Конспект НОД по окружающему миру в средней группе «Лесные обитатели»

Айнур Магеррамова
Конспект НОД по окружающему миру в средней группе «Лесные обитатели»

Цель: дать представление об обитателях леса, учить различать животных по внешним признакам, вызвать интерес к их жизни, чуткое отношение к ним

- Расширить представление детей об окружающем мире.

Материал: картины из серии «Дикие животные», плоскостное изображение на фланелеграфе леса и его обитателей.

Словарная работа: животные, звери, хищники, травоядные, окраска, сезонные изменения.

Интеграция областей: познавательное развитие, речевое развитие, социально-коммуникационное развитие, физическое развитие.

Воспитательные задачи: воспитывать любовь к природе.

Публикация «Конспект НОД по окружающему миру в средней группе „Лесные обитатели“» размещена в разделах

• Занятия по ознакомлению с окружающим миром
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Лес. Прогулки и путешествия по лесу
• Средняя группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» январь 2016

Ход занятия: Ребята, сегодня я предлагаю отправиться на прогулку в лес. Надевайте свои шубы, теплые шапки. Да и варежки с рукавицами не забудьте. Что такое? Вы не согласны? Почему? (ответы детей). Да, вы правы, уже давно пришла весна, стало тепло и нам не нужна теплая зимняя одежда. А какую одежду наденем для весенней прогулки? (ответы детей). Как называется такая одежда, которую мы носим весной? (ответы детей). Весенняя одежда. А какую обувь наденем сегодня? (ответы детей). А теплые сапоги нужны для такого времени года? (ответы детей). Теплые сапоги нужны зимой. Ну что, все оделись и готовы? Тогда в путь! А вот и пришли мы в лес.

Лес – это большой дом, где по соседству живут самые разнообразные растения и животные. Они не только живут вместе, но и нужны друг и другу. В лесу много животных, которые питаются различными частями растений: листьями, плодами, корой, почками. Таких животных называют травоядными. Травоядным мы называем зайчика. Медведь тоже любит полакомиться малиной и другими лесными ягодами, любит сладкие коренья некоторых трав. Но есть в лесу много других хищников, которые питаются другими животными. Это лиса, волк и ежик. Все обитатели леса не могут существовать друг без друга. Не случайно лес собрал своих обитателей вместе. Все лесные растения и животные связаны друг с другом.

Мы столько узнали с вами нового и интересного, а сейчас давайте поиграем.

Физкультминутка «Вместе по лесу идем»

Вместе по лесу идем,

Не спешим, не отстаем.

Вот выходим мы на луг.

(ходьба на месте)

Тысяча цветов вокруг!

(подтягивания-руки в сторону)

К небу ручки протянули,

Позвоночник растянули.

(подтягивания-руки вверх).

Отдохнуть мы все успели

И на место тихо сели.

Дидактическая игра «Кто где живет?»

Волк живет в логове.

Белка живет в дупле.

Медведь живет в берлоге.

Лиса живет в норе.

Птица живет в гнезде.

Каких ещё жителей леса вы знаете?

Дидактическое упражнение «Назови детенышей»

Детеныши волка-волчата

Детеныши зайца-зайчата

Детеныши ежа-ежата

Детеныши лисы-лисята

Детеныши медведя-медвежата

Детеныши белки-бельчата

Детеныши мыши-мышата.

Молодцы. Коль вы уж такие догадливые, помогите отгадать загадки. И к отгадкам добавьте голос- кто как говорит, какие звуки издает.

Отгадывание загадок со звукоподражанием

В шар свернулся под ногами.

На спине с тремя грибами.

Не споткнись –вдруг упадешь!

Это же колючий…еж.

Звукоподражание: Ф-ф-ф

Очень тоненько жужжит

И над нами он кружит.

Берегись и млад, и стар…

Кровь у всех сосет…комар.

Звукоподражание: з-з-з

До ушей зеленый рот,

В камышах она живет.

И в болоте хохотушка

Громко квакает…лягушка.

Звукоподражание: Ква-ква

Тук да тук, тук да тук,

Что в лесу за странный стук?

Лес очистить от жучков-

Проще пары пустячков!

Леса друг-приятель.

Пестрый,острый… дятел.

Звукоподражание: Тук-тук.

Какие вы молодцы! Все загадки отгадали. На этом занятие заканчивается