Наталия Колядина
Конспект занятия «Фрукты» по речевому развитию
Цель:Развивать культуру речи, формировать представления об окружающих предметах.
- Сегодня мы поговорим о. Угадайте о чем.
Груша, яблоко, банан,
Ананас из жарких стран.
Эти вкусные продукты
Вместе все зовутся. (фрукты)
У каждого из детей есть лист с изображением различных фруктов. Воспитатель загадывает загадки, а дети раскрашивают фрукт, который является отгадкой.
На ветвях они висели,
Как поспели — посинели.
Публикация «Конспект занятия „Фрукты“ по речевому развитию» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
- Фрукты и ягоды. Все на фруктовую тему для детей
- Фрукты и ягоды. Конспекты занятий
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» февраль 2016
Смотрят сверху вниз пугливо,
Ждут, когда сорвут их. (сливы)
Носит желтую рубашку.
Тишину в саду нарушив,
С верху вниз упала. (груша)
Желтый цитрусовый плод
В жарких странах он растет.
А на вкус кислейший он.
Как зовут его? (Лимон)
Этот фрукт в рубашке яркой
Любит, чтобы было жарко.
Не растет среди осин
Круглый рыжий. (апельсин)
Можно взять другие загадки о фруктах.
После выясняем, кто как и почему именно так раскрасил фрукты : - Как раскрасили груши?
- Как раскрасили сливы? и т. д.
- Как одним словом все это назвать?
Вписываем слово "Фрукты" в пустые клетки.
Далее, воспитатель предлагает разгадать кроссворд, используя отдельные буквы и иллюстрации.
Кроссворд на доске, дети сами подходят и вписывают слова.
Игра "Что где растет"
На доске "огород" и "сад". Рядом фрукты и овощи. Нужно распределить фрукты и овощи, в зависимости от того, что где растет. И рассказать, почему помещаем, например, морковь на огород.
Фонематическая игра.
Показываю фрукт или овощ, а дети должны называть, хором, первый звук.
Второй вариант игры - на внимание. Если на картинке фрукт, то встаем на носочки и руки вверх, овощ - присесть и хлопок.
В конце ООД небольшая беседа:
- Для чего нужны фрукты?
- Что такое витамины?
