Конспект НОД по формированию целостной картины мира по теме «Русское народное творчество»

Валентина Зюзя
Конспект НОД по формированию целостной картины мира по теме «Русское народное творчество»

"Посиделки"

Задачи.

Воспитывать гуманные чувства, желание порадовать другого, сделать ему приятное.

Дать понятие о многообразии русского фольклора, разнообразии его жанров.

Развивать речь детей.

Занятие проводится в книжном уголке.

Ход занятия

Вступительное слово.

В старину люди собирались по вечерам в каком-нибудь доме. Сидели, разговаривали, пели песни, кто вязал, кто прял.

Публикация «Конспект НОД по формированию целостной картины мира по теме „Русское народное творчество“» размещена в разделах

• Занятия по ознакомлению с окружающим миром
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Народная культура, фольклор
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» август 2013

Сегодня мы с вами устроим маленькие посиделки, а поговорим мы о русском народном творчестве.

1.- Много-много лет назад на Руси возникли первые сказки. В течение многих лет они устно передавались от бабушек и мам к своим детям и внукам. Дети вырастали, рассказывали их своим детям.

- А кто их сочинят?

Имена этих талантливых людей не сохранились, да и не могли сохраниться: ведь каждый, кто передавал другим услышанную сказку, рассказывал ее по-своему, что-то добавлял, что-то изменял.

- А для чего придумывали сказки?

А придумывали их для того, чтобы рассказывать и слушать. Ну а раз придумывал их народ, значит автор русских народных сказок - русский народ. Позднее ученые, любители старины записали сказки и напечатали их. Вот посмотрите, какая толстая книга. Здесь собрано очень много сказок. Многие из них мы читали.

-Давайте вспомним, какие русские народные сказки вы знаете?

- Какими словами обычно начинается русская народная сказка?

- Какими словами обычно заканчивается русская народная сказка?

- Что характерно для русских народных сказок?

В русских народных сказках есть повторы, волшебство. В сказках обязательно существует борьба между добром и злом.

- Что всегда побеждает, добро или зло?

И каждая сказка нас чему-нибудь учит.

- Посмотрите на картинку. Как называется эта сказка? ("Морозко").

- Кого в этой сказке наказали? И за что?

- А эта сказка как называется? ("Сестрица Аленушка и братец Иванушка").

- Чему нас учит эта сказка?

Но не только сказки слагал русский народ, слагал он пословицы и поговорки. Ученые ездили по всей стране и записывали их. Вот посмотрите какая толстая книга, здесь очень много пословиц.

- А вы какие пословицы знаете?

А еще русским народом придумано очень много загадок. Их много собрано в этой книге, некоторые из них вы знаете.

Давайте вспомним некоторые из них.

Раньше люди после работы, в праздники пели песни, водили хороводы. Давайте мы сейчас с вами тоже немножечко отдохнем, вспомним русский народный хоровод "Земелюшка-Чернозем".

Дети вместе с воспитателем под музыку водят хоровод.

2.К русскому народному творчеству относятся не только сказки, загадки, пословицы, поговорки, потешки. Это все устное народное творчество. А еще к народному творчеству относится то, что люди делают руками. Со многими видами народно-прикладного искусства вы уже знакомы.

- Назовите их.

Это гжель, хохлома, дымковская игрушка. И давайте сегодня мы с вами украсим юбки дымковским барышням. Но украшать мы их будем не просто так, а в подарок малышам. Малыши еще не умеют так рисовать, они только учатся. Поэтому надо постараться, чтобы барышня получилась красивая.

Итог

- Понравились вам посиделки?

- Какие виды народного творчества мы вспомнили?

- Я надеюсь, что вы не забудете все то, о чем мы с вами сегодня говорили. А когда вырастите, расскажите своим детям. Ведь мы должны хранить и передавать русские обычаи, традиции.