Татьяна Борова
Конспект НОД «Березка — символ России»
Березка — символ России
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад №355 г. Челябинска»
___454138 г. Челябинск, ул. Красного Урала, 11 а. Тел. 741-16-04___
Тема образовательной деятельности: «Береза – символ России».
Образовательная область: Коммуникация.
Возраст детей: Старшая группа №9
Разработал: Борова Т. Н.
2017г.
Задачи.
Публикация «Конспект НОД „Березка — символ России“» размещена в разделах
- Береза, березка. Конспекты занятий
- Береза. Все на тему березок для детей
- Деревья и кустарники
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Нравственно-патриотическое воспитание
- Патриотическое воспитание. Конспекты занятий
- Родина, Россия. Конспекты занятий
- Символы России для детей
- Темочки
Расширить представления детей об образе березы в поэзии, музыке, искусстве, детском изобразительном творчестве.
Формировать эмоциональное восприятие образа русской березки средствами разного вида искусства.
Воспитывать чувство любви к березке и бережного обращения.
Словарная работа: Березовая роща, березняк, чага,подберезовик, береста.
Предшествующая работа:
Чтение рассказов о берёзе, рассматривание иллюстраций, заучивание стихов, пословиц,загадок березе, рассматривание картин художников о березе.
Материал: презентация “Березы России”, рисунки детей, магнитофон, компьютер, музыка “Во поле береза стояла”.
Методы и приё мы:
Поисковые вопросы
Беседа
Художественное слово
Показ
Игровые ситуации
Ход образовательной деятельности.
Музыкальное сопровождение.
Воспитатель: Ребята, послушайте, пожалуйста, загадку:
Не заботясь о погоде,
В сарафане белом ходит,
В один из теплых дней
Май сережки дарит ей.
Дети: Береза.
Воспитатель: Ребята, а кто знает другие загадки о березе?
Загадки о березе : Разбежались по опушке в белых платьицах подружки.
Стоит Алена, платок зеленый, тонкий стан, белый сарафан.
В белом сарафане стала на поляне. Летели синицы, сели на косицы.
Стоят в поле сестрицы: платья белены, шапочки зелены.
Зелена, а не луг, бела, не снег, кудрява, а не голова.
Клейкие почки, зеленые листочки, с белой корой стоит под горой.
Она весну встречает, сережки одевает.
Ее узнаешь ты по простой примете, нет дерева белей на свете.
Воспитатель: Сегодня мы с вами поговорим о русской березке. Береза - символ красоты русской природы, символ России. О ней сложено много стихов, песен, сказок. Ею можно восхищаться в любое время года. Где можно встретить, увидеть березу? (В лесу, на поляне, около дома, в парке) Как называется лес, где растут одни березы? (Березовая роща, березняк).
-Как можно в любое время года узнать березу? (По белому стволу).
-Чем покрыт ствол березы? (Корой).
-Как называется верхний белый слой коры березы? (Береста).
-С кем на Руси сравнивают красавицу-березу? (С девушкой).
-А еще березку часто сравнивают с невестой. Почему? (Ответы детей).
-Как можно назвать березку? Какая она? (Русская,белоствольная,кудрявая,нарядная,золотая,ненаглядная,стройная,лечебная,милая,нежная и др.)
-Какие у березы бывают листочки? (Зеленые, изумрудные, клейкие, золотые, резные и др.)
-Ребята, а сейчас мы с вами побываем в гостях у хозяйки березового леса.
(Входит хозяйка березового леса.)
-Здравствуйте, ребята! Я приглашаю вас в гости к красавице березке.
(Звучит песня «Березы России» и видео).
Хозяйка леса:
-У каждой страны есть свой символ среди деревьев. В них отразилась душа народа, его история и традиции, Символ нашей страны, России – березка. Береза является символом силы, могущества, мудрости и плодородия.
-Россию называют краем белоствольных берез. Нет дерева милее и роднее.
Она вдохновляла русских поэтов на создание прекрасных произведений.
Вспомните, пожалуйста, стихи о березе.
Ребенок:
Без березы не мыслю России,-
Так светла по-славянски она,
Что, быть может в столетья иные
От березы – вся Русь рождена.
Ребенок:
Люблю березку русскую
То, светлую, то грустную,
В белом сарафанчике,
С платочками в карманчике. А. Прокофьев
Ребенок:
Береза, моя березонька,
Береза моя кудрявая,
Стоишь ты, березонька,
Посреди долинушки.
Ребенок:
На тебе, березонька,
Листья зеленые,
Под тобой, березонька,
Красны - девушки венки плетут.
Ребенок:
Чуть солнце пригрело откосы,
И стало в лесу потеплей,
Березка зеленые косы
Развесила с тонких ветвей.
Ребенок:
Каждый день я вижу
Березку из окна,
И нет подружки ближе,
Милее, чем она!
Ребенок:
Белая береза
Под моим окном
Принакрылась снегом,
Точно серебром.
На пушистых ветках
Снежною каймой
Распустились кисти
Белой бахромой.
И стоит береза
В сонной тишине,
И горят снежинки
В золотом огне.
А заря, лениво,
Обходя кругом,
Обсыпает ветки
Новым серебром. (С. Есенин)
Хозяйка леса: Молодцы, ребята! Художники воспевали березу в своих картинах. (Дети называют картины «Грачи прилетели» Саврасова, «Березовая роща» Куинджи, «Золотая осень» Левитана.)
-Народ придумывает пословицы и поговорки, загадки, потому что любит нашу русскую красавицу березу.
Пословицы и поговорки о березе :
Березкой обогреешься, а не оденешься.
Береза не угроза, где стоит, там и шумит.
Бела береста – да деготь черен.
Березовые почки берегите для примочки.
Для врага и береза угроза.
Хозяйка леса:
-В народе замечают приметы.
Ребенок:
Если из березы весной течет много сока – к дождливому лету.
Ребенок:
Листья с березы упали не полностью –жди суровую зиму.
-Ребята,а что еще вы знаете о березе?
Ребенок:
На Руси всегда любили белоствольную красавицу-березку. Ее называли деревом счастья. Считали символом девичьей нежности и красоты. На Троицу
Украшали дома и храмы березовыми ветками.
Хозяйка леса:
-В июне месяце на Руси справляли праздник русской березки. Утром яркая красочная толпа направлялась к березовой роще. Девушки выбирали одну из березок и украшали ее, привязывали к ветвям цветные ленточки, подвешивали пряники, конфеты. Вокруг водили хороводы, плясали, заводили игры.
И я приглашаю вас на хоровод.
Хоровод «Во поле береза стояла».
-Береза – щедрое и доброе дерево. Как вы думаете, почему березу называют щедрым деревом? Что значит щедрая? (Ответы детей.)
-Расскажите, какую пользу приносит береза людям?
Ребенок:
Издавна люди плели из березы лапти, лукошки и туески для ягод и грибов, делали берестяные ложки.
Ребенок:
Из веток делают метлы и веники, из древесины фанеру, мебель, прочные лыжи.
Ребенок:
Из ее древесины получают медицинский активированный уголь и деготь. Используют и березовый гриб – чагу.
Ребенок:
Березовые веники заряжают бодростью, прибавляют сил и здоровья. Береза лечила и лечит людей от многих заболеваний. В медицине используют почки березы, листья и сок.
Хозяйка леса:
-Если надрезать ствол, из него заструится прозрачная сладковатая жидкость– березовый сок. Он очень вкусный и полезный.
-Приятно, радостно ходить в березовом лесу в грибную пору. Там можно встретить грибы –подберезовики.
-Береза – очень красивое ценное дерево, поэтому мы должны беречь и заботиться о ней.
Как мы можем помочь сберечь нашу красавицу березу? (Беречь от пожаров, не вырубать леса, не делать надписи, залечивать раны).
А сейчас я хочу познакомить вас с дарами природы.
(Дети рассматривают чагу, деготь, дегтярное мыло, активированный уголь,
березовый веник, лапти, туески, лукошки, ложки и др.)
-Ребята, что нового вы узнали сегодня? Что вам понравилось?
-Вы молодцы, и сейчас я приглашаю вас продегустировать березовый сок.
(Звучит песня «Березы» в исполнении Сергея Безрукова и ансамбля «Любэ»).
Что нового вы сегодня узнали? А что хотели бы еще узнать? Ответы детей.
Ребята, вы все были молодцы, я приглашаю вас продегустировать березовый сок.
