Наталия Пашкина
Конспект интегрированной НОД по ознакомлению с окружающим миром в средней группе «Все работы хороши»
Конспект НОД : «Все работы хороши»
Провела: воспитатель
средней группы № 1
Пашкина Наталия
Владимировна
Цель: уточнить и расширить представление детей о профессиях людей в старину и в наше время
Задачи:
Образовательные: закреплять знания детей о профессиях, их важности
Публикация «Конспект интегрированной НОД по ознакомлению с окружающим миром в средней группе „Все работы хороши“» размещена в разделах
- Занятия по ознакомлению с окружающим миром
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Профессии. Все материалы про труд взрослых и профессии
- Профессии. Конспекты занятий «В мире профессий»
- Средняя группа
- Темочки
Развивающие: развивать познавательный интерес детей к профессиям своих родителей
Воспитательные: воспитывать уважение к людям любых профессий
I. Организационный момент.
«На златом крыльце сидели царь, царевич, король, королевич, сапожник, портной, – кто ты будешь такой?»
Вам знакома эта детская считалочка? В старину профессий было мало, и все они вполне могли поместиться на одном крыльце, вместе с царём. Сейчас все профессии на одном крыльце не поместятся.
Профессией называют такое дело, которым занимаются каждый день и которое полезно для других людей. Хотите познакомиться с некоторыми профессиями? Тогда отправляемся в путь.
II. Основная часть
Представьте себе, что мы вышли утром из дома (дети идут по группе, подходят к окну и смотрят на стоящий напротив дом.)
– А кто построил ваш дом? Придумал и начертил его на бумаге архитектор.
А строили дом, подводили воду и газ другие люди.
– Как называется их профессия? Они строители. Это и каменщики (что они делают) и машинисты подъёмных кранов, и плотники (люди, которые работают по дереву).
Итак, мы с вами на улице. Посмотрите вокруг…
– Кто во дворе наводит порядок? (Дворник)
А теперь давайте сядем в автобус и поедем в детский сад.
– Кто нас везёт? (Водитель, а мы – пассажиры.
– Кто встречает вас в д/с? (Воспитатель)
Мамы, попрощавшись с вами, торопятся на свою работу.
– А кем работают ваши мамы и папы? (выслушиваем ответы детей)
В д/с ещё много взрослых, которые работают для того, чтобы вы могли вовремя позавтракать, пообедать, чтобы вы были здоровы.
– Кто это? (Повар, медсестра).
Вечером мама забирает вас из сада, и вы заходите с ней в магазин.
– А кто там работает? (Продавцы, а мы с вами покупатели. Вот мы купили продукты. Идём домой и видим вывеску (изображение расчёски и ножниц)
– Как вы думаете, что это? (Парикмахерская)
– Кто там работает? (Парикмахер)
Вдруг по улице промчалась под вой сирены большая красная машина.
– что это за машина?
– Чем занимаются люди, которые едут в ней? (Пожарные тушат пожары)
– Ребята, а вы знаете, что надо делать, если случится пожар? (Надо позвонить 01 и назвать свой адрес)
Но вот вы пришли с мамой домой. Пришли домой с работы воспитатель и продавец, врач и пожарный, шофёр и повар. Кто-то взял в руки книгу, которую написал писатель, кто-то позвонил по телефону другу. А кто-то включил телевизор.
– Кто снимается в фильмах? (актёры)
– Вот видите, ребята, как много разных профессий на свете.
Физминутка «Стали дети ровно в круг»
Стали дети ровно в круг,
А затем присели вдруг.
Дружно сделали прыжок,
Над головкою – хлопок.
А теперь все дружно
Перепрыгнем лужу!
А сейчас идут по кругу,
Улыбаются друг другу.
Представьте себе, что вдруг исчезли все воспитатели.
–Чтобы тогда произошло?
– Или вдруг не стало бы пожарных, строителей?
Выходит, что все профессии нужны, все профессии важны. Главное – выполнять любую работу нужно хорошо.
– Кем вы хотите стать, когда вырастите?
– А были ли такие профессии в старину?
– Как вы думаете, чем занимался лекарь? (Лекарь от слова лечить)
– А как теперь называют людей этой профессии?
А вот профессия повар не изменила своего названия с давних времён. Тогда кухня называлась поварней. А тот, кто в ней работал, – повар.
Особую честь на Руси воздавали плотникам.
– Как вы думаете, почему?
Как в Москве деревянной
Деревянные избы,
Деревянные стены,
Деревянные крыши,
А в избе деревянной
Деревянные лавки
Да столы деревянные.
Многое изменилось за эти годы. Но всегда труд человека был в почёте. Не зря говорят:
«Труд кормит, а лень портит».
«Труд кормит и одевает».
«Чтобы научиться трудолюбию, нужны 3 года, а чтобы научиться лени – только три дня»
III. Итог.
Профессий очень много, и все они очень важные и нужные. Но когда вы будете выбирать себе профессию, важно, чтобы работа была по душе. Только тогда можно стать мастером своего дела.
