Оксана Кравец
Конспект НОД в подготовительной группе. Образовательная область «Познание» «Откуда пришла книга»
Задачи:
1. Развивающая. Закрепить понятие, как делается книга.
Развивать внимание, память, логическое и пространственное воображения, мелкую моторику рук и глазомер, при выполнении складывания в технике «Оригами»;
2. Обучающая. Продолжать расширять и уточнять представление детей о книгах, о сохранении их и бережном отношении к ним.
3. Воспитывающая:
- Воспитывать уважение к тем профессиям людей, кто участвует в изготовлении книги.
- Воспитывать интерес и любовь к книге, как источнику знаний.
Публикация «Конспект НОД в подготовительной группе, Образовательная область „Познание“ „Откуда пришла книга“» размещена в разделах
- История книги. Откуда пришла книга
- Книга. Все материалы по теме книг
- Книга. Конспекты занятий на тему книг
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Подготовительная группа
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» февраль 2017
Словарная работа: лесоруб, комбинат, опилки, типография, художник, сплав, книжный магазин.
Ход занятия
Воспитатель: я вам загадаю загадку:
Не куст, а с листочками.
Нe рубашка, а сшита.
Не человек, а рассказывает.
Дети (Книга)
Воспитатель: Правильно, книга.
Воспитатель: Правильно, это книга. Мы часто говорим: «Книги - наши друзья». Почему книгу считают другом? (ответы детей)
Воспитатель: Книги как добрые, мудрые друзья вводят нас в удивительный и прекрасный мир - рассказывают о земле, космосе, жизни в нашей стране и других странах, знакомят с миром природы, рассказывают о жизни растений, животных, птиц.
Не зря говорит пословица: «Книга - источник знаний»
А еще, какие пословицы о книге вы знаете?
1. Книгу читаешь, как на крыльях летаешь.
2. Книги для ума, что теплый дождик для всходов.
3. Кто много читает, тот много знает.
4. Книга подобна воде - дорогу пробьет везде.
5. Выбирай книгу так, как выбираешь друга.
6. Написано пером – не вырубишь топором.
7. Не красна книга письмом, а красна умом.
8. Книга поможет в труде, выручит в беде.
9. Книга – маленькое окошко, через него весь мир видео.
Воспитатель: А вы знаете, какой долгий путь проходит книга, пока до нас доходит? Сколько труда вложено, чтобы получилась интересная книга. Книги не сразу становятся яркими. Ребята, жизнь любой книги начинается в лесу.
Воспитатель: Скажите, все ли деревья спиливают на книги?
Воспитатель: Кто спиливает деревья?
Воспитатель: Куда доставляют деревья? (на лесоперерабатывающий завод)
Воспитатель: Каким способом деревья доставляют на завод?
Воспитатель: Что делают на заводе с деревьями?
(там распиливают и измельчают в опилки, дальше варят, чтобы получить волокнистую массу, похожую на жидкое тесто. Машины разливают и раскатывают бумажное тесто, потом из полос получается бумага, которую сматывают в огромные бумажные рулоны. Рулоны эти разрезают на листы)
Воспитатель: Где печатают книгу? (Типография – книжная фабрика)
Воспитатель: Как на любой фабрике, здесь много цехов. В одном цехе подготавливают бумагу, в другом краски, и в каждом цехе машины. Теперь книгу делают при помощи машин. В печатную машину подаётся чистая белая бумага, а выходит с текстами и картинками. Далее необходимо сложить листы, правильно подобрать их, странички должны идти одна за другой. Еще долгий путь пройдет книга, пока не окажется у машины, которая делает на неё обложку. Потом книги попадают в книжный магазин, в библиотеку.
Воспитатель: Кто пишет книги? (писатель)
Воспитатель: Кто рисует картинки? (художник)
Вот такой долгий путь проходит книга, чтобы из дерева превратиться в книгу. Это очень большой труд людей и мы должны этот труд беречь, уважать книгу.
(дети перечисляют известные им правила обращения с книгами) :
1. Не рвать, не мять.
2. Не есть за столом.
3. Не читать лежа.
4. Ничего не ставить на книги.
5. Вовремя их «лечить»
Воспитатель: Ну, тогда нужно сделать весёлый перерыв.
Физкультминутка
Раз - подняться, потянуться,
Два - согнуться, разогнуться
Три - в ладоши три хлопка,
Головою три кивка,
На четыре - руки шире,
Пять - руками помахать
Шесть – на место тихо сесть.
Воспитатель: обращает внимание детей на загнутые страницы в книге и предлагает сделать закладку, чтобы не загибать страницы.
Пальчиковая гимнастика. «Пальчики уснули»
Конструирование из бумаги закладки – карандаш. (Пошаговый показ, выполнение работы детьми)
ГИМНАСТИКА ДЛЯ ГЛАЗ.
Итог занятия:
Воспитатель: о чем мы с вами говорили, что интересного узнали.
Воспитатель: Ребята, книги нужно обязательно читать.
