«В мире книг». Конспект непосредственно образовательной деятельности для детей подготовительной к школе группы

Ольга Байрак
«В мире книг». Конспект непосредственно образовательной деятельности для детей подготовительной к школе группы

Тема: «В мире книги»

Образовательные области:

Коммуникация

Социализация

Художественное творчество

Цель: Создание книги - стихотворений собственного сочинения.

Виды деятельности:

Коммуникативная

Познавательно – исследовательская

Продуктивная

Игровая

Задачи:

1. Расширить знания детей о книгах (их тематике, оформлении, назначении).

2. Развивать умение давать содержательный ответ на вопросы. Активизировать словарь детей словами: художник-иллюстратор.

3. Упражнять детей в умении композиционно правильно располагать изображения в процессе работы, развивать аккуратность.

4. Развивать логическое мышление, творческое воображение.

Предварительная работа:

Беседа с детьми в уголке книг (какие бывают книги: познавательные, художественные, просмотр книг (обложка, переплет, странички, иллюстрации).

Оборудование:

Детские книги разных форматов и жанров, стихи собственного сочинения.

Формы работы:

Решение проблемных ситуаций, беседа, игра, реализация проекта.

Содержание:

- Оглянись скорей вокруг, нет ли дел для наших рук.

- беспорядок в книжном уголке.

Чтение стихотворения

Увидеть вас в который раз

Явилась книг семья.

Быль, сказка, повесть и рассказ -

Все старые друзья.

Но не стареем мы, поверь,

Попробуй заглянуть,

Страницы наши разверни -

И с книгой в добрый путь!

- Зачем нужны книги?

Сделать имитацию падения листочков бумаги. Сбор листочков бумаги.

- На листочках что-то написано. Послушайте.

Чтение стихотворения

Наш красивый детский сад

Принимает всех ребят.

Здесь уютно и тепло

И красиво и светло.

Наши воспитатели

очень к нам внимательны.

Здесь мы занимаемся, играем,

Пляшем и поем.

Очень весело живем.

- О чем это стихотворение? Чем занимаемся в детском саду?

Сделать имитацию падения листочков бумаги. Сбор листочков бумаги.

- Что нужно сделать, чтобы листочки не рассыпались?

- склеить, сшить и т. д.

- Если сложить листочек к листочку, что получится?

-альбом, книга, тетрадь.

- Как называются листочки в книге?

- страницы

- Я вам предлагаю поиграть в игру. Выберите себе картинку и посмотрите внимательно. Соберитесь в книжку! И назовите сказку.

Игра «Соберитесь в книжку»

- А у нас это книга? Вам её интересно будет читать, рассматривать? Почему? Как вы думаете?

- Как сделать её интересной? Красочной.

- Кто рисует картинки к книгам?

- А правильно, ребята, его называют – художник-иллюстратор.

- Я вам предлагаю отправиться в мастерскую художника – иллюстратора и там нарисовать иллюстрацию к стихотворению о детском саде.

Физминутка

«Улыбнитесь»

Быстро встаньте, улыбнитесь,

Выше, выше потянитесь,

Ну-ка плечи распрямите.

Поднимите, опустите.

Влево, вправо повернулись,

Руками коленей коснулись.

Сели – встали, сели – встали

В мастерскую побежали.

-Выбираете нужный вам материал и приступаете к работе. Отнеситесь к работе с душой, т. к. эти иллюстрации будут в нашей книге.

- Вы у меня просто умницы! Мы с вами продолжим работу над нашей книгой и потом подарим её малышам.

Приложение

Стихи

В «Дюймовочке» есть один секрет –

Медицинский кабинет

Даже «крошки» там не плачут

Выходя в припрыжку скачут

Их там уговорят, приласкают, насмешат,

И, конечно, витаминка – Юле, Даше и Полинке.

До свидания, детский сад, мы уходим в школу!

Дядю Сашу будем помнить и его постройки.

Как вкусно повара готовят,

Как занимались интересно

Всё нам не известно!

Никогда мы не забудем детский сад,

Потому – что он хороший и любимый для ребят!

Наш красивый детский сад

Принимает всех ребят.

Здесь уютно и тепло

И красиво и светло.

Наши воспитатели

очень к нам внимательны.

Здесь мы занимаемся, играем,

Пляшем и поем.

Очень весело живем.

Скоро в школу мы пойдем.

Был нам садик дом родной.

Здесь учились мы играть.

Все правила соблюдать.

Научились мы считать,

Из бумаги вырезать, рисовать,

И конечно танцевать.

За это мы хотим сказать спасибо

нашим воспитателям.

Публикации по теме:

Образец оформления конспекта НОД Работая с педагогами детского сада на практике столкнулась с проблемой при оформлении конспекта непосредственно организованной образовательной.

Проект для детей подготовительной группы по программе «Школа 2100» «По странам и континентам» Проект "По странам и континентам" для детей подготовительной группы. Работа по ОС "Школа 2100", программа "Детский сад 2100" Цель: формирование.

Библиотека изображений:
  • Иллюстрации
  • Обучение грамоте
  • Иллюстрации
Автор публикации:
«В мире книг». Конспект непосредственно образовательной деятельности для детей подготовительной к школе группы
Опубликовано: 30 октября 2013 в 20:01
+2
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 1.
Для просмотра комментариев
.
Популярное из нового
«Звезда алатырь». Оберег из ткани. Мастер класс.
Славянский оберег "АЛАТЫРЬ" – это сияющая звезда с восьмью лучами, один из самых узнаваемых солнечных символов в мире. Как и любой другой оберег, это...
Детский мастер-класс «Сосна и ель»
Сосна и ель-хвойные деревья, обладающие ценными свойствами. Можно сказать, что эти деревья в большей степени очищают атмосферу, ведь еще издревле известно...
Тематическое планирование в подготовительной группе по программе «Истоки» (январь-май)
Январь – 1 неделя Новый год Рождество «Театр» Непосредственно образовательная деятельность Коммуникация: «Кто поёт, того беда не берёт» «Школа актёрского...
Фотоотчёт «Мир, который нужен мне!»
Фотоотчёт «Мир, который нужен мне! » ( наблюдение за деревьями, кустарниками, цветами) Много есть примет у весны. Каждая из них веселит взгляд и радует...
Мастер-класс: «Обьёмная снежинка»
«Час работы научит большему , чем день объяснений , ибо, если я занимаю ребёнка в мастерской , его руки работают на пользу его ума». Жан-Жак Руссо....