Вдовина Лилия
Конспект НОД по ознакомлению с окружающим миром «Беседа о семье»
КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ В СТАРШЕЙ ГРУППЕ МБОУ «ДНЕПРОВСКАЯ СОШ»
ОРГАНИЗАЦИОННАЯ ИНФОРМАЦИЯ ПРИМЕЧАНИЯ
1 ФИО должность педагога Вдовина Л. А. воспитатель МБОУ «Днепровская СОШ»
2 ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЛАСТЬ
НАПРАВЛЕНИЕ Познавательное развитие
(приобщение к социокультурным ценностям)
3 ВИДЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
игровая, коммуникативная, двигательная, познавательно-исследовательская.
МЕТОДИЧЕСКАЯ ИНФОРМАЦИЯ
Публикация «Конспект НОД по ознакомлению с окружающим миром „Беседа о семье“» размещена в разделах
- Беседа. Проведение бесед
- Занятия по ознакомлению с окружающим миром
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Темочки
1 ТЕМА НОД «Беседа о семье»
2 СРЕДСТВА РЕАЛИЗАЦИИ
Стихи о мамах
3 ИНТЕГРАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ
ОБЛАСТЕЙ
«Социально-коммуникативное», «Речевое развитие», «Познавательное развитие»
4 ВОЗРАСТНАЯ ГРУППА
Старшая группа
5 ЦЕЛЬ Дать представление о значимости матери для каждого человека
воспитывать уважительное, доброжелательное отношение к маме
познакомить со стихами разных поэтов, воспевающих мать.
КОНСПЕКТ НОД
ЭТАПЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ВОСПИТАТЕЛЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ДЕТЕЙ
МОТИВАЦИОННО-ПОБУДИТЕЛЬНЫЙ Воспитатель читает стихотворение «В семейном кругу»
В семейном кругу мы с вами растем.
Основа основ- родительский дом.
В семейном кругу все корни твои
И в жизнь ты входишь из семьи.
В семейном кругу мы жизнь создаем,
Основа основ -родительский дом
Слушают стихотворение.
ОРГАНИЗАЦИОННО-ПОИСКОВЫЙ
-Скажите,кого называют родственниками?
-Правильно. Родственники это близкие по родству люди.
-Ч то означает слово род?
-Род - это одна большая семья. Самым уважаемым членом семьи считается самый старший (бабушка,дедушка)
-И, конечно -же мам а -у которой самое чуткое и нежное сердце.
Слово «мама» одно из самых древних на земле. Оно почти одинаково звучит на всех языках мира. Это говорит о том,что все люди почитают и любят своих матерей.
Словом «мать» называют и свою Родину, чтобы подчеркнуть как она по-матерински с любовью к ним относится.
Самое первое слово на земле «мама». У мамы самые добрые и ласковые руки, которые все умеют. У мамы самое верное и чуткое сердце- в нем никогда не гаснет любовь.
ФИЗМИНУТКА
Спать в берлоге не хочу
Я как пчелка полечу (махи руками как крыльями)
А потом я по тропинке зайкой быстро поскачу (подскоки на двух ногах)
Как юла я покружусь (повороты)
Влево, вправо наклонюсь (наклоны)
Ноги быстро поднимаю
Очень весело шагаю (ходьба на месте)
Правой,левою ногой
Не устану я зимой.
Ребята, расскажите каждый о своей маме.
Как зовут вашу маму?
Какие чувства вы к ней испытываете?
Какие добрые слова вы ей говорите?
Чем вы помогаете своей маме?
Рассказывают о своей семье.
Отвечают на вопросы.
Проговаривают слова, выполняют движения.
Рассказывают по очереди о своей маме.
Рефлексивно-корригирующий. Мне очень интересно было слушать рассказы о ваших мамах. Давайте же любить, беречь и никогда не огорчать своих мам.
Ребята,вы участвовали в изготовлении работы "Деревце моей семьи".Расскажите обо всех членах вашей семьи и покажите их фотографии.
