Конспект НОД «Игрушки наших родителей» на день родительского самоуправления «День наоборот»

светлана горлач
Конспект НОД «Игрушки наших родителей» на день родительского самоуправления «День наоборот»

Конспект НОД на день родительского самоуправления «День наоборот» на тему: «Игрушки наших родителей»

Цель:

- формировать представление детей об игрушках из детства родителей;

- знакомить с новыми игровыми действиями и сюжетно- ролевыми играми;

- упражнять в составлении коротких описательных рассказов;

Публикация «Конспект НОД „Игрушки наших родителей“ на день родительского самоуправления „День наоборот“» размещена в разделах

• День наоборот
• День самоуправления в детском саду
• Игрушки. Конспекты занятий
• Игрушки. Консультации для родителей
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Темочки

- продолжать учить разгадывать загадки, придумывать новые,

- развивать речь, познавательную активность, внимание, физические качества, координацию движения, мелкую моторику рук, навыки творческой и театрализованной деятельности, коммуникативные навыки;

- привлекать родителей к совместной деятельности с детьми.

Предварительная работа: беседа, чтение худ. литературы.

Методы и приё мы: игровой, наглядный, практическая деятельность, вопросы к детям, физминутка.

Ход

Воспитатель: Ребята отгадайте загадку, и вы узнаете, о чём мы сейчас поговорим.

Это детская площадка.

Мячик здесь, ведро, лопатка.

И мальчишки, и девчушки

Принесли с собой…. (ИГРУШКИ)

Мы поговорим сегодня об игрушках.

Сегодня у нас в гостя мама Насти – Татьяна Викторовна

Мама- воспитатель: Ребята, вы хотите узнать, какая любимая игрушка была у меня в детстве? (ДА). Я принесла свою любимую игрушку, только она лежит в чудесном мешочке. Попробуйте определить на ощупь, что это за игрушка. (Дети ощупывают игрушку, озвучивают свои догадки). Разгадайте загадку и узнаете, что это за игрушка

У неё большие глазки.

Можем встретить её в сказке.

На болоте и в лесу

Ловит мух и мошкару.

Свой животик надувает,

Громко песни распевает. (ЛЯГУШКА)

Затем кто- либо из детей достаёт её.

Мама- воспитатель: Кто это? (Лягушка)

Давайте рассмотрим её, скажите, какая лягушка?

Дети: Зелёная, пластмассовая, лёгкая, гладкая, маленькая.

Мама- воспитатель: А давайте нашей лягушке придумаем имя?

Дети: (предлагают имя лягушке)

Мама- воспитатель: Хотите поиграть и порадовать лягушку? (Да)

Мама- воспитатель: Давайте превратимся в лягушат и немного разомнёмся.

Ребята вам нравится эта игрушка? (Да). Тогда скажите, какая она?

Физминутка «Лягушки»

Дети в парах встают лицом друг к другу и выполняют движения в соответствии с текстом

Мама- воспитатель:

Рано утром две лягушки (садятся на корточки, прикладывают свои ладони к ладоням партнёра)

Две зелённые подружки, (сплетают пальцы)

На болотце просыпались (выпрямляются, потягиваются)

И водичкой умывались. (протирают щёки)

Прыгали, играли, (берутся за руки, прыгают на месте)

Веселились, хохотали. (потирают живот, смеются)

Мама - воспитатель: А я вам предлагаю сделать аппликацию лягушки из цветной бумаги.

Мама-воспитатель: Давайте обсудим, как нам сделать лягушку, у меня есть картинка с изображением лягушки. Рассмотрите её и расскажите из каких частей тела состоит лягушка?

Ответы детей (голова, туловище, лапки и т. д.)

Мама - воспитатель: У каждого из вас стоит на столе тарелочка с частями тела лягушки для нашей аппликации.

1. Давайте рассмотреть детали нашей лягушки.

2. Выложить поочередно детали, создав изображение по образцу.

3. Поочередно, начиная с самой крупной, наклеить детали, создав образ предмета.

4. Дополнить изображение деталями, придав ему индивидуальный образ.

5. Взять двумя руками первую деталь.

6. Выложить деталь, перевернув обратной стороной на клеенку.

7. Набрать на кисть клей, одной рукой придерживать деталь, смазать контур детали клеем, затем ближе к середине.

8. Взять деталь двумя руками, приложить намазанной стороной к основе.

9. Приложить салфетку к детали, надавить, удалить излишки клея салфеткой.

(мама – воспитатель показывает получившуюся лягушку)

Мама- воспитатель: Посмотрите, перед вами лежит волшебный листок, на что он похож? (озеро). А теперь давайте наших лягушек приклеим на озеро.

Воспитатель: Вам понравилось любимая игрушка из детства мамы? Как нужно относиться ко всем игрушкам? (Ответы детей)

Ребята, какую игрушку свою любимую нам сегодня принесла мама?

Вам понравилась лягушка?

А хотелось, чтобы лягушка осталась у нас в группе? (ответы детей)

Можно будет построить для лягушки сказочный теремок или болотце из конструктора