Конспект на тему «Зима приглашает в зимний лес» для детей средней группы

Жанна Стахнюк
Конспект на тему «Зима приглашает в зимний лес» для детей средней группы

Цель: закреплять знания детей о жизни лесных животных.

Программное содержание: закрепить полученные знания о жизни лесных животных.

Учить отвечать на постановленные вопросы распространенными предложениями.

Развивать воображение, речь детей учить рассказывать о лесных животных с интересом.

Воспитывать любовь к животным.

Материалы: плоскостные животные, изображения леса, куб, разрезные картинки.

Словарная работа: запасы, шерстка, кладовые.

Предварительная работа: чтение рассказов о лесных животных, беседы, рассматривание иллюстраций.

Методы и приёмы: воображаемая ситуация, художественное слово, загадывание и отгадывание загадок, имитация движений, вопросы к детям, пояснение, объяснение, создание проблемной ситуации, дидактическая игра.

Интеграция областей: «Познание», «Здоровье», «Социализация».

Ход занятия:

1. Дети заходят в группу, их встречает воспитатель в костюме Зимы.

Воспитатель: Здравствуйте, ребята. Послушайте мою загадку и отгадайте кто я?

Загадка:

Снег на полях, лёд на реках.

Вьюга гуляет, когда это бывает?

(зимой)

Воспитатель: Молодцы, ребята. Правильно отгадали загадку. Я – Зима. Я хочу пригласить вас к себе в гости, в зимний лес. Вы согласны?

Дети: Согласны.

Воспитатель: Но для того, чтобы отправится в зимний лес, что вам надо?

Дети: Тепло одеться.

Воспитатель: Что сначала нужно одеть?

Дети: Надеваем колготки, штаны, кофты и шубки. На голову одеваем

шапку, на ноги валенки (дети имитируют движениями одевания одежды).

Дети идут змейкой друг за другом: «Через кочки мы шагаем

Выше ноги поднимаем.

Наклоняйтесь ниже, дети,

Чтобы не задели вас ветки»

Воспитатель: Вот и пришли мы в зимний лес. Посмотрите, как всё кругом бело, какие ёлочки красивые стоят, пенёчки, сколько снега намело. Вы устали, наверное, проходите, присаживайтесь, на пенёчки.

-Я бы хотела, чтобы вы рассказали мне о том, как животные, которые живут в лесу, готовятся к зиме. Ребята, а каких животных можно встретить в моём зимнем лесу?

Дети: Можно встретить зайку, белочки, волка, лису.

(На мольберте вывешена картина, на которой изображён зимней лес).

2. Воспитатель: Ребята, а я уже слышу какой - то шорох. Вы узнаете, кто к нам спешит в гости, когда отгадаете загадку.

Загадка: Быстрый маленький зверёк,

По деревьям скок да скок.

(Белочка)

Воспитатель подходит к картине и убирает изображение ветки дерева, за которой изображена белка.

Воспитатель: Ребята, кто знает стихотворение о белочке, расскажите, пожалуйста.

Дети:

На высокой на сосне.

Белочка живет в дупле.

Шубка мягкая на ней,

Нет зимой ее теплей.

Белка весело живет,

Орешки вкусные грызет.

Прыгает по веточкам

Озорная белочка.

Воспитатель: Ребята, а вы знаете, где белка устраивает себе домик?

Дети: На дереве, в дупле.

Воспитатель: Чем утепляет свой домик белка?

Дети: Она утепляет свой дом мхом, сухой травой, веточками.

Воспитатель: Какого цвета у нее шерстка?

Дети: Зимой шерстка у нее серого цвета, а летом рыжего.

Воспитатель: А вызнаете, как белочка приготовилась к зиме?

Дети: Она запаслась орешками, шишками, грибочками, которые прячет в своих кладовых.

Воспитатель: Подумайте и скажите, пожалуйста, кто является врагами белки, кого она боится?

Дети: Белка боится совы, лисы и волка.

Воспитатель: Ребята, а сюда еще кто- то бежит, посмотрите, вон там под елочкой. Это что за зверь? (Воспитатель показывает силуэт лисы).

Дети: Это лиса.

Воспитатель: Почему вы так решили?

Дети: Потому, что у нее длинный хвост и маленькие уши.

Воспитатель: Где живет лиса?

Дети: Лиса живет в норе, которую роет сама.

Воспитатель: Расскажите, пожалуйста, как лиса готовится к зиме?

Дети: Шерстка у лисы становится пушистее, чтобы ей зимой было тепло.

Воспитатель: Чем питается лиса зимой?

Дети: Зимой лиса питается мышами, которые находит под снегом, охотится за зайцами.

Воспитатель: Я вижу ребята, что вы замерзли. Давайте согреемся немножко.

Физкультминутка:

Дети по лесу гуляли,- ходят по группе

За природой наблюдали. - смотрят по сторонам

Вверх на солнце посмотрели – смотрят вверх

И их лучики согрели. - хлопают по - щечкам

А в густом – густом лесу,

Встретили рыжую лису. - имитируют движения

Зайка беленький скакал животных.

Он от волка убежал.

Лишь медведь в берлоге лежит,

Так всю зиму он проспит. - присаживаются и засыпают.

Воспитатель: А теперь подойдите, пожалуйста, к столу. (На столе разложены разрезные картинки). Ребята, вам необходимо эти маленькие картинки сложить в одну большую и вы сможете узнать, кого мы сейчас встретим в лесу. (Дети выкладывают картинку). Кто изображен на картинке?

Дети: На картинке изображен волк.

Воспитатель: Ребята, вы молодцы. Правильно собрали картину - это волк. А я слышу, что заскрипел снег. Давайте присядем на пенечки и посмотрим, кто же к нам крадется?

(Когда дети присаживаются, воспитатель выставляет изображения волка на картину зимнего леса).

Воспитатель: А вот и сам волк. Какого цвета у него шерстка?

Дети: Шерстка у него серого цвета.

Воспитатель: Чем питается волк?

Дети: Зимой волк питается мышами, которые находятся под снегом, ищет зайцев, больных и слабых животных.

Воспитатель обращает внимание детей на картину, где изображен куст, из-за

которого торчат длинные уши.

Воспитатель: Как вы думаете, кто спрятался за кустом?

Дети: Я думаю, что это зайчик.

Воспитатель: А почему вы так, решили?

Дети: Потому, что торчат длинные уши, такие есть только у зайчика. (Воспитатель убирает куст и дети увидели зайца).

Воспитатель: Какого цвета у него шерстка?

Дети: Шерстка у него белого цвета.

Воспитатель: А почему она у него белого цвета?

Дети: Он ее поменял, что бы его не было видно на белом снегу.

Воспитатель: Чем питается заяц зимой?

Дети: Зимой заяц питается корой деревьев?

Воспитатель: А кого зайчик боится в лесу?

Дети: Заяц боится лисы, волка.

Воспитатель: Ребята, чтобы зайчик в лесу мог узнать волка или лису, я вам

предлагаю поиграть в игру «Угадай, чей хвост?».

(В игру дети играют при помощи куба. На гранях куба изображены животные, у которых видны только хвосты. Дети должны по изображению хвоста назвать животное, которому он принадлежит. Хвост, какого животного мы видим за сугробом? Например, это белка, лиса, волк)

Итог занятия:

Воспитатель: Ребята, скажите, что вам больше всего понравилось в зимнем лесу? (Ответы детей). Вам пора уже возвращаться в детский сад. До свидания.

Конспект составлен

воспитателем

Муниципальным бюджетным дошкольным

образовательным учреждением

детским садом «Солнышко»

комбинированного вида

города Когалыма

Стахнюк Ж. Ф.

Публикации по теме:

«Дикие животные зимой». Конспект интегрированного занятия по экологии с использованием ИКТ в средней группе Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида № 10 «Родничок» Конспект интегрированного занятия.

Картотека дидактических игр по развитию речи. Тема «Дикие животные» «Кто где живёт». Программное содержание. 1. Активизация словаря. Формировать представление об образе жизни диких.

Библиотека изображений:
  • Зима
  • Времена года и погода
  • Спорт и физкультура
Автор публикации:
Конспект на тему «Зима приглашает в зимний лес» для детей средней группы
Опубликовано: 8 января 2013 в 14:40
+6
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 7.
Для просмотра комментариев
.
Популярное из нового
Занятие по ознакомлению с окружающим миром «Людям транспорт помогает»
Занятие по ознакомлению с окружающим миром «Людям транспорт помогает» Цель: Систематизировать знания детей о транспорте. Задачи:...
Проект познавательно-творческий «Скоро, скоро Новый 2016 год!»
Проект познавательно-творческий «Скоро, скоро Новый 2016 Год! » Автор: Курбатова Маргарита Михайловна Организация: ГБОУ ЦО «Тропарево» Населенный пункт:...
Зимнее оформление веранды.
Каждый год , в начале декабря, в нашем детском саду проходит конкурс на лучшее оформление зимней веранды. Желательно, чтобы веранды были украшены на тему...
Коллективное творчество: «Идет зима, аукает…» (фототчет)
Красавица-зима пришла, заворожила, закружила, унесла в волшебную страну холодных и искристых снегов, блестящих льдов, веселых забав, самого чудесного,...
Мастер-класс по изготовлению лэпбука «Новогодняя сказка» для возрастной группы детей...
Представляю вам мастер-класс по изготовлению лэпбука на новогоднюю тематику. Лэпбук ( lapbook, как его еще называют тематическая или коленная книга, в...