Вера Дедюра
Конспект непосредственно-образовательной деятельности по лепке «Орешки для белки» (младшая группа)
Цели: 1. Вызвать у детей интерес к процессу лепки;
2. Формировать у детей умение отрывать небольшие комочки от целого куска; раскатывать комочки в ладонях круговыми движениями; лепить на доске; не разбрасывать пластилин; развивать мелкую мускулатуру пальцев рук;
3. Проявлять заботу о белочке, вызывать эмоциональное, доброжелательное отношение к персонажу, желание помочь.
Материал и оборудование: игрушка белочка, доски для лепки, пластилин.
Ход занятия.
Воспитатель: Ребята, угадайте, кто сегодня пришел к нам в гости?
Рыжий маленький зверёк
По деревьям скок-поскок
Хвост пушистою дугой
Вам знаком зверек такой?
Публикация «Конспект непосредственно-образовательной деятельности по лепке „Орешки для белки“ (младшая группа)» размещена в разделах
- Белка, белочка. Лепка, пластилин
- Белка, белочки
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Лепка. Все материалы по лепке
- Младшая группа
- Пластилин. Поделки из пластилина по темам
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» январь 2016
-Ну конечно это белочка! Воспитатель показывает детям белочку. Предлагает ее погладить.
-Посмотрите, вот она какая! У белочки рыженькая шубка, маленькая головка, большие темные глазки, острые зубки и ушки с кисточками. Ребята, посмотрите какой пушистый у белочки хвост. А лапки у белочки крепкие и цепкие. На лапках у нее коготки. Ими она цепляется за кору деревьев и ловко скачет с дерева на дерево. Белочка очень заботливая мама. Она осенью собирает шишки, грибы и орехи на зиму для своих бельчат. А мы с вами знаем игру про белочку. Давайте поиграем!
Пальчиковая игра:
Правая рука сжимается в кулак, левая накрывает ее сверху.
Маленькая белочка трудится весь день.
Поочерёдно сжимать и разжимать кулачки.
Делать ей запасы на зиму не лень.
Поочередно загибать пальцы на правой руке.
Соберет орешков, шишек и грибочков.
Будет чем кормить ей дочек и сыночков.
Белочка шла к вам в гости и несла подарки – орешки, но по дороге орешки упали и рассыпались. Белочка не смогла собрать их. Давайте мы поможем ей. Слепим ей орешки. (воспитатель показывает как правильно лепить орешки).
В: Дети, орешки какие по форме?
Д: Орешки круглые.
В: Мы с вами будем раскатывать пластилин круговыми движениями (воспитатель показывает наглядно детям как правильно нужно из пластилина скатать шарик (орешек).
Дети выполняют работу. Воспитатель помогает им справиться с поставленным заданием.
После того, как дети слепили, предложить положить орешки в корзинку – белочки.
Воспитатель: Молодцы, дети! Вот как много орешков у нас получилось. Полную корзинку орешков мы отдадим белке. Теперь она накормит своих бельчат и угостит других белочек в лесу.
Физкультминутка
Целый день- тук да тук, раздаётся звонкий стук.
Руки сжаты в кулачки, большие пальцы подняты в верх.
Правым большим пальцем (правая рука сверху) ударяем по большому пальцу левой руки.
Молоточки стучат, строим дом для бельчат.
Этот дом для белочек, этот дом для зайчиков,
Этот дом для мальчиков. Вот какой хороший дом,
В нем мы славно заживём.
Будем песни распевать,веселиться и плясать.
(В течение всего стихотворения «молоток заколачивает гвозди» -большой палец движется сверху вниз, палец другой руки постепенно сгибается.
Тоже самое проделывают получившимся кулачком левой руки
Ударяя по правому большому пальцу.
Дети показывают «готовые дома»- вытягивают вперед сжатые в кулачки руки.
В: Давайте подарим эти орешки белочке. А теперь нашей гостье пора уходить в лес. Она с вами прощается и говорит вам до свидания.
Д: До свидания белочка.
Воспитатель уносит игрушку белочку вместе с поделками.
