Конспект НОД по аппликации «Флажки такие разные» во второй младшей группе

Анастасия Иордан
Конспект НОД по аппликации «Флажки такие разные» во второй младшей группе

Конспект НОД по аппликации на тему ФЛАЖКИ ТАКИЕ РАЗНЫЕ (предметная аппликация)

Цель: составление линейной композиции из флажков, чередующихся по цвету и форме.

Задачи: учить детей составлять линейную композицию из флажков, чередующихся по цвету и форме; развивать чувство цвета, формы и ритма; закреплять знания о цвете, форме, навыки аккуратного наклеивания; воспитывать интерес к аппликативной деятельности.

Публикация «Конспект НОД по аппликации „Флажки такие разные“ во второй младшей группе» размещена в разделах

• Аппликации. Конспекты занятий, НОД
• Аппликация из бумаги. Все виды аппликации
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Темочки

Ресурсы: Лыкова и. А. Изобразительная деятельность в детском саду: планирование, конспекты занятий, методические рекомендации. Младшая группа. М. : Карапуз-Дидактика, 2007. С. 132-133; полосы белого цвета (сгиб 1/2 листа бумаги по горизонтали, флажки разной формы и цвета для наклеивания (на каждого ребенка, клей, салфетки, клеенки, праздничные флажки разной формы, дидактический плакат «цветные формы»; стихотворение В. Шипуновой «Флажки такие разные».

Содержание организованной деятельнос

ти. [/b]

1. Вводное слово педагога.

Организационный момент.

Педагог предлагает детям рассмотреть разноцветные флажки.

Чтение стихотворения В. Шипуновой «Флажки такие разные»,

Флажки такие разные:

Желтые и красные,

И бело-голубые.

Есть флажки любые:

Есть и полосатые, есть и расписные,

Треугольники, квадраты,

С бахромою есть лохматой,

На ветру качаются - веют-развеваются!

2. Введение в тему.

Педагог вывешивает двусторонние флажки на веревочку или леску, заранее укрепленную в поле обзора детей. Предлагает детям полюбоваться, напоминает слова стихотворения, подтверждает: «Вот какие разные флажки - разные по цвету, форме, узорам». Дети называют цвета флажков и форму. Педагог напоминает о том, что в праздничный день город украшают флажками, предлагает украсить флажками участок детского сада.

3. Практическая часть.

Перед детьми на столах приготовлены флажки (у каждого ребенка по 2 вида флажков). Педагог просит детей рассмотреть флажки и составить их них красивое чередование по цвету и форме, предлагает выложить узор из флажков на длинных листах бумаги.

Дети выполняют задание.

4. Итог (рефлексия).

Оформление выставки «Флажки». Игры с флажками. Составление гирлянд из флажков.