, называется упряжь. Что сюда относится?
Дети: Уздечка, стремена, седло.
Разминка:
Физкультминутка «Дружно встали» (под музыку М. Мусоргского «Богатырские ворота»)
«Дружно встали.
Раз! Два! Три!
Мы теперь богатыри! (руки в стороны)
Мы ладонь к глазам приставим,
Ноги крепкие расставим.
Поворачиваясь вправо, (поворот вправо)
Оглядимся величаво,
И налево надо тоже (поворот влево)
Поглядеть из-под ладошек.
И направо, и еще (поворот вправо)
Через левое плечо. (поворот влево)
Буквой Л расставим ноги, (ноги расставить)
Точно в танце – руки в боки, (руки поставить на пояс)
Наклонились влево, вправо (наклоны влево, вправо)
Получается на славу!»
Когда богатыри собирались все вместе, как мы видим на картине, они становились такими сильными, что победить их было невозможно. Об этом и пословицы говорят. Как в пословицах говорится о русских богатырях?
• Не родом богатырь славен, а подвигом.
• Лучше того дела нет, чем родную землю от врагов защищать.
• Мое богатство – сила богатырская, мое дело – Руси служить, от врагов оборонять.
• В русском сердце прямая честь да любовь к Руси – матушке.
Воспитатель: Посмотрите на картину. Как одеты богатыри?
Дети: на тело надета кольчуга – железная рубашка.
Воспитатель: Зачем она нужна богатырям?
Дети: Она защищала богатырей от ударов копья, стрел и меча. Кольчуга весила 7 килограммов.
Воспитатель: Что надето на головы богатырей?
Дети: Шлем.
Воспитатель: На Руси его называли шелом. Шлем изготавливали из металла, его украшали орнаментом, узором. А кто был богаче, украшал шлем позолотой, серебряными пластинками. Шлем оберегал голову воина – богатыря от ударов.
Какие еще доспехи имеются у богатырей?
Дети: щиты, лук, колчан со стрелами, палица, топор, меч – булава.
Воспитатель: меч был главным оружием воинов – богатырей в ту пору на Руси. Меч еще называли булавой. Меч был русским оружием. На мечах давали клятву, меч почитали. Он являлся дорогим оружием, его передавали по наследству от отца к сыну.
Меч носили в ножнах, чтобы он не ржавел (показ меча и ножен, изготовленных из бумаги и плотного картона, украшенные орнаментом; меч обклеен фольгой).
Рукоятка меча и ножны украшались орнаментом и узором. Узоры на ножнах и рукоятке меча наносились не только с целью украшения, но и с целью оказания
помощи своему хозяину, владеющему мечом.
3. Творческая работа
Я предлагаю вам сейчас нарисовать Русского богатыря.
Дети садятся за столы и рисуют.
Итог занятия:
Наше занятие о русских богатырях подходит к концу, а мы вспомним какой завет оставили богатыри нам, своим потомкам:
- Защищать свою Родину, беречь ее.
- Защищать слабых, бедных, стариков и детей.
- Быть сильными, храбрыми, мужественными, отважными.
- Любить свою родную землю, свой народ, свою страну и Родину.
А и сильные, могучие богатыри
На славной Руси!
Не скакать врагам по нашей земле!
Не топтать их коням
Землю Русскую,
Не затмить им солнце наше красное!
Век стоит Русь – не шатается!
И века простоит - не шелохнется!
А преданья старины
Забывать мы не должны.
Слава русской старине!
Слава русской стороне!
