Надежда Самодурова
Конспект НОД по аппликации во II младшей группе «Подарим Деду Морозу валенки»
По некоторым обстоятельствам я долго не посещала наш любимый сайт. Прекрасно понимаю, что сейчас уже надо готовиться к празднику мам Но накопилось много материала:новогоднего, рождественского, 23 февраля. И всем хочется поделиться. Сегодня представляю конспект НОД. Детки у меня маленькие, но творить любят. Предоставляю вам возможность посмотреть на наши работы.
Конспект НОД по аппликации во II младшей группе «Подарим Деду Морозу валенки»
Публикация «Конспект НОД по аппликации во II младшей группе „Подарим Деду Морозу валенки“» размещена в разделах
- Аппликации. Конспекты занятий, НОД
- Аппликация из бумаги. Все виды аппликации
- Валенки
- Дед Мороз
- Зима
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» февраль 2016
Цель: Учить детей выполнять ритмический рисунок аппликации. Создать атмосферу предновогоднего настроения и желание сделать приятное Деду Морозу.
Задачи:
- Учить детей выполнять аппликацию, придерживаясь ритма рисунка.
- Учить умению рассматривать образец и следовать ему;
- Закреплять знание цветов (красный, синий, жёлтый, зелёный) и геометрических фигур (квадрат, треугольник, круг);
-Развивать умение радоваться полученному результату;
-Воспитывать аккуратность во время работы с клеем;
-Воспитывать в детях умение создавать рисунок самостоятельно, проявляя творчество.
-Познакомить с героем праздника Дедом Морозом заранее, чтобы дети не боялись на празднике.
Предварительная работа:
Беседа с детьми о приближении праздника Нового года
Рассматривание ИКТ иллюстарций места, где живёт Дед Мороз
Написание письма Деду Морозу о том, какие подарки желают получить дети.
Материалы: плоскостные изображения валенок и варежек, мелкие разноцветные фигуры для украшения их, клей, кисточки, салфетки
Наглядность: иллюстрации с изображением Деда Мороза, который несёт мешок с подарками, воспитатель в костюме Деда Мороза.
Ход НОД:
Дети сидят полукругом на коврике.
Воспитатель: Ребята! Наступило прекрасное время года - зима. Зима прекрасное время года. А какой праздник будем скоро мы отмечать? Ответы детей. (Новый год) А что же за гость приходит к детям на новогодний утренник? Ответы детей (Дед Мороз) Давайте вспомним с вами, а где же живёт Дедушка Мороз? Ответы детей (В Великом Устюге) А почему Дед Мороз приходит только зимой, только в праздник Нового года? Ответы детей (Потому что зимой холодно. Дед Мороз зимой не растает. Потому что надо приносить подарки детям) А что приносит нам добрый дедушка Мороз? (Подарки) Воспитатель читает стихотворение про Деда Мороза.
Скоро Дед Мороз придет,
Нам подарки принесет,
Яблоки, конфеты,
Дед Мороз, ну где ты?
Кто-то постучал в дверь. Воспитатель открывает дверь, а там Дед Мороз.
Ребята! Вы всё правильно ответили. А теперь посмотрите на экран. Кого вы там видите? Дети (Дед Мороз) Как вы думаете где находится наш новогодний герой? Дети (У себя дома) А где его дом (В городе Великий Устюг) Дед Мороз подтверждает, что правильно. Это он у себя дома. -Дети,- обращается к ним воспитатель. Вы любите получать подарки? Дети (Да) Вы правильно сказали, что Дед Мороз на праздник принесёт вам подарки. Но я считаю, что Дед Мороз обижается на ребят. Все получают подарок, а ему никто не дарит ничего. А давайте мы с вами порадуем его и смастерим подарок для Деда Мороза. Дед Мороз «Ой, ребята! Я бы очень рад был получить подарочек»
Дед Мороз: «А вот посмотрите, что я вам принёс.» Показывает много ватных шариков. Давайте с вами поиграем. Это снежки. Давайте с вами на них подуем, чтобы они растаяли. Раздаёт детям шарики и предлагает положить на ладошку и подуть. (Дети стараются дуть). Дед Мороз объясняет, что сначала надо набрать воздух, вдохнуть его, а затем потихоньку медленно выдохнуть. Дети дуют. А воспитатель говорит, что же ты, дедушка обманул ребят. Снежок не тает, а улетает с ладошки. Дед Мороз- Я пошутил.
Затем воспитатель обращает внимание на доску. Там два плоскостных изображения валенки и варежки. На одном валенке и на одной варежке нанесён рисунок из геометрических фигур. Рассматриваем. Затем показывает на другие валенок и варежку, где рисунка нет. Воспитатель показывает и объясняет, как надо выполнять работу. Ещё говорит, что дети могут по –разному разложить фигуры. Сначала надо всё разложить. Затем по одной фигурке приподнять, перевернуть на другую сторону, намазать клеем и приклеить туда, где лежала эта фигура. Прижать салфеткой. И так далее.
А сейчас мы с вами отдохнём (Физкультминутка)
Мороз
Я мороза не боюсь,
С ним я крепко подружусь. (Дети идут по кругу)
Подойдёт ко мне Мороз,(Топают ногами)
Тронет руку, тронет нос. (Надо показать руку, нос.)
Значит, надо не зевать,
Прыгать, бегать и играть. (прыжки, бег.)
Дети, сейчас вы садитесь за столы. Будем украшать валенки и варежки. Мальчики украшают валенки, девочки-варежки. Воспитатель помогает детям советом. По окончании работы детям предлагается поиграть с пальчиками.
Дедушка Мороз
Закрывайте окна,
Закрывайте двери Соединяем ладошки вместе
Закрывайте уши, Закрываем ушки
Закрывайте нос. Закрываем нос
Ходит, бродит по дорогам
Старый дедушка Мороз! Ходим указательным и средним пальцами
Щиплет уши, щиплет нос, Щиплем названные части тела
Щиплет щёчки дед Мороз
Рассматривают работы. Воспитатель хвалит ребят. А Дед Мороз смотрит, любуется красивыми валенками и варежками. Думает, какие же выбрать себе, да никак не может и забирает все. Говорит «Спасибо!» Воспитатель читает стихотворение :
Дед Мороз идёт на праздник
В красной шубе, в валенках,
Он несёт с собой подарки
Для детишек маленьких! Дед Мороз раздаёт детям конфеты. Говорит: «Ребята, а подарки я вам принесу на новогодний утренник. До свидания!»
MG]https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-90631-1456321109.jpg[/IMG]
