Вероника Варфоломеева
Конспект НОД по обучению грамоте в старшей группе «Звук [Ш] и буква Ш»
КОНСПЕКТ НОД В СТАРШЕЙ ГРУППЕ ПО ОБУЧЕНИЮ ГРАМОТЕ
Тема: Звук и буква Ш.
Образовательная область: речевое развитие
Материалы и оборудование: Зеркала, звуковички, картинки со звуком Ш, воздушный шарик, мяч.
Цель: Развитие фонематического слуха.
Задачи:
Познакомить детей со звуком Ш, с его характерными особенностями, с буквой Ш. Закрепить правильное произношение звука в слогах, словах.
Публикация «Конспект НОД по обучению грамоте в старшей группе „Звук [Ш] и буква Ш“» размещена в разделах
- Буквы Ж, Ш и звуки [Ж], [Ш]. Конспекты занятий
- Буквы. Знакомимся с буквами и звуками
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Обучение грамоте. Звуки, буквы, слоги
- Старшая группа
- Темочки
Развивать умение выделять звук Ш на слух, составлять звуковой анализ слов.
Воспитывать самоконтроль над произношением звуков.
Содержание деятельности:
1. Организационный момент
Воспитатель сдувает воздушный шар.
- Какой звук вы слышите?
- Где мы еще можем услышать звук Ш?
2. Характерные особенности звука Ш.
Дети садятся за столы и берут зеркала.
Артикуляционная гимнастика «Заборчик», «Маляр», «Чашечка».
- Произнесите звук Ш. Звук Ш какой? (воспитатель подводит детей к тому, что звук Ш всегда твердый)
- Каким цветом обозначим?
3. Игра «Поймай звук» (Дети топают, если слышат звук Ш)
4. Игра с мячом «Повтори» (Дети повторяют за воспитателем слоги со звуком Ш)
5. Звуковой анализ слова «Шум» (Индивидуальный подход, самоанализ детей)
6. Игра «Посели звук Ш в домик» (Игра проводится с предметными картинками, дети определяют место звука в слове и размещают в нужное окно – начало, середина, конец слова)
7. Знакомство с буквой Ш.
Стихотворение о букве Ш.
Буква Ш в таких словах :
Школа, шест, шарада, шах.
Букву Ш я написала :
Три шеста и снизу шпала.
- Выложите из счетных палочек букву Ш.
- На что еще похожа буква Ш?
8. Рефлексия.
- С каким звуком и буквой мы с вами сегодня познакомились? Какой это звук? Что больше понравилось на занятии, а что вызвало затруднение?
