Комплексное занятие по развитию речи «Моя Вообразилия» (старший дошкольный возраст)

Цветкова Светлана
Комплексное занятие по развитию речи «Моя Вообразилия» (старший дошкольный возраст)

«Моя Вообразилия»

(старший дошкольный возраст)

Проводила: воспитатель высшей категории

Цветкова Светлана Михайловна

Целъ:

-развитие творческого воображения

-развитие умения анализировать и выделять закономерность

-развитие речи, пополнение словарного запаса прилагательными

Материал: Набор всевозможных геометрических фигур из цветного картона, логические таблицы «Какой вазы не хватает», набор кляксообразных рисунков, карандаши, набор картинок с экзотическими растениями, набор карточек со слогами.

Ход НОД: В гости к детям приходит Чебурашка.

1. Воспитатель: Ребята, посмотрите, кто это к нам пришел? Существует ли такой зверь на самом деле? Ответы детей.

Воспитатель поясняет, что Чебурашку придумал писатель Успенский специально для сказки «Крокодил Гена и Чебурашка». Такого животного на самом деле в природе нет, и он существует только в нашем воображении.

2. Воспитатель: Ребята, а каких еще несуществующих персонажей сказок вы знаете? Ответы детей.

Если дети затрудняются ответить, то можно им напомнить сказки «Василиса прекрасная» - Змей-Горыныч, «Доктор Айболит» -Тянитолкай, «Конек-горбунок» - Конек-горбунок, «Царевна-лягушка» - Кащей-Бессмертный, «Гуси-лебеди» - Баба-Яга. Воспитатель: Ребята, все эти персонажи выдуманные, и существуют только в нашем воображении.

3. Воспитатель: Вот было бы здорово очутиться в такой воображаемой сказочной стране, где мы сами можем придумать все, что захотим. Но попасть туда можно только на несуществующем транспорте. Вспомните, как передвигались сказочные герои? Ответы детей.

Можно напомнить: ковер-самолет, сапоги-скороходы, летучий корабль.

4. Воспитатель: А мы с вами полетим на своем собственном летающем аппарате. Но сначала нам надо его придумать. Дети придумывают и описывают свое средство передвижения. Воспитатель предлагает изобразить, каким образом перемещается придуманный аппарат: прыжками, перекатывается, летит, плывет и т. д. Ответы детей.

5. Воспитатель: Молодцы! Каждый прибыл на своей фантастической машине. Вот мы и добрались до Вообразилии. И попали сразу на чудесную цветочную поляну. Посмотрите, каких цветов тут только растет!

Воспитатель показывает картинки с изображениями экзотических цветов.

Воспитатель: А вы какие цветы увидели на этой полянке? Нарисуйте!

Дети придумывают и рисуют цветы.

6. Воспитатель: Очень красивый букет получится из этих цветов! Но без воды светы быстро завянут, давайте посмотрим, в какую вазочку мы поставим наш букет?

Дети рассматривают логическую таблицу с вазами и из предлагаемых карточек выбирают нужную. Ответы детей.

7. Воспитатель: Ребята, посмотрите, в этой сказочной стране живут какие-то звери! Только по-моему они от нас спрятались. Попробуйте их найти!

Воспитатель раздает детям кляксообразные рисунки.

Воспитатель: Скорее берите карандаши, дорисуйте сказочных животных и дайте им имена.

Дети рассказывают, кого они увидели и называют своих животных. Ответы детей.

8. Воспитатель: Посмотрите, мне на руку упала капля. А на вас дождик капает? Нам такой дождь совсем не страшен, а вот нашим сказочным жителям, он, кажется, не нравится, и спрятаться им негде, как же им помочь?

Дети фантазируют и строят домики для своих друзей из настольного конструктора.

9. Воспитатель: Вы молодцы! Такую страну придумали и животными ее заселили. Но что это? Слышите, какие-то звуки? Да это же гудят наши сказочные машины! Нам пора возвращаться.

Публикации по теме:

Игра-фантазирование «Перевертыш» "Перевертыш Материалы: набор карточек, на каждой из которых, схематично изображен какой-либо предмет или простая геометрическая фигура.

Игра «Составление из букв осмысленных слов» Эта игра на ряду с тренировкой воображения направлена на развитие словарного запаса ребенка. Она доступна любым детям, знающим грамоту.

Библиотека изображений:
  • Тело, организм, эмоции
Автор публикации:
Комплексное занятие по развитию речи «Моя Вообразилия» (старший дошкольный возраст)
Опубликовано: 26 сентября 2013 в 21:37
+1Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 0.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
«День ромашки». Развлечение во второй младшей группе
[/Тема: " День ромашки" развлечение во второй младшей группе. b] Цель занятия: Ознакомление детей со цветами и развитие речи и сенсорной моторики....
«Раздавала Осень малышам подарки!» (фотоотчёт)
Предлагаю вам посмотреть отчёт о том, как наши малыши знакомятся и обживают один из осенних подарков, сделанный на день Знаний. Это сухой бассейн -...
Экологический плакат в защиту слонов. Мастер-класс по рисованию слона гуашью
Актуальность. 22 сентября – всемирный день защиты слонов, который был установлен по инициативе природоохранных организаций, обеспокоенных сокращением...
Фотоотчёт. Творческие работы детей с использованием бросового материала
Продолжается год экологии. Знакомясь с тематическими неделями, мы обязательно касаемся и темы экологии. И каждый раз, занимаясь творческой...
Фотоотчёт продуктивной деятельности детей по тематической неделе «Родной мой город...
"Бузулук-родной мой город, Как ты дорог для меня! Бузулук-родной мой город я люблю тебя! "- эти слова были эпиграфом на прошедшей неделе, которая прошла...