Вероника Тимиряева
Конспект НОД по аппликации «Снеговик» во второй младшей группе
Конспект НОД Конспект организованно образовательной деятельности аппликация «Снеговик» во второй младшей группе
Цель: закрепить признаки зимы, через практическую деятельность.
Задачи: 1. Закрепить навыки работы с клеем, приемы наклеивания кружков разной величины;
2. Учить ориентировки на плоскости;
3. Развивать внимание, усидчивость;
4. Воспитывать положительное отношение к занятиям
Публикация «Конспект НОД по аппликации „Снеговик“ во второй младшей группе» размещена в разделах
- Аппликации. Конспекты занятий, НОД
- Аппликация из бумаги. Все виды аппликации
- Зима. Аппликации
- Зима. Конспекты зимних занятий, НОД
- Как сделать снеговика? Мастерим снеговиков своими руками
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Снеговик. Материалы про снеговиков
- Темочки
Оборудование: клей, кисточки для клея, клеенка, ватные диски или вата, цветной картон для фона, иллюстрации Снеговиков, мягкая игрушка Снеговик.
Воспитатель: Ребята, давайте посмотрим в окно! Какое сейчас время года?
Дети: Зима!
Воспитатель: Что зимой происходит с природой? С деревьями? С птицами? Животными? (Ответы детей)
Воспитатель: Правильно! Зимой идет снег! А что мы можем построить из снега? (Ответы детей)
Воспитатель: Все верно! А сейчас послушайте мою загадку и скажите о ком идет речь?
Воспитатель: Правильно! Это снеговик! Посмотрите на картинку. Расскажите какой снеговик? Какого цвета? Формы? Из чего его нос, рот, руки? и т. д.
Воспитатель: Мы с Вами попробуем тоже сделать снеговика. Но из бумаги! (раздаем каждому ребенку белый лист бумаги, три круга разного размера из голубой бумаги, клей карандаш).
Воспитатель: Ребята, давайте соберем нашего снеговика и приклеим голубые круги на белую бумагу. А затем нарисуем снеговику лицо, руки и шапку. (работа с детьми)
Воспитатель: Посмотрим какие замечательные снеговики у нас с вами получились!
Воспитатель: Ребята! Какие вы молодцы! Просмотрите сколько снеговиков появилось в нашей группе! Расскажите мне о своих снеговичках! (ответы детей, воспитатель задает наводящие вопросы на закрепление полученной на занятии информации)
