Конспект НОД в средней группе «Осень. Овощи и фрукты»

Екатерина Малахова
Конспект НОД в средней группе «Осень. Овощи и фрукты»

Конспект непосредственно образовательной деятельности в средней группе. Образовательная область «Коммуникация».

Тема: «Осень. Овощи и фрукты».

Интеграция образовательных областей: «Коммуникация», «Познание», «Здоровье».

Программное содержание: закрепить знания детей о признаках осени, закрепить знания детей об овощах, фруктах, учить узнавать фрукты на ощупь; развивать речь, внимание, память.

Оборудование: муляжи фруктов, карточки, иллюстрации овощей, коробочка, мольберт, иллюстрация «Осень».

Содержание НОД.

Дети стоят на ковре. Воспитатель предлагает послушать стихотворение.

Ветерок поднимает дорожки

И кружит золотую листву

Что случилась в природе ребята?

Подскажите мне я не пойму.

- Верно, это наступила осень. И сегодня мы будем с вами говорить об осени.

Беседа о времени года.

-Ребята, скажите по каким признакам можно определить, что наступила Осень? Что происходит в природе Осенью?

Ответы детей:

-На улице идут дожди.

-Стало холодно.

-Дует холодный ветер.

-Листочки желтеют и опадают.

-Осенью листочки бывают разноцветные.

-Солнышко светит, но не греет.

-Птицы улетают в тёплые края.

-Звери готовятся к зиме.

-Люди заготавливают овощи и фрукты на зиму.

Воспитатель:

-Молодцы ребята вы перечислили много признаков Осени.

– Скажите, дети, какие осенние месяцы вы знаете? Давайте вспомним и назовём каждый месяц. (Ответы детей, повторяют все вместе: сентябрь, октябрь, ноябрь).

Физкультминутка.

Мы листочки осенние,

На ветках мы сидим.

Дунул ветер – полетели.

Мы летели, мы летели

И на землю тихо сели.

После физкультминутки дети садятся на стульчики полукругом на ковре.

– А теперь внимательно посмотрите на мольберт. Я хочу картинками вам рассказать об осени: «Наступила осень. Солнце меньше греет. Небо закрыто тучами. Идут дожди. Люди ходят под зонтами. Деревья стоят голые. Листья пожелтели и опали. Перелетные птицы улетели на юг. В саду и огородах созрел урожай». (Свой рассказ воспитатель сопровождает иллюстрациями)

– А теперь вы расскажите об осени. (Дети у мольберта рассказывают об осени).

Пальчиковая гимнастика.

Осень в гости к нам пришла

И подарки принесла

Яблоки душистые, (поочередно загибают пальцы)

Репку золотистую,

Кабачки пузатые

И морковку сладкую.

– Ребята, посмотрите, какая красивая коробочка у меня есть. А как вы думаете, что в ней лежит? (Высказывания детей).

Воспитатель приглашает несколько детей к столу. Дети по очереди ощупывают то, что лежит в коробке (яблоко, груша, лимон, мандарин, банан, если смогут, называют, но не достают.

Воспитатель опускает руку в коробку и говорит, что достает круглое, румяное, сладкое, гладкое.

- Что это? (Яблоко)

– Длинное, желтое, мягкое, сладкое, перед тем, как есть, надо очистить. - Что это? (Банан)

– Круглое, оранжевое, немного кисловатое, перед употреблением чистится, делится на дольки.

– Что это? (Мандарин)

– Круглое, желтое, очень кислое, перед употреблением чистится. Что это? (Лимон)

– Желтое, сладкое, гладкое, похоже на лампочку. - Что это? (Груша)

– Как одним словом назвать то? (Фрукты).

– Где растут фрукты? (На деревьях в саду).

Воспитатель: Сейчас я вам загадаю загадки, а вы попробуйте их отгадать.

– Сидит в темнице

Красная девица,

А коса на улице. (Морковь)

– Прежде чем его мы съели,

Все наплакаться успели. (Лук)

– В огороде вырастаю,

А когда я созреваю,

Варят из меня томат,

В щи кладут и так едят. (Помидор)

– Без окон, без дверей,

Полна горница людей. (Огурец)

Воспитатель хвалит детей за правильные ответы и выставляет картинки с овощами, которые называли дети.

– Что изображено на картинках? Назовите одним словом. (Овощи). А какие овощи вы еще знаете?

– Где растут овощи? (На грядке в огороде)

– Как можно использовать овощи? (Варить суп, борщ, щи, жарить, делать

салат, сок)

– Что нужно сделать с овощами и фруктами прежде, чем их использовать?

(Помыть)

Дидактическая игра «Не ошибись». (Две корзинки. В одну корзинку собрать фрукты, в другую - овощи).

Итог занятия:

– Ребята, вам понравилось занятие?

Воспитатель обобщает материал, изученный на занятии. Благодарит детей за хорошую работу на занятии.

Публикации по теме:

Образец оформления конспекта НОД Работая с педагогами детского сада на практике столкнулась с проблемой при оформлении конспекта непосредственно организованной образовательной.

План-конспект непосредственно образовательной деятельности с дошкольниками в первой младшей группе «Овощи и фрукты» План-конспект непосредственно образовательной деятельности с дошкольниками в первой младшей группе. Тема: «Овощи и фрукты» Интеграция образовательных.

Библиотека изображений:
  • Осень
  • Осень
  • Осень
Автор публикации:
Конспект НОД в средней группе «Осень. Овощи и фрукты»
Опубликовано: 17 ноября 2013 в 23:03
+2
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 3.
Для просмотра комментариев
.
Популярное из нового
Новогодняя поделка «Необычная ёлочка»
Здравствуйте, уважаемые коллеги! С наступлением зимы хочется чего-то сказочного, волшебного, и идеи приходят самые необычные, яркие. В преддверии Нового года...
Дидактическое пособие для развития фонематических процессов «Ромашка»
Хочу с Вами поделиться своим пособием, для развития фонематических процессов у детей дошкольного возраста. Развитие фонематических процессов является...
«Шары для ёлки». Поделка из пластилина и мишуры
Скоро, скоро Новый Год! Он торопится, идёт! Постучится в двери к нам: Дети: здравствуйте, я к вам! Праздник мы встречаем, Ёлку наряжаем, Вешаем...
Детский мастер-класс «Шар»
Меньше месяца осталось до наступления главного праздника, которого ждут все дети и даже взрослые - Нового года. В детском саду все уже начали усердно...
Мастер-класс «Гиацинт»
Мама – самое близкое, дорогое и родное для любого человека. Для малыша ближе мамы никого нет. Именно поэтому праздник День Матери является основным...