Конспект НОД по реализации образовательной области «Познание» в подготовительной группе «Путешествие в осенний лес»

Юлия Воякина
Конспект НОД по реализации образовательной области «Познание» в подготовительной группе «Путешествие в осенний лес»

Интеграция образовательных областей:"Познание", "Коммуникация", "Чтение художественной литературы".

Цель:продолжать формировать представления об осенних изменениях в природе.

Задачи:

1. Закрепить и упорядочить накопленные детьми представления об осенних явлениях;

2. Дать элементарные представления детям о том, почему листья осенью желтеют;

3. Развивать логическое мышление;

4. Продолжать учить детей обоснованно отвечать на вопросы, обогащать и активизировать словарный запас детей;

5. Познакомить детей со стихотворением И. Бунина "Лес, словно терем расписной. "

Материалы: конверт, украшенный листьями, иллюстрации с изображением леса золотой осенью, макеты деревьев, листья с заданиями для детей, кроссворд (размер А3).

Ход НОД

Воспитатель:Ребята, к нам в детский сад сегодня принесли очень странный конверт - без марок, непонятно,как оно дошло, непонятно, от кого оно. Как вы думаете, что в нем? (Письмо).

Проверим (достает из конверта письмо). И правда, письмо. От кого же? Готовы слушать (читает письмо).

"Здравствуйте, ребята! Вы наверное, удивились, получив письмо, и не знаете от кого оно. Сейчас я загадаю вам о себе загадку. Слушайте внимательно и вы сразу догадаетесь, кто же я.

Несу я урожай,

Поля вновь засеваю,

Птиц к югу отправляю,

Деревья раздеваю.

Но не касаюсь сосен

И елочек. Я. (осень).

Правильно, я - осень. И не простая, а золотая. Я - самое красивое время года, которым все любуются, о котором пишут стихи и песни. Но не только красотой я знаменита. Золотой осенью в природе происходит множество изменений. Знаете ли вы какие изменения происходят золотой осенью (листья меняют цвет, улетают последние перелетные птицы, становится холоднее).Я знаю, вам все это очень интересно, поэтому приглашаю вас к себе в гости, в мой осенний лес. И присылаю вам его фотографии. До встречи, ребята!"

Воспитатель ставит на мольберт иллюстрации осеннего леса. Посмотрите, какие красивые фотографии прислала нам осень. Какой же лес осенью? (украшен желтыми, красными листьями, в лесу тишина, только сосны и ели остаются зелеными, ветерок гуляет по лесу.).

Молодцы! А сейчас представьте, что мы превратились в дересья.

Ветер дует нам в лицо, (руками машем себе в лицо)

Закачалось деревцо. (руки вверх и качаемся)

Ветерок все тише, тише (медленно приседаем)

Деревцо все выше, выше. (медленно встаем, поднимаемся на носочки, руки вверх)

А вот поэт Иван Бунин описывает осенний лес так:

"Лес, точно терем расписной,

Лиловый, золотой, багряный.

Веселой, пестрою стеной

Стоит над солнечной поляной.

Березы желтою резьбой

Блестят в лазури голубой,

Как вышки, елочки темнеют,

А между кленами синеют

То там, то здесь в листве сквозной

Просветы в небо, что оконца. "

Воспитатель. С чем сравнивает поэт лес? (с расписным теремом).

- Какие краски Иван Бунин увидел в лесу (золотые, лиловые, багряные, голубые).

- Почему елочки темнеют на фоне остальных деревьев (хвоя елок осталась зеленой, тогда как листья других деревьев поменяли цвет на золотой,красный).

- Докажите, что это стихотворение написано об осени, а не о другом времени года.

Ребята,а осень приготовила для вас задания и спрятала их в нашей группе. Давайте поищем их. (в разных уголках группы расставлены небольшие макеты деревьев с листьями-заданиями).

1 задание. Определите, каким деревьям принадлежат эти листья. (береза, клен, дуб, тополь)

2 задание. Листву каких деревьев можно назвать золотой (береза, тополь, клен.).Багряной (рябина, осина).

Воспитатель. А знаете ли вы ребята,почему разноцветных листьев на деревьях больше, чем зеленых? В листьях и летом, и осенью есть разные краски - и зеленые, и желтые, и красные. Самый сильный из них - зеленый. Этот цвет придает листьям особое вещество - хлорофилл. Но оно очень любит свет. Летом солнце светит долго, света дает много, поэтому листья остаются зелеными. Но вот наступила осень, дни стали короче, солнце светит меньше, поэтому зеленое вещество не может образовываться. Листочки постепенно краснеют и желтеют. Так почему же сейчас листья желтые, а не зеленые?

Молодцы, внимательно слушали мой рассказ. Вот и осталось у нас последнее задание от золотой осени - кроссворд.

Загадки для кроссворда:

Весною зеленела,

Летом загорала,

Осенью надела

Красные кораллы. (рябина)

Меня частенько просят, ждут.

А только покажусь, так прятаться начнут. (дождь)

Утром бусы засверкали,

Всю траву собой заткали.

А пошли искать их днем -

Ищем, ищем - не найдем. (роса)

Молоко по речке плыло,

Ничего не видно было.

Растворилось молоко -

Стало видно далеко. (туман)

Осень в гости к нам пришла

И с собою принесла.

Что? Скажите наугад?

Ну, конечно. (листопад)

Вот какие вы молодцы!Все задания от осени выполнили! А сейчас мы пойдем на прогулку и полюбуемся красотой осенней природы.

Публикации по теме:

Конспект НОД: «Тучка с солнышком опять в прятки начали играть» Возраст: дети 3-4лет Цель: закрепление знаний по теме недели. Задачи: 1. Продолжать формировать у детей представление об осенних изменениях.

Экологический проект на тему: «Тундра и ее обитатели» для детей старшего дошкольного возраста в общеразвивающем детском саду Вид проекта: информационно- познавательный, краткосрочный. ПРОДУКТ: Выставка рисунков на тему «ЖИВОТНЫЕ НАШЕГО КРАЯ» ИНТЕГРАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ.

Библиотека изображений:
  • Фрукты и ягоды
  • Фрукты и ягоды
  • Осень
Автор публикации:
Конспект НОД по реализации образовательной области «Познание» в подготовительной группе «Путешествие в осенний лес»
Опубликовано: 7 декабря 2013 в 20:04
0
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 1.
Для просмотра комментариев
.
Популярное из нового
Новогодние снежинки. Мастер-класс
Не за горами Новый год. Этот праздник с нетерпением ждут как дети, так и взрослые. Очень приятными являются и предпраздничные хлопоты. Приходит время...
Уголок творчества своими руками «Морские обитатели»
На стенде меняются выставки очень часто. Принципами нашей работы является развитие детской свободной деятельности, в процессе которой происходит...
Фотоотчёт «Вспоминая осень зимнею порой»
Фотоотчёт «Вспоминая осень зимнею порой» Подготовили музыкальные руководители Кузнецова Марина Рафаильевна, Виноградова Наталья Павловна. Вспоминая осень...
Новогодние поделки-елочки. Творчество родителей.
Уважаемые друзья- маамовцы, коллеги, доброго времени суток! В нашем детском саду начался конкурс новогодних елочек. Проводится он в рамках акции...
Новогодний утренник первая младшая группа 2016 год.
Новогодний утренник первая младшая группа 2016 год. Воспитатель в группе одевает костюм Зимы! Зима: Здравствуйте дети! Я пришла в гости к вам из:...