Конспект НОД в старшей группе «Чтение сказки Сутеева «Палочка-выручалочка» (по реализации проекта «Учимся дружить с книгой»)

Люба Бажкова
Конспект НОД в старшей группе «Чтение сказки Сутеева «Палочка-выручалочка» (по реализации проекта «Учимся дружить с книгой»)

Конспект непосредственно организованной деятельности

с детьми старшей логопедической группы «Радуга»

по реализации проекта «Учимся дружить с книгой».

дата: февраль 2014г.

воспитатель: Бажкова Л. А.

Тема: Чтение сказки В. Сутеева «Палочка-выручалочка». Рисование иллюстраций по сказке.

Интеграция образовательных областей: «Чтение художественной литературы», «Коммуникация», «Художественное творчество»,

Виды детской деятельности: коммуникативная, восприятие художественной литературы, продуктивная.

Задачи образовательной области «Чтение художественной литературы»:

Учить понимать смысл сказки, заключенную в ней мораль. Формировать оценочное отношение к героям сказки. Задачи образовательной области «Коммуникация»:

Развивать навыки пересказа литературного текста.. Упражнять в подборе и применении в речи образных выражений.

Задачи образовательной области «Художественное творчество»:

Учить детей создавать замысел и воплощать его с помощью изобразительных средств. Развивать чувство цвета и композиции.

Материал и оборудование: иллюстрации к сказке В. Сутеева «Палочка-выручалочка», бумага, разные изосредства.

Содержание организованной деятельности детей:

1. Вводное слово воспитателя.

- Посмотрите, у меня на столе лежит обыкновенная палочка. Давайте узнаем, что она может.

В мире много сказок грустных и смешных.

Не прожить на свете нам без любимых книг,

Не прожить на свете нам без них.

2. Чтение сказки В. Сутеева «Палочка-выручалочка»

- Автор сказки «Палочка-выручалочка» В. Сутеев сам иллюстрировал свои произведения. А также он писал сценарии к мультфильмам. Еще у Сутеева был секрет: писал он правой рукой, а рисовал левой. Художник и писатель в одном лице- это настоящий волшебник!

Чтение сказки с показом иллюстраций.

Вопросы:

- Понравилось произведение?

- Что вам понравилось?

- Когда вам было весело, грустно?

- Кто главные герои в сказке?

- Какой ежик? (воспитанный, вежливый, добрый, умный, находчивый, сообразительный, скромный)

- Какой заяц? (навоспитанный, грубый, трусливый, благодарный)

- Изменился заяц после того, как ежик выручил его?

- Как автор относится к героям своей сказки?

- Кто вам понравился больше и почему?

- Представьте, что перед вами настоящие герои сказок. Какие вопросы вы им хотите задать?

- Что посоветуете ежу? Зайцу?

- Может ли простая палочка стать выручалочкой? От чего это зависит? В чьих руках простая палочка может стать волшебной?

- Вы правы, а как об этом сказал автор? Что самое важное? (важна не палка, а умная голова да доброе сердце)

- Чему учит нас сказка? (не только палка, но и любая вещь может стать волшебной, если окажется в руках умного и доброго человека)

Мой добрый друг, пожалуйста,

Добро совершать не бойся.

Помог кому-то – и радуйся,

Награды не нужно большей.

Дарите людям добро!

3. Пересказ сказки.

4. Рисование иллюстраций по понравившемуся отрывку.

Дети выбирают изосредства для воплощения замысла по понравившемуся отрывку сказки.

Затем составляют иллюстрации в книгу.

5. Итог занятия.

Вспоминают, как называется сказка, кто автор, какая мораль сказки.

Публикации по теме:

План реализации проекта «Сочи-2014»План реализации проекта «Сочи-2014» План реализации проекта "Сочи 2014" Октябрь 2013г. 1. Конкурс спортивных уголков и уголков спортивных достижений в группах 2. Беседы с детьми.

План-график внедрения федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования ФГОС до в ДОО № п/п Мероприятия Срок исполнения Ответственные 1. Нормативно-правовое, методическое и аналитическое обеспечение реализации ФГОС ДО в ДОО.

Библиотека изображений:
  • Домашние птицы
  • Сюжетные картинки
  • Еда, продукты питания
Автор публикации:
Конспект НОД в старшей группе «Чтение сказки Сутеева «Палочка-выручалочка» (по реализации проекта «Учимся дружить с книгой»)
Опубликовано: 14 марта 2014 в 19:54
+7Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 10.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
Путешествие по площадкам детского сада. Фотоотчет.
Заканчивается третья неделя лета, а свою задумку- фотопутешествие по площадкам детского сада, я так и не совершила! За эти три недели лета у нас пролилось...
Стихи. «Слова благодарности любимым учителям». Часть 2.
Стихи к выпускному вечеру в школе. Часть 2. «Слова благодарности любимым учителям». 1. Изучать закон – вот награда, Иногда даже вне расписания,...
Фотоотчет: Инсценировка «Лентяй и подушка» — выпускной (продолжение)
Действующие лица: Лентяй, Бабушка, Мама, Доктор. ( На диванчике лежит Лентяй, к Лентяю подходит, бабушка. Бабушка: Просыпайся, миленький! Вставай...
Конспект НОД по рисованию в смешанной технике: печать листьями и оттиск смятой...
Воспитатель: Ребята, хочу загадать вам загадку. Вот послушайте. Загадка: Словно гроздья винограда, На кустах цветы цветут, И лиловым своим цветом, Лето...
Проект «Обыкновенный гений — С. Я. Маршак» подготовительной группы компенсирующей...
Проект «Обыкновенный гений - С. Я. Маршак» подготовительной группы компенсирующей направленности. 1. Проект на тему: «Обыкновенный...