Ольга Гусева
Конспект непосредственно — образовательной деятельности в старшей группе «Будем в Армии служить»
Цель: Совершенствование мыслительных операций на основе полученных знаний, представлений и умений.
Задачи:
- расширять знания детей о родах войск,
- закреплять у детей элементарные математические представления:
- умение называть соседей цифр, соотносить количество предметов с числом,
- умение ориентироваться в пространстве.
- создать условия для развития логического мышления, сообразительности, внимания,
- развивать зрительную память, воображение,
- способствовать развитию речи, умению аргументировать свои высказывания.
Публикация «Конспект непосредственно — образовательной деятельности в старшей группе „Будем в Армии служить“» размещена в разделах
- Армия. Конспекты занятий на тему «Наша армия»
- День защитника. Конспекты занятий к 23 февраля
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Патриотическое воспитание. Конспекты занятий
- Старшая группа
- Темочки
-воспитывать у детей патриотизм, гордость и уважение к защитникам Родины.
Оборудование: интерактивная доска – презентация, ноутбук, цифры, на каждого ребенка: игровизоры, геоборды, схемы - техника, эмблемы.
Воспитатель: послушайте стихотворение С. Маршака «Февраль».
Дуют ветры в феврале,
Воют в трубах громко
Змейкой мчится по земле
Легкая поземка
Поднимаясь, мчатся в даль
Самолетов звенья,
Это празднует февраль
Армии рожденье.
Воспитатель: О каком празднике говорится в этом стихотворении?
Дети: День защитников Отечества.
Воспитатель: А кто такие защитники Отечества?
Дети: это солдаты и офицеры, военные, это наша армия.
Воспитатель: Сейчас посмотрите на экран, если вы узнаете военные профессии, то назовите их? Просмотр слайдов
(танкисты, пограничники, моряки, подводники, ракетчики)
Воспитатель: А какими должны быть солдаты, офицеры?
Дети: внимательные, смелые, ловкие, умные, сильные, закаленные, крепкие, выносливые.
Воспитатель: А где они могут этому научиться?
Дети: На военных учениях.
Воспитатель: Да, ребята и в мирное время наши защитники учатся. Они проводят учебные сражения в морях, степях, лесах и горах. А вы хотите служить в Армии?
Воспитатель: Давайте представим, что мы с вами солдаты и проведем с вами учения, покажем свою ловкость, смелость, сообразительность.
Солдаты в армии умеют правильно маршировать, ориентироваться в пространстве, помогать попавшим в беду. Они очень внимательно слушают своего командира и выполняют его команды. Давайте я буду командиром, а вы будете выполнять мои команды.
1 команда «Перестроение»
Воспитатель: Вам сейчас нужно показать перестроение.
( воспитатель дает команды: В одну шеренгу становись, На 1 и 2 рассчитайся, В колонну по 2 шагом марш, Песню запевай «Будем в Армии служить» муз. Ю. Чичкова)
Дети под музыку выполняют перестроение
Воспитатель: - Молодцы!
2 команда «Ориентировка в пространстве»
1. Поднять правую руку вверх.
2. Дотронуться до кончика носа левой рукой.
3. Сделать 3 шага влево.
4. Похлопать левой рукой по правому колену.
5. Сделать 3 шага назад.
6. Дотронуться до соседа, который стоит от тебя слева.
7. Выставить правую ногу вперед.
8. Попрыгать на левой ноге.
19. Встать ко мне правым боком.
Отлично выполнили все команды. Трудная у солдат служба, но бывают и минуты отдыха. Что делают солдаты во время отдыха?
Дети: играют в шахматы, смотрят телевизор, поют песни.
Воспитатель: Давайте и мы присядем, отдохнем. А пока отдыхаем, я предлагаю сделать зарядку для ума.
Игра: «Вопрос – ответ».
- Назовите число, которое стоит перед числом 5; (4)
- Назовите число, которое стоит после числа 9; (10)
- Назовите число, которое стоит между числами 8 и 10;(9)
- Назовите число, которое стоит перед числом 7; (6)
- Назовите число, которое стоит перед числом10;(9)
- Назовите соседей чисел 4, 6, 8.
Воспитатель: Время отдыха подошло к концу, и мы отправляется на полигон, на стрельбы.
Пока мы добираемся до полигона, отгадайте загадки:
1) Стоит черепаха –
Стальная рубаха.
Бензином питается,
Огнем кусается (танк).
2) Без разгона ввысь взлетаю,
Стрекозу напоминаю
Отправляется в полет
Наш Российский …
(вертолет)
3) Моряком ты можешь стать,
Чтоб границу охранять
И служить не на земле,
А на военном (корабле).
4) Смело в небе проплывает
Обгоняя птиц полет
Человек им управляет
Что такое?
(Самолет)
5) Под водой железный кит.
Днем и ночью кит не спит:
Днем и ночью под водой
Охраняет наш покой.
(подводная лодка)
Воспитатель: Отгадали все загадки, добрались до полигона, начинаем стрельбище.
Работа с игровизором «Соедини правильно» (ваша задача, посчитать разные виды военной техники и соединить ее с правильным ответом – с цифрой)
Воспитатель: Пришла срочная радиограмма, вас вызывают на помощь механики - нужно починить военную технику.
Работа с геобордами (планшетами – выложить технику, как на схеме)
Воспитатель: Замечательно. Справились и с этим заданием. (Командир благодарит всех за отличную службу и награждает значками – эмблемами).
А теперь солдатам необходимо вернуться к себе в часть. В колонну по двое становись! Шагом марш! Песню запевай!
Воспитатель: Где было сложнее всего? Что вам больше всего понравилось?
Я думаю, что когда вы вырастите, то обязательно станете настоящими защитниками нашей Родины.
