Галина Дивеева
Конспект НОД «Художественное творчество во второй младшей группе По теме: «Автомастерская»
Программное содержание : Обучение созданию шариков из пластилина путем скатывания его между ладошками,сплющивание пальчиками. Развитие мелкой моторики,воображения.
Материал : Картинки с изображением машины без колес,игрушка машинка, пластилин,салфетки
Ход занятия:
I. Организационный момент. Педагог загадывает детям загадку:
«Возит груз туда-сюда,
Не устанет никогда.
Есть и фары,руль,кабина,
Называется…. (машина)
II. Основная часть.
Воспитатель -Дети, а для чего нужны машины?
Ответы детей
Воспитатель- Дети, что вы видите на столе? Это машины, сколько их?
Публикация «Конспект НОД „Художественное творчество во второй младшей группе По теме: „Автомастерская“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» февраль 2016
Дети: Много.
Воспитатель-Это легковой автомобиль, вот у него колеса, окна, руль. Для чего нужны колеса? (окна, руль).
А это какая машина?
Дети: Большая.
Воспитатель-А вы не знаете как это машина называется?
Ответы детей (грузовая)
Воспитатель -Это машина грузовая, у нее есть кузов, окна, руль. Грузовая машина может перевозить,
разные грузы в своем кузове. Попросить кого-нибудь из детей, отвезти кубики и выгрузить.
А на маленькой машине мы сможем перевезти кубики?
Ответы детей
Стук в дверь.
Воспитатель-Ребята к нам в гости кто-то пришел, пойду посмотрю. Заходит кот Леопольд.
Здоровается с ребятами!
Воспитатель - Леопольд, что случилось, почему ты такой грустный?
Леопольд –Я собрался в гости к своим друзьям мышатам, а у меня сломалась машина…И я теперь не смогу поехать.
Показывает рисунок «машина без колес»
Воспитатель – Дети, что случилось с машиной Леопольда? Ответы детей (машина сломалась). Вам хотелось бы помочь Леопольду? Как мы поможем? Ответы детей (да). Что сломалось у машины? (колеса). Как мы можем починить машину Леопольду? (можем слепить из пластилина). Хорошо. Давайте подготовим наши пальчики для работы.
Пальчиковая гимнастика «Машина»
Нам необходимо размять наши пальчики, давайте поиграем!
Би - би - би - гудит машина.
(дети ритмично постукивают кулачком одной руки о ладонь другой)
Тук - тук - тук - мотор стучит.
(ритмично хлопают руками)
- Едем, едем, едем, едем, -
Он так громко говорит.
(ритмично потопывают ногами)
Шины трутся о дорогу.
Шу - шу - шу - они шуршат.
(потирают ладони)
Быстро катятся колеса.
Та - та - та - вперед спешат.
(делают ритмичную «вертушку» руками)
Продуктивная деятельность.
Садимся за стол и работаем с пластилином аккуратно. Мы возьмем кусочек пластилина, раскатаем круговыми движениями ладоней обеих рук шар, а затем соединим сплющим его, получился круг (Показ воспитателя). Прикладываем круг на место, где должно быть колесо у машины и нажимаем. Одно колесо присоединили к машине, нужно сделать еще одно.
Вот какие колеса у машины!
III. Рефлексия
Рассматривание готовых работ. Кот Леопольд благодарит детей за выполненные машины.
Леопольд. Спасибо вам, ребята, теперь я могу ехать в гости.
Воспитатель – Чем мы занимались? Как мы лепили колеса?
Леопольд предлагает поиграть в игру «Мыши и кот».
Галина Дивеева | Все публикации
