Евгения Лунёва
Конспект НОД по чтению художественной литературы в младшей группе «Дорожная сказка»
Цель: побуждать детей соблюдать правила дорожного движения.
Образовательные: Закрепить знания правил дорожного движения. Повторить сигналы светофора, что они означают, уточнить правила поведения на улице, узнавать знакомые дорожные знаки, знать их значение;Совершенствовать умения подбирать антонимы к слову «дорога»;
Обогащать и активизировать словарь: пешеход, проезжая часть дороги, знаки дорожного движения;
Развивающие: Развивать представления детей о дорожных знаках
Публикация «Конспект НОД по чтению художественной литературы в младшей группе „Дорожная сказка“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Литература, чтение. Конспекты занятий
- ПДД, светофор. Конспекты занятий
- ПДД. Правила дорожного движения для детей
- ПДД. Сказки для детей по правилам дорожного движения
- Писатели для детей. Все писатели по фамилиям
- Сказка. Конспекты занятий по сказкам
- Темочки
Воспитывающие: Воспитывать чувство ответственности на дороге.
Материал: зайка, ежик, макет улицы, светофор, дорожные знаки.
Ход занятия:
Воспитатель: Здравствуйте ребята! У нас сегодня гости, давайте поздороваемся с ними. Встаньте в круг. Давайте поздороваемся все вместе
Здравствуйте, ладошки,
Хлоп-хлоп-хлоп! (хлопать)
Здравствуйте, ножки,
топ-топ-топ! (топать)
Здравствуйте, щёчки, (погладить свои щёчки)
Плюх-плюх-плюх! (пошлёпать себя по щёчкам)
Пухленькие щёчки, (снова погладить щёчки)
Плюх-плюх-плюх! (пошлёпать себя по щёчкам)
Здравствуйте, губки,
Чмок-чмок-чмок! (или три раза ритмично почмокать губами)
Здравствуйте, зубки,
Щёлк-щёлк-щёлк! (или три раза ритмично пощёлкать зубками)
Здравствуй, мой носик, (потрогать кончик носа)
Бип-бип-бип! (три раза нажать на свой носик)
Здравствуйте, малышки! (протянуть ручки вперёд)
Всем привет! (помахать рукой над головой)
Воспит: Ребята! Сейчас вы ходите по улицам нашего города с папами, мамами, а скоро вы пойдете по улицам самостоятельно. По улицам и дорогам движется много машин, и переходить улицы в неположенных местах, где захочется, опасно. Со стороны может показаться, что на улице царит полный беспорядок. На самом деле все движения на улице происходят по строгим правилам. Кто знает, по каким? (Отвеиы детей)
Воспит: Правилно ребята, это правила дорожного движения. Сегодня мы с вами узнаем узнаем, как хорошо вы их знаете, и не растеряетесь ли вы одни на улице. (Воспитатель демонстрирует детям макет улице)
Воспит: Первым делом давайте же вспомним, что такое улица? Кто мне скажет? ( Ответы детей: Дорога, вдоль которой стоят дома).
Воспит: Правильно, конечно же это дорога, а сейчас я вам предлагаю подобрать к слову «дорога» противоположные слова.
Игра «Скажи наоборот». (Учить подбирать антонимы).
Длинная - короткая
Мокрая - сухая
Шершавая - гладкая
Широкая - узкая
Скоростная – тихая
Медленная – быстрая
Высокая – низкая.
Воспит: Молодцы ребята, но прежде, чем мы продолжим дальше наше занятие я хочу вас познакомить с произведением «Дорожная сказка».
Жили-были Ежик и Зайчонок.
Однажды они играли у дороги. Зайчик стал перебегать дорогу и попал под машину. Он очень сильно ушиб лапку. Добрые люди взяли и отдали его в школу в живой уголок. Ребята за ним ухаживали и лечили его.
Ежик соскучился по своему другу и решил навестить его. Перед началом пути Ежик зашел к Мудрой Сове.
Он спросил:
— Мудрая Сова, расскажи, как мне добраться до школы. Хочу сходить в гости к Зайчику.
Мудрая Сова ответила:
— Школа находится в городе. Чтобы до нее дойти, нужно пройти много дорог. А дороги в городе опасны. По ним ездят машины, автобусы, троллейбусы, нужно быть особенно внимательным и осторожным, чтобы не попасть под колеса.
— Что же мне делать? Кто мне поможет? — спросил Ежик.
— Я думаю, тебе может помочь Сорока. Она часто бывает в городе и много о нем знает.
Ежик нашел Сороку на высокой березе. Она делилась новостями с подружками.
— Дорогая Сорока, помоги мне найти дорогу к школе, в которой живет мой дружок Зайчонок.
— Хорошо. Иди следом за мной, не отставай и внимательно слушай.
Ежик и Сорока тронулись в путь. Сорока летела впереди, а Ежик от нее старался не отставать.
— Сейчас мы идем по загородному шоссе. Пешеходы здесь ходят по обочине навстречу транспорту. Если нужно перейти дорогу, посмотри налево, а потом направо. В городе будет много машин, — рассказывала Сорока, — там движение регулирует трехглазый Светофор. Когда горит красный свет — стой, когда желтый — тоже стой, это значит, что скоро загорится зеленый, а когда включили зеленый — подожди, пока все машины остановятся, и смело иди вперед, если путь свободен.
Чтобы пешеходам было безопаснее, на больших магистралях строят подземные переходы. Если увидишь голубой квадрат с человеком, спускающимся по ступенькам, значит, рядом подземный переход. Тебе, Ежик, нужно туда спуститься, пройти на другую сторону, и ты будешь на месте.
Ежик пошел дальше один. Когда он вышел на другую сторону, то увидел красный треугольник с бегущими ребятами. Ежик поздоровался с ним и спросил :
— Далеко ли до школы?
Знак ответил:
— Мой знак предупреждает водителей: «Дети!» Это значит, что школа совсем рядом, и водитель должен быть очень осторожен!
Ежик обрадовался и скоро вошел в широкие ворота, где было написано: «Добро пожаловать!»
Ежика увидели дети, взяли его осторожно и отнесли в живой уголок.
Там грустил Зайчонок. Его лапка зажила, и он очень хотел вернуться в родной лес. Ежик с Зайчонком много разговаривали и решили вернуться вместе в родной лес.
Нарушать Правила дорожного движения они больше не будут.
Воспит: Молодцы ребятки, вы очень внимательно слушали и немного устали, давайте сделаем физминутку и отдохнем.
Музыкальная физминутка «Вот мы в автобусе сидим»
Воспит: А теперь ребята, давайте ответим на вопросы.
Кто скажет, для чего нужен светофор? (чтобы не было на дороге аварий).
Давайте вспомним, сколько цветов у светофора? (Три).
Какие они? (Красный, желтый, зеленый).
На какой свет можно переходить улицу? (На зеленый)
Можно ли бежать на жёлтый свет? (нет)
Как правильно переходить дорогу? (По знакам или светофору)
Воспит: Ребята, мы сейчас с вами поиграем в игру и закрепим знания по правилам дорожного движения, которая называется «Разрешается или запрещается». Воспитатель объясняет правила игры и обращается к детям. Дети поднимают красный кружок, если «Запрещается», а зеленый кружок, если «разрешается».
• Идти толпой по тротуару (Запрещается).
• Переходить улицу на зеленый цвет (Разрешается).
• Перебегать дорогу перед близко идущим транспортом? (Запрещается).
• Обходить стоящий транспорт спереди (Запрещается).
• Помогать малышам переходить улицу (Разрешается).
• Играть на проезжей части (Запрещается).
• Переходить дорогу по пешеходному переходу (Разрешается).
Воспит: Молодцы ребята, хорошо справились с заданием. Теперь я вижу, что вы хорошо знаете правила и одни на улице не растеряетесь, что теперь вы никогда не будете нарушать пдд. На этом наше занятие закончено.
Евгения Лунёва | Все публикации
