Елена Морозова
Конспект НОД по физическому развитию в первой младшей группе «В гости к ёжику Пыху»
Цель : Развивать двигательную активность детей.
Задачи :
• Образовательные :
Формировать умение организованно перемещаться в определённом направлении.
• Развивающие :
Совершенствовать прыжок с продвижением вперёд;
Формировать умение перешагивать через бруски;
Формировать умение подлезать под дугу;
Формировать умение ходить по ограниченной поверхности,
Упражнять в ходьбе, сохраняя равновесие.
• Воспитательные :
Развивать способность испытывать радость от движений и удовольствие от совместных занятий.
Оборудование :
Публикация «Конспект НОД по физическому развитию в первой младшей группе „В гости к ёжику Пыху“» размещена в разделах
- Еж, ежик. Конспекты занятий, НОД
- Еж, ёжики. Все о ежах для детей
- Занятия по физкультуре. Конспекты занятий
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Темочки
• Погремушки на каждого ребёнка;
• Бруски;
• Дуга;
• Ребристая доска;
• Игрушки (ёжик, зайчик, лисичка, мишка);
• Домик, ёлки.
Ход НОД
1 часть. Организационный момент.
Воспитатель : Ребята, посмотрите вокруг, как красиво! Вы видите, к нам пришли сегодня гости. Они очень добрые, весёлые. Мы им покажем, чему мы научились. Давайте с ними поздороваемся.
Ребятки, а мы пришли на весеннюю полянку. Весной просыпается природа и звери лесные. Посмотрите, вот и зайчик нас встречает, и лисичка, и мишка косолапый, и семейка ёжиков. А вот что – то нашего ёжика Пыха не видно. Наверное он заспался в своей норке. Давайте отправимся к его домику и разбудим его.
2 часть. Вводная часть.
Шли по узенькой дорожке обычная ходьба.
Наши маленькие ножки.
Руки тоже помогали: взмахи руками.
Всё махали и махали.
Остановка. Сели. Встали. Остановка, присядания.
Снова дружно зашагали.
Хлынул ливень, грянул гром, ходьба на носочках.
Мы на цыпочках пойдём.
Отряхнули руки, ноги. упражнение для рук, ног.
Не устали вы с дороги?
Тогда давайте поторопимся. бег за воспитателем.
Ох, немножко мы устали. спокойная ходьба по залу.
Потихоньку зашагали.
3 часть. Общеразвивающие упражнения.
Ребята, посмотрите, погремушки лежат на полянке. Давайте погремушечки возьмём, пошумим, может и разбудим нашего ёжика Пыха.
1. Погремушечки все взяли,
И гостям показали.
Вот так! Вот так!
2. А теперь погремушечки взяли
И тихонько поиграли.
Вот так! Вот так!
3. Сели – посидели,
Погремушкой пошумели.
Вот так! Вот так!
4. Погремушки не стучат.
Их не слышно у ребят.
Вот так! Вот так!
5. Погремушечки все взяли
И тихонько попрыгали!
Вот так! Вот так!
6. А теперь тих – тихо
Мы пойдём, погремушки убёрём!
4 часть. Основные виды движений.
Молодцы, ребятки, сделали зарядку. Но чтобы до домика ёжика добраться, надо :
• Перепрыгнуть ручеёк;
• Перешагнуть через кочки ;
• Подлезть под мостик;
• Пройти по волшебной дорожке.
А вот и домик нашего ёжика. Давайте позовём Пыха.
(Дети зовут ёжика. Из домика появляется ёжик.)
Ёжик : Здравствуйте, ребятки! Я так долго спал. Спасибо, что вы меня разбудили. Давайте скорее играть!
П/ И «
Ёжик : Ой, ребята, молодцы! Поиграли от души. Хорошо ребятки поиграли? Похлопайте себе громко – громко. А теперь тихо – тихо.
Ёжик : Ребята, нам пора прощаться. В лес пора мне возвращаться.
Воспитатель : До свидания ёжик. Мы тебя любим! Вот так!
(Вдох – руки в стороны. Выдох – обхват руками туловища.)
Ёжик : На прощание друзья – вам угощенье от меня! До новых встреч.
