Конспект НОД по ФЭМП «Игра с разноцветными цветами» для первой младшей группы

Юлия Викторовна Черных
Конспект НОД по ФЭМП «Игра с разноцветными цветами» для первой младшей группы

Цель: Формировать умение действовать с предметами.

Задачи:

• Продолжать учить различать количество предметов «много» и «один». Формировать представления о свойствах предметов: цвет, форма, величина. Упражнять в группировке предметов по цвету.

• Побуждать детей к называнию предметов и их признаков (цвет, количество).

• Формировать у детей первоначальный интерес к познанию. Развивать мыслительные операции. Воспитывать усидчивость и внимание. Учить детей общаться со сверстниками и взрослыми, включаться в совместную игровую деятельность.

Публикация «Конспект НОД по ФЭМП „Игра с разноцветными цветами“ для первой младшей группы» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Математика. Конспекты занятий по ФЭМП
• Математика. Математические представления, ФЭМП
• Цвет, изучаем цвета. Игры, дидактические пособия
• Цвет. Изучаем цвета, цветовосприятие
• Темочки

• Развивать мелкую моторику рук.

Ход:

Дети заходят в группу, садятся полукругом. Раздаётся стук в дверь. Появляется Зайчик.

Воспитатель: - Здравствуй, зайка! Дети, поздоровайтесь с зайкой.

Зайка: (За него говорит воспитатель)

– Дети, я к вам из леса шёл, шёл, нёс цветы для мамы. Но ветер подул и они разлетелись по полянке (обращает внимание детей на цветы, которые в произвольном порядке лежат на полу). Помогите мне, пожалуйста, их собрать.

Воспитатель: - Не расстраивайся, зайка, мы тебе поможем.

Игра «Большой и маленький»

Воспитатель: - Давайте поможем зайке собрать цветы. (Дети собирают цветы). Вот они! Сколько цветочков! И большие, и маленькие! У кого какой цветок? Покажите, у кого большой? А теперь, покажите, у кого маленький?

Воспитатель: - Дети, давайте большие цветы положим в большую корзину, а маленькие - в маленькую корзину. Где у нас большая корзина? Клади туда большой цветок, Большие цветы мы собрали в большую корзину, а маленькие - в маленькую. Оставайся, зайка, с нами играть!

Дидактическая игра «Один - много»

Воспитатель достаёт красочную коробку, в которой лежат разноцветные цветы по количеству детей. (4 основных цвета).

Воспитатель: - Ребята, посмотрите, что я вам принесла. (Трясет коробочку).

- Слышите, что же там такое?

- Давайте посмотрим, что же лежит в коробочке. (Открывает ее).

- А тут цветочки! Сколько цветов?

Воспитатель: - Возьмите по цветку.

В процессе раздачи цветов, спрашивает детей о цвете цветов и их количестве у каждого.

У всех по одному. А в коробке сколько цветов?

Воспитатель: - Посмотрите, у меня еще есть коробочки.

Дидактическая игра «Разложи по цвету»

Выставляет 4 коробочки основных цветов.

Воспитатель: - Какого цвета эта коробочка?

(Красного).

Воспитатель: - Несите красные цветы. Положите в эту коробочку только красные цветы. У кого еще такие же цветы?

Аналогично группируем по цвету цветочки в остальные 3 коробочки.

- Вот какая красота, правильно нашли цвета!

- Молодцы, ребятки. Все цветы положили в коробочки.

Зайка. Ой, ребятки, засиделся я, а давайте поиграем! Вы согласны?

Физкультминутка «Цветок»

Наши нежные цветки распускают лепестки

Ветерок чуть дышит

Лепестки колышет

Тихо засыпают, головой качают.

Зайка: - Как мне понравилось с вами играть!

Воспитатель: - А вам, ребята, понравилось играть с зайкой?

Пальчиковая гимнастика

П/и «Цветочек для мамочки»

Ой, в нашем цветнике

Большой цветок на стебельке.

Раскрывать и закрывать кулачок, пальчики, будто лепестки.

От ветерка качается,

Движения руками вправо-влево.

И мне улыбается!

Я мамочку поцелую

И цветочек подарю ей!

оспитатель: - Вот мы и поиграли.

Рефлексия Воспитатель: - Ребята, вам понравилось играть с зайкой?

Зайка: - Спасибо, мне тоже очень понравилось.

Воспитатель: - Вы сегодня такие молодцы: помогли зайке собрать цветы с полянки, разложили их по корзинам; сравнивали цветы по величине, количеству и цвету; играли с зайкой.

Дети прощаются с Зайкой.