Ольга Петрович
Конспект нетрадиционного родительского собрания. Брейн-ринг «Знатоки родного края»
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
«Центр развития ребёнка – детский сад № 2 «Развитие»
Конспект нетрадиционного родительского собрания
БРЕЙН – РИНГ
«ЗНАТОКИ РОДНОГО КРАЯ»
Воспитатель: Петрович Ольга Героевна
г. В. Уфалей
Цель:
Привлечь родителей к активному участию в деятельности дошкольного учреждения по нравственно – патриотическому воспитанию детей.
Публикация «Конспект нетрадиционного родительского собрания, Брейн-ринг „Знатоки родного края“» размещена в разделах
- Викторины. Сценарии викторин и интеллектуальных игр
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Краеведение. Викторины, интеллектуальные игры
- Нравственно-патриотическое воспитание
- Патриотическое воспитание. Конспекты занятий
- Республика, область, край. Список городов
- Родительские собрания в детском саду
- Темочки
Активизировать и обогащать воспитательные умения родителей, поддерживать их уверенность в собственных педагогических возможностях.
Повышать общекультурный уровень родителей.
Оборудование: книги для выставки, открытки с видами города, пазлы двух картинок, мяч, произведения прикладного искусства мастеров России, фотографии памятников города, рекомендации для родителей, компьютер, презентация.
Предварительная работа: сбор материала и книг в музее и библиотеке, изготовление пособий для конкурсов, написание конспекта, распечатка рекомендаций.
Святая родина! Святая!
Иначе как её назвать.
Ту землю милую родную,
Где мы родились и росли
И в колыбели полюбили
Родные песни старины.
Любовь маленького ребенка к Родине начинается с отношения самым близким людям – отцу, матери, дедушке, бабушке, с любви к своему дому, улице, на которой он живет, детскому саду, городу. Знакомя детей с родным городом, мы обращаем внимание на достопримечательности, памятники, музеи родного города, знакомим с биографиями земляков - героев, прославивших свою Малую Родину.
В нравственно – патриотическом воспитании детей огромное значение имеет пример взрослых, то есть вас, уважаемые родители. Именно родители являются первыми педагогами своих детей и, соответственно, то, что заложено в семье, является основой для дальнейшей жизни ребенка.
Шарль - Луи Монтескье говорил: «Лучшее средство привить детям любовь к Отечеству состоит в том, чтобы эта любовь была у отцов».
Любить свою родину, свой город, свой край – это значит, хорошо их знать самим и потом рассказать об этом своим детям. А хорошо ли вы знаете свой край, свой город?
Наша встреча сегодня необычная, мы проведем ее в виде игры. Игра наша называется «Знатоки родного края». Мы с вами разделились на две команды. У одной команды на столе синий флажок, а другой – красный. Как в любой игре, у нас есть правила. Команда, у которой готов ответ на поставленный вопрос, должна быстро поднять флажок. За правильный ответ команда получает 3 балла, за дополнения и уточнения ещё 1 балл. Если нет ответов на вопрос, команда получает 0 баллов.
А сейчас хочу представить наше глубокоуважаемое жюри:
1) заведующая нашим дошкольным учреждением Мокроусова Т. Н.
2) воспитатель, который осуществляет непосредственную связь с музеем, знакомит детей с природой родного края Ахметшина Н. Г.
Ход игры:
А начнем мы нашу игру с РАЗМИНКИ.
Команды должны придумать названия и выбрать капитанов (работа в команде).
Первый этап нашей игры называется
I. Город древний – город славный.
1. В каком году был основан наш город? (1761 г.)
2. Кто был первым основателем города? (Мосолов Иван меньшой).
3. Как назывались улицы города? (Большая – Ленина, Бабикова – Болотная, Прямицына – Ерзовка, Комсомольская – Кабацкая, Мыжевских - Проезжая).
4. Диалекты. Время идет, изменяется наша речь. Но многие слова из того далекого прошлого, наши бабушки и дедушки употребляют в своей речи до сих пор, а возможно и вы пользуетесь этими словами (Уфалейский диалект).
- безмен – весы;
- дербалызнуть – ударить;
- забельшить – спрятать;
- ещо не башше – ещё не лучше;
- качуля – качели;
- немаканный – некрещеный;
- парёнки – парёная брюква;
- перекособенило – перекосило;
- своебышный – своенравный;
- урыльник – умывальник;
- фанбара – рюша по низу юбки;
- яблошник – блюдо из толчёной картошки.
5. Сколько церквей было в старом Уфалее? (4) Как называется церковь в нашем городе?
6. А сейчас выписка из документа 1774 года «…а 16 числа по утру подступила тех злодеев уже до тысячи, начали завод жечь и людей бить, колотить до смерти, завод и рубленную плотину сожгли до основания усмирили все волнения войска князя Гагарина». Кто тот «известный злодей и его разбойники» пожегшие дотла Уфалейский и Суховязский заводы. Что напоминает нам о том времени.
Слово предоставляется жюри.
II. Город новый – современный.
1. Герб какого города изображен и что он обозначает.
2. «Четвертый лишний» (из четырех фотографий - открыток выбрать лишнюю).
3. «Вот эта улица – вот этот дом» (по адресу узнать, что за здание).
4. Разрезные картинки (из частей собрать картину).
Слово предоставляется жюри.
Физ. минутка (татарская народная игра «Земля, вода, огонь, воздух»).
III. Знатоки родной природы.
1. Самый крупный зверь Челябинской области (Лось).
2. Какие птицы прилетаю весной в Челябинскую область самые первые (Грачи).
3. Какие птицы спят в воздухе (стрижи).
4. Какой небольшой полуводный зверек обитающий в озерах Ильменского заповедника занесен в Красную книгу (выхухоль).
5. Самое распространенное дерево нашего края (береза).
6. Дерево – рекордсмен по очистке грязного воздуха (тополь).
7. Самое большое и глубокое озеро Южного Урала (Увильды).
Слово предоставляется жюри.
IV. Богат талантами Урал
1. Из имеющихся произведений прикладного искусства выбрать те, которые выполнены Уральскими мастерами
2. К каким произведениям уральского сказочника относятся данные иллюстрации? Кто автор этих произведений?
3. Игра – аукцион «Знаете ли вы художников, поэтов, писателей родного города».
Команды по очереди перечисляют фамилии уфалейских поэтов, писателей, композиторов, художников, названия творческих коллективов. Выигрывает команда, назвавшая последнюю фамилию или название коллектива.
4. Как называются и где находятся данные памятники?
Слово предоставляется жюри. Вручение дипломов.
Вот и подошла к концу наша игра. И в заключении мне хотелось бы еще раз сказать, что в вашей семье, под вашим руководством, растет будущий гражданин. И всё, что происходит в городе стране, через вашу душу должно приходить к детям.
Мы приготовили для вас небольшие рекомендации, и я буду рада, если они помогут вам в воспитании ваших детей.
РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ
Патриотическое воспитание детей 3-4 лет
«Как у маленького деревца, еле поднявшегося над землей,
заботливый садовник укрепляет корень, от мощности
которого зависит жизнь растения на протяжении
нескольких десятилетий, так учитель должен заботиться о воспитании у своих детей чувства безграничной любви к родине».
(В. А. Сухомлинский)
Уважаемые родители!
В современных условиях, когда происходят глубочайшие изменения в жизни общества, одним из центральных направлений работы с подрастающим поколением становится патриотическое воспитание. Сейчас, в период нестабильности в обществе, возникает необходимость вернуться к лучшим традициям нашего народа, к его вековым корням, к таким вечным понятиям, как род, родство, Родина.
Чувство патриотизма многогранно по своему содержанию: это и любовь к родным местам, и гордость за свой народ, и ощущение неразрывности с окружающим, и желание сохранить, приумножить богатства своей страны.
Быть патриотом - значит ощущать себя неотъемлемой частью Отечества. Это сложное чувство возникает еще в дошкольном детстве, когда закладываются основы ценностного отношения к окружающему миру, и формируется в ребенке постепенно, входе воспитания любви к своей семье, к детскому саду, родным местам, родной стране.
Задумайтесь!
В вашей семье и под вашим руководством растет будущий гражданин. Воспитание детей требует большого такта и терпения.
Знайте!
Воспитание у ребенка чувства любви к Родине начинается с отношения к семье, к самым близким людям: матери, отцу, бабушке, дедушке. Это корни, связывающие его с родным домом и ближайшим окружением.
Чувство любви к Родине связано и с восхищением тем, что видит перед собой малыш, чему он изумляется и что находит отклик в его душе.
И хотя многие впечатления еще не осознанны им глубоко, но, «пропущенные через детское сердце», они играют огромную роль в становлении личности патриота.
Советуем ознакомиться:
задачи патриотического воспитания детей младшей группы:
- формировать представление о Родине на основе ознакомления с ближайшим
окружением (дом, двор, улица);
- воспитывать добрые чувства, интерес к месту, где живет ребенок, обращать
внимание на природное окружение;
- знакомить с фольклором России, народными сказками. Рассматривать русские народные костюмы.
ЭКСПЕРТНЫЙ ЛИСТ
№
ЗАДАНИЯ КОМАНДА
___
БАЛЛЫ КОМАНДА
___
БАЛЛЫ
1 Город древний – город славный
1.
2.
3.
4.
5.
6.
2 Город новый – современный
1.
2.
3.
4.
3 Знатоки родной природы
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
4 Богат талантами Урал
1.
2.
3.
4.
ИТОГО
НАГРАЖДАЕТСЯ
команда родителей
___
за активное участие в
брейн – ринге
«ЗНАТОКИ РОДНОГО КРАЯ»
в номинации
___
___
18.03.2014г.
