Конспект НОД по коммуникативной деятельности по теме «Одежда» во второй младшей группе

Фирюза Хусаинова
Конспект НОД по коммуникативной деятельности по теме «Одежда» во второй младшей группе

Интеграция образовательных областей: "Социально-коммуникативная","Познавательная","Физическая".

Задачи:"Социально-коммуникативная"-развивать умение различать и называть существенные детали и части предметов; формировать умение вслушиваться в речь,понимать ее содержание.

"Познавательная"- упражнять детей в собирании картинок из 4-6 частей; развивать зрительное внимание,мелкую моторику; развивать дифференциацию слухового и зрительного восприятия.

"Физическая"- развивать активность детей в двигательной деятельности; осуществлять постоянные контроль за выработкой правильной осанки.

Публикация «Конспект НОД по коммуникативной деятельности по теме „Одежда“ во второй младшей группе» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Одежда, обувь, головные уборы
• Одежда. Конспекты занятий
• Социализация. Социально-личностное и коммуникативное развитие
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» декабрь 2016

Методы и приемы: словесные (беседа,художественное слово); наглядные (рассматривание, показ);игровые (п/и, упражнения, д/и).

Материал и оборудование: сюжетная картинка "Катя в нарядном платье", одежда для куклы, разрезные картинки по теме, бубен, большая картонная кукла и комплект одежды.

Формы и методы: игровая- дидактическая игра

коммуникативная-беседа,вопросы

двигательная- подвижная и малоподвижная игры

восприятие художественной литературы - чтение

Логика образовательных областей.

Воспитатель располагает детей и предлагает "войти" в ситуацию

1. Воспитатель рассказывает детям сказку "Про красное платье в белый горошек".

2. Дети играют в п/игру "Платье"

Это платье для Наташки (дети выполняют 4 ритмичных поворота вправо,влево, руки на поясе);

Красные горошки (дети выполняют 4 ритмичных прыжка на обеих ногах);

А на платье два кармашка (дети поглаживанием рисуют на животе кармашки);

Спрячем в них ладошки (прикладывают обе ладошки к животу).

3. Воспитатель предлагает детям одеть куклу.

4. Дети играют в д/и "Парные картинки" Воспитатель предлагает детям собрать картинку из 4 частей.

5. дети выполняют упражнение под бубен "Солнце и дождь"

Результат:

Воспитатель говорит детям, какие они молодцы, все постарались и одели куклу, помогли найти части одежды и собрать картинки.