Конспект НОД по художественно-продуктивной деятельности (граттаж) с использованием ИКТ в средней группе «Друг для Олафа»

Гузель Тулаева
Конспект НОД по художественно-продуктивной деятельности (граттаж) с использованием ИКТ в средней группе «Друг для Олафа»

конспект интегрированного занятия по развитию

художественно-продуктивной деятельности

в средней группе

МБДОУ «Детский сад №296 общеразвивающего вида»

«Друг для Олафа»

Воспитатель:

Тулаева Гузель Маратовна

г. Уфа -2014г

Программное содержание:

• совершенствовать знания о зиме;

• развивать речь, расширять словарный запас (употреблять противоположные по значению слова жарко-холодно, длинный -короткий, светлый - темный и др.);

• совершенствовать умение различать предметы по форме (круг, квадрат, треугольник, цвету (белый, синий, желтый, зеленый) и размеру (большой, поменьше, маленький);

• познакомить с нетрадиционной техникой рисования – граттаж (процарапывание основы острым предметом для получения изображения);

• развивать мелкую моторику рук, формировать умение получать четкий контур рисуемых объектов;

• развивать умение любоваться природными формами и переносить их в декоративные;

• формировать композиционные навыки.

Материал:

• слайды;

• основа под граттаж;

• палочки ;

• жесткая кисть;

• круги и квадраты из бумаги разных цветов и размеров;

• снежки из ваты;

• конверт.

Музыкальное сопровождение:

Песня «Серебристые снежинки»,слова: Раиса Панина,

музыка: Андрей Варламов.

Песня «Снежная песенка» музыка: Давида Львова-Компанейца,

слова: Сергея Богомазова

Предварительная работа:

Рассматривание иллюстраций, чтение стихов, загадывание загадок, лепка снеговиков на прогулке, рассматривание снежинок.

Интеграция областей:

«Познание», «Коммуникация», «Художественно-эстетическое развитие», «Физическое развитие».

Ход занятия

Воспитатель:

- Здравствуйте, ребята. Сегодня мы с вами поговорим о зиме, вспомним, как можно проводить весело время в зимнюю пору и даже поиграем в снежки, повторим фигуры и выполним картины со снеговиками, познакомимся с новой техникой рисования – граттаж.

- Ребята, недавно вышел новый интересный мультфильм «Холодное сердце», и многие из вас посмотрели его. Какое время года изображено в мультфильме?

Воспитатель: Расскажите, какая бывает зима? (Ответы детей.)

На экране слайд с изображением заснеженного леса. Чтение стихотворения наизусть (Соня Прокофьева) «Красавица-зима»

На экране появляется изображение зимнего городского пейзажа и воспитатель рассказывает, что изображено.

- Пришла зимушка-зима, укрыла снегом дома, деревья, дороги, и стала улица снежной.

Забегает почтальон Печкин:

-Здравствуйте, как же сильно я замерз, но всё-таки письмо донёс! (поблагодарили Печкина, и он уходит).

Воспитатель:

- Ребята, посмотрите,нам пришло письмо (на экране слайд фото Олафа - снеговика). Вы узнали от кого письмо и фотография? (ответы детей).

- Здравствуйте, ребята, я Олаф! Живу я в волшебном зимнем лесу совсем один и у меня нет друзей. Я скучаю. Ребята, поможем, подскажем?

- Ребята расскажем Олафу, какие развлечения есть в зимнюю пору.

Катание на санках по снегу-это раз.

Катание на лыжах-это два.

Катание с горки-это три.

Катание на коньках-это четыре.

Игра в снежки-это пять.

- Давайте покажем Олафу, как играть в снежки. (проводится игра в «Снежки»).

Мы в руках снежки катаем, метко целимся – бросаем!

- Молодцы! Как весело вы играете. Ребята ещё зимой мы любим лепить снежную бабу, строить снежные постройки, да просто побегать по снежку. У меня отличная идея: мы с вами сделаем друзей для Олафа, снеговиков, чтобы не было ему скучно.

- Давайте вспомним, как мы лепили снеговиков. (слайд фото на прогулке лепили снеговиков) Сначала мы катаем ком какой …

Дети:

- Большой, затем поменьше, сверху маленький.

Воспитатель:

- Правильно, вот и вы подберите из имеющихся фигур необходимые. Какими фигурами вы воспользуетесь? И какого цвета?

Дети:

- Нам понадобятся круги белого цвета, потому что снег – белый.

Воспитатель:

- Верно, соберите снеговиков и дополните изображения необходимыми деталями.

Лепит с самого утра детвора снеговика.

Снежные шары катает и, смеясь, соединяет.

Cнизу - самый крупный ком, чуть поменьше ком на нём.

Ещё меньше – голова, дотянулися едва.

(Дети выкладывают снеговиков на бумаге, дорисовывают глазки и рот)

- Какие замечательные снеговики получились! Ой, смотрите, Олаф прислал нам игру, но вот что ещё пишет Олаф. «Я всё знаю про зиму и хочу проверить вас, закончите предложение»

- Летом жарко, а зимой….

- Летом небо светлое, а зимой…

- Летом день длинный, а зимой…

- Летом идет дождь, а зимой…

- Летом все зеленое, а зимой…

- Летом люди одеваются легко, а зимой…

- Молодцы, ребята! Вы справились с заданием.

Воспитатель:

- Ребята, мы с вами говорим о зиме, и что-то стало холодно, давайте согреемся. Проводится физминутка.

На дворе с утра мороз

Отморозить можно нос (потирают нос)

Шапка, куртка и сапожки (имитируют движения одевания)

Не замёрзнут наши ножки.

Будем прыгать, и скакать (прыгают)

Наши ножки согревать.

- Согрелись? Людям зимой следует одеваться тепло, а вот нашим снеговикам в тепло нельзя, они могут растаять. Чтобы они не растаяли в дороге, мы нарисуем снежную тучку и снежинки. А вернее сказать процарапаем, будем использовать технику граттаж – процарапывание. (воспитатель показывает как рисуются тучка и снежинки, на экране слайд с разными снежинками).

Дети выполняют работу. Организовывается выставка готовых работ.

- Ребята, мы с вами помогли Олафу: рассказали, как можно развлекаться зимой, ответили на вопросы и сделали снеговиков – друзей для Олафа, и теперь ему не будет скучно в волшебном зимнем лесу, и познакомились с новой техникой рисования – граттаж. Давайте все работы поместим в посылку, и после занятия я отправлю работы Олафу. Молодцы, вы хорошо сегодня поработали.

Прикреплённые файлы:

prezentacija-olaf_e7ra2.pptx | 4170,15 Кб | Скачан: 74
 
Публикации по теме:

Образец информации о показателях деятельности педагогических работников для определения размера стимулирующих выплат Заведующему МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по художественно-эстетическому развитию.

Образец приказа о стимулирующих выплатах МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по художественно-эстетическому развитию детей «Василёк».

Библиотека изображений:
  • Этикет
  • Потешки и стишки
  • Насекомые и пауки
Автор публикации:
Конспект НОД по художественно-продуктивной деятельности (граттаж) с использованием ИКТ в средней группе «Друг для Олафа»
Опубликовано: 9 февраля 2014 в 16:41
+3
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 3.
Для просмотра комментариев
.
Популярное из нового
План — конспект непосредственной образовательной деятельности «Путешествие на...
План – конспект непосредственной образовательной деятельности «Путешествие на Северный полюс» в подготовительной группе ( образовательная область...
На поиски пропавшего самолета.
Конспект НОД по физической культуре для детей _старшей_группы «На поиски пропавшего самолета» Цель занятия: Повысить интерес к занятиям по физической...
Снежинка из холодного фарфора.
В этом году решила попробовать сделать поделку на конкурс"Волшебная снежинка" из "холодного фарфора". После замеса, получается довольно приятная и мягкая...
Новогодняя ёлочка из фетра. Мастер-класс.
В ожидании нового года есть что - то волшебное. Каждый год в это сказочное время хочется сделать маленькое чудо своими руками. Мы с дочкой всегда с...
Тематический досуг для детей второй младшей группы «Путешествие по творчеству Агнии...
Цель: знакомство детей младшего дошкольного возраста с детской писательницей А. Л. Барто и её творчеством; помочь детям на основе творческой деятельности...