Конспект непрерывной образовательной деятельности в подготовительной группе «Экскурсия по участку детского сада в апреле»

Анастасия Кузина
Конспект непрерывной образовательной деятельности в подготовительной группе «Экскурсия по участку детского сада в апреле»

Конспект непрерывной образовательной деятельности в подготовительной группе.

Экскурсия по участку д/с в апреле.

Задачи:

Публикация «Конспект непрерывной образовательной деятельности в подготовительной группе „Экскурсия по участку детского сада в апреле“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Подготовительная группа
• Экскурсии в детском саду. Конспекты экскурсий для дошкольников, фотоотчеты
• Экскурсии по деткому саду
• Темочки

1. Расширить и углубить представление детей о весне: продолжительность дня, повышение t, стало больше солнечных дней, прогревание земли, пробуждение растений, появление почек/листьев/цветов, насекомые выходят погреться на солнце, птицы прилетают с юга, ищут пару, откладывают яйца.

2. Упражнять детей в сравнении сезонов года.

Интеграция образовательных областей:

Речевое развитие: активизировать словарь детей: оттепель, первоцветы, подснежники, гнездование.

Социально-коммуникативное развитие: воспитывать желание любоваться красотой весенней природы, бережно к ней относиться.

Предварительная работа: посещение участка в зимний сезон.

Ход занятия:

1 часть:

Предварительная беседа:

- Ребята, я сейчас встретила Незнайку. Он мне сказал, что сейчас на улице зима. Прав ли Незнайка? А какое сейчас время года? Давайте сходим на прогулку, найдем отличия весны от зимы и докажем Незнайке, что он ошибается!

2 часть – ход экскурсии:

- Ребята, мы гуляли здесь с вами зимой. Кто мне скажет, какая погода зимой? Что происходит с природой?

- Сейчас у нас на улице весна. Какой сегодня месяц? Апрель – середина весны, по-другому этот месяц называют «оживлением», когда вся природа расцветает. Что становится с продолжительностью дня?

- Что случается с деревьями? Какие они были зимой и какие становятся весной?

- Назовите знакомые вам деревья и кустарники. Как узнать, что они цветут?

- Появляется ли трава? Какого она цвета? Как изменилась? Было ли такое зимой?

- Как называются цветы, которые первые появляюся из-под снега? Какие весенние цветы появляются?

- Где были все насекомые зимой? Что теперь с ними происходит? Каких насекомых вы знаете? Что они делают?

- Понаблюдайте за муравьями. Чем они заняты? Почему нам надо охранять муравьев?

- Почему сейчас появилось много насекомых?

- Какие перелетные птицы сейчас прилетели? Почему они улетали на зиму в теплые страны? Чем они сейчас заняты?

3 часть:

- Какие стихи о весне и природе вы знаете?

- Нравится ли вам это время года?

- Так чем же отличается зима от весны? Что мы с вами расскажем Незнайке?

- Теперь вы можете полюбоваться весенней природой: послушать пение птиц, понаблюдать за насекомыми.