Ольга Белкина
Конспект НОД «Ажурная закладка для книг» (аппликация)
Конспект НОД «Ажурная закладка для книг» (аппликация)
Цели: познакомить детей с назначением закладки, со способами вырезания узоров (геометрических и растительных) из листа бумаги, сложенного вдвое; раскрыть символику отдельных элементов (круг-солнце, прямая линия-дорога, волнистая линия-вода и т. д.); совершенствовать приемы работы с ножницами; воспитывать бережное отношение к книгам.
Публикация «Конспект НОД „Ажурная закладка для книг“ (аппликация)» размещена в разделах
- Аппликации. Конспекты занятий, НОД
- Аппликация из бумаги. Все виды аппликации
- Закладка для книг. Мастерим своими руками
- Книга. Все материалы по теме книг
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» март 2017
Оборудование: книги, закладки или фотографии с изображением данных изделий с геометрическим и растительным орнаментом; полоски бумаги контрастных цветов, ножницы, простой карандаш, клей, кисть, салфетка, образец изделия.
Предварительная подготовка: беседа «Как делают книгу».
Ход занятия:
I. Создание игровой мотивации.
На стенде выставлены книги.
Воспитатель: В какой бы дом ты ни пришел, в какой бы семье не побывал – везде обязательно увидишь книги : в шкафах, на полках, на столе. Они нас знакомят со сказками, далекими странами, миром, который нас окружает. Скоро вы станете школьниками, и у вас появятся книги, по которым вы будете учиться физике, математике, географии и другим наукам.
Много людей работает над книгой. Писатель сочиняет, наборщик набирает текст, художник рисует иллюстрации, печатник печатает, переплетчик надевает на книжку яркую обложку. И я назвала еще не всех. Книга – это итог работы большого коллектива людей. И вот книга у нас в руках. Новенькая, красивая. Но надолго ли? Если книгу бросать, загибать листы, выдирать страницы, то она просто рассыплется. А как же отметить нужную страничку в книге? В учебниках это часто придется делать. Карандашом? Фломастером? Нет! Для этого мы создаем специальные изделия – закладки.
II. Актуализация знаний.
Воспитатель: Закладка может быть очень простой. Отрежьте полоску плотной цветной бумаги – и закладка готова. Такую закладку можно украсить геометрическим или растительным орнаментом. Но мы сегодня сделаем закладку не обыкновенную, а ажурную. (Воспитатель показывает детям две закладки) Расскажите, чем ажурная закладка отличается от обычной (Ответы детей). На ажурной закладке есть сквозные отверстия. Как видите, отверстия образуют узор. Покажите, на какой закладке узор геометрический, а на какой – растительный. (Дети выполняют задание с объяснениями ответа)
И растительный, и геометрический узоры были первыми, которыми украсили свои изделия (вазы, горшки и др) люди. Каждый элемент узора что-либо означал. Давайте подумаем, что мог символизировать круг? Прямая линия? Волнистая линия? (Ответы детей) Да, рисуя круг, художник представлял себе яркое теплое солнышко. Волнистая линия напоминала о воде, без которой невозможно существование человека. Зигзагообразная линия изображала молнию.
Элементов сравнительно мало, а вот вариантов узоров из них можно создать множество. Посмотрите на представленные образцы. (Воспитатель показывает детям образцы закладок)
III. Показ приемов работы.
Воспитатель: вот и сегодня мы с вами придумаем свои узоры. Но каким образом мы их сделаем ажурными? Как вы думаете? (ответы детей)
Последовательность работы над изделием:
-сложим полоску бумаги пополам;
-придумаем узор;
-нарисуем на сгибе половинки элементов узора (круга, квадрата, листочка и др.)
-вырежем узор ножницами;
-развернем полоску;
-наложим узорную полоску на полоску бумаги контрастного цвета;
-склеим две полоски.
Воспитатель показывает приемы работы над изделием.
- Вот какая закладка получилась у меня. Теперь сделайте закладки для своих книг.
IV. Практическая работа.
Задание: выполнить изготовление изделия (ажурная закладка для книг)
V Итог занятия.
Работы детей выставляются на стенде.
Воспитатель: Посмотрите, какие красивые закладки у вас получились! Теперь ваши книги точно не порвуться. Каждая страничка будет на своем месте. А это значит, что такую книгу прочтет очень много детей, и узнают они много интересного, полезного. Берегите книги! Пользуйтесь при чтении закладками!
