Конспект НОД с элементами театрализации на тему «Творчество С. Я. Маршака» в подготовительной группе

Лобова Надежда
Конспект НОД с элементами театрализации на тему «Творчество С. Я. Маршака» в подготовительной группе

Цель:

обобщить и систематизировать знания детей по произведениям С. Я. Маршака

Задачи:

закрепить знания уже знакомых детям стихов и сказок С. Я. Маршака;

- дать характеристику героям сказки – пьесы «Терем-теремок»;

-учить изображать с помощью характерных движений того или иного животного-героя сказки-пьесы «Терем-теремок»;

Оборудование и дидактический материал:

портреты детских писателей С. Я. Маршака, К. И. Чуковского, С. Михалкова, А. Л. Барто;

Иллюстрации по произведениям С. Я. Маршака, Конашевича, Лебедева

Альбомные листы, карандаши, кисти, акварель, вода, салфетки

Два стенда:

для портретов и иллюстраций.

НОД

1 часть

Дети стоят полукругом около стенда с портретами детских писателей.

В-ль: Ребята, посмотрите на эти портреты и назовите их имена, кто они?

Ответы детей (при необходимости подсказать детям)

В-ль: сегодня мы вспомним произведения С. Я. Маршака (остальные портреты убрать)

Ребята, какие произведения вам знакомы?

Дети: «Усатый – полосатый», «Сказка о глупом мышонке», «Вот какой рассеянный», «Пожар», «Почта», «12 месяцев», «Круглый год».

Ребята, давайте поиграем в «Угадайку». Я буду зачитывать небольшие отрывки, а вы постарайтесь вспомнить, из какого это произведения и покажите иллюстрацию к этому произведению.

После того, как дети вспомнят 5-6 произведений и покажут к ним иллюстрации, похвалить их за знания стихов и сказок С. Я. Маршака.

2 часть

Ребята, а сегодня я прочитаю сказку-спектакль «Терем-теремок»

а) Чтение сказки (в небольшом сокращении)

б) Краткая характеристики животных героев сказки: мышки, лягушки, ежа, петуха, медведя, волка, лисы.

А сейчас мы с вами поиграем в пантомиму.

Что такое пантомима?

Ответы детей и объяснения воспитателя.

Каждый из вас по очереди будет пантомим, а все остальные будут угадывать, кого он изображает.

Похвалить детей за артистизм, правильность изображения одних и догадливость других.

3 часть

Ребята, вы сейчас сядете за столы и зарисуете любого героя из сказки «Терем-теремок»

Дать оценку рисункам.

Похвалить за занятие.

Публикации по теме:

Проект к 125 летию С. Я. Маршака С. Я. Маршак О проекте. На основе прочитанных произведений, показать приобретённые знания и умения детей в устной и практической деятельности.

Проект по театрализованной деятельности 2 младшая группа Проект по театрализованной деятельности во 2-ой младшей группе Тема: «Теремок» 29.03.2012г. Задачи: - Развивать у детей.

Библиотека изображений:
  • Лето
  • Весна
  • Весна
Автор публикации:
Конспект НОД с элементами театрализации на тему «Творчество С. Я. Маршака» в подготовительной группе
Опубликовано: 15 июля 2013 в 16:49
+5Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 1.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
«Рыбки плавают в водице» Конспект занятия по конструированию из салфеток с элементами...
Интеграция образовательных областей . «Художественно -эстетическое развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Речевое развитие»,...
Фотоотчёт художественно-эстетической деятельности детей «Сидит филин на суку»...
Совсем недавно мы с нашими детьми ходили на прогулку , где имели счастливую возможность понаблюдать за филином в естественных условиях( Конспект прогулки...
Система работы воспитателя по составлению календарного плана.
Слайд 1 Уважаемые коллеги! Сегодня мы познакомим вас с тем, как воспитатели нашего детского сада «Улыбка» пишут календарный план: на примере одной недели....
Конспект интегрированного занятия в младшей группе по теме «Котята-ребята».
Конспект интегрированного занятия по образовательным областям «Ребенок и общество» ( здоровье и личная гигиена, познание социума, «Физическая культура»,...
Открытка на День Победы в технике «айрис-фолдинг» мастер-класс
Благодаря мастерицам нашего сайта я открыла для себя новую технику -"айрис- фолдинг"она показалось такой увлекательной и необычной. Говорят, что это красивое...