Конспект НОД по художественному творчеству во второй младшей группе. Аппликация «Ёлочка»

Ольга Юданова
Конспект НОД по художественному творчеству во второй младшей группе. Аппликация «Ёлочка»

Образовательные области: художественное творчество, коммуникация, познание, здоровье.

Цель: продолжать учить создавать композицию из готовых деталей.

Задачи:

• Усовершенствовать умение пользоваться клеем и салфеткой, дополнять выразительный образ дорисовываем.

• Развивать чувство формы.

• Воспитывать аккуратность.

Оборудование:

Демонстрационный материал: образец ёлочки,

Раздаточный материал: 1/4 листа А4 синего цвета, круги разного размера, трапеция (ведерко, фломастеры, салфетки, клей.

Публикация «Конспект НОД по художественному творчеству во второй младшей группе, Аппликация „Ёлочка“» размещена в разделах

• Аппликации. Конспекты занятий, НОД
• Аппликация из бумаги. Все виды аппликации
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Новогодние поделки для детей
• Темочки

Предварительная работа: рассматривание картин с пейзажем зимы, беседы по картинкам, рисование ёлочки, прослушивание песен про зиму.

Ход занятия:

I. Организационный момент.

Ребята, отгадайте загадку.

Я расту в лесу дремучем

На опушке леса

Вся стою в иголках колких

В платьице зеленом

(ёлочка) Правильно, молодцы.

II. Работа по теме.

Посмотрите, к нам в гости тоже пришла ёлочка. Только ей одной очень скучно, давайте поможем ему найти друзей-ёлочек и смастерим их.

Ребята, а из скольких треугольников состоит ёлочка)

А какого цвета ёлочка?

Прежде чем мы свами начнем, собирать ёлочку мы разомнем наши ручки.

Пальчиковая гимнастика Пальчиковая гимнастика "Ёлочка"

Утром дети удивились, (разводят руки в стороны, подняв плечи)

Что за чудеса случились

Этой ночью новогодней.

Ожидали, что угодно, (сжимают и разжимают пальцы)

А увидели парад:

В ряд снеговики стоят, (руками рисуют в воздухе три круга)

Глазки весело горят, (закрывают и открывают ладонями глаза)

А перед ними ёлочка (хлопают в ладоши)

Пушистая, в иголочках.

Ребята, вспомним, из скольких треугольников состоит наша ёлочка?

Какой треугольник мы будем приклеивать первым? (большой)

А затем? (маленький)

III. Практическая деятельность детей.

Молодцы ребята все знаете, приступаем к работе.

Индивидуальная помощь детям.

IV. Итог занятия.

Чем мы занимались сегодня?

Какого цвета ёлочка?

Из каких деталей она состоит?

Молодцы, ребята, наша ёлочка очень повеселела. Он очень рада, что у него появилось много новых друзей.