НОД по подготовке детей 6–7 лет к обучению грамоте «23 февраля. Защитники Отечества»

Людмила Вахова
НОД по подготовке детей 6–7 лет к обучению грамоте «23 февраля. Защитники Отечества»

Перспективное планирование НОД по подготовке детей 6-7 лет к обучению грамоте.

Тема: «Защитники Отечества России»

Цель: Формировать навык звуковой культуры речи и развивать речевую активность.

Задачи:

1. Упражнять в звуковом анализе слов.

2. Развивать логическое мышление и зрительную память.

3. Воспитывать чувство отзывчивости, и дружелюбия, товарищества.

Публикация «НОД по подготовке детей 6–7 лет к обучению грамоте „23 февраля, Защитники Отечества“» размещена в разделах

• День защитника Отечества. 23 февраля
• День защитника. Конспекты занятий к 23 февраля
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Обучение грамоте. Звуки, буквы, слоги
• Подготовительная группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» декабрь 2013

Оборудование:

Графические схемы для заданий, карточки для звукового анализа слов,

сюжетные картинки для составления рассказа, схема предложения.

Ход НОД:

Воспитатель вывешивает на доску карту России. Привлекает для этого 1-2 детей помочь.

-Посмотрите на доску, что же вы на ней видите? (Карта нашей Родины)

-Где мы с вами живем? (В России, в Пермском крае, в поселке Мулянка)

- Как называется столица нашей Родины? (Москва) Отметить на карте флажком.

? Подходят остальные дети.

Мы с вами живем сейчас в мирное время, но и сейчас нас с вами, нашу страну охраняет Российская Армия.

-Кто знает, какие войска у нас есть?

-Десантники, пограничники, танкисты,летчики,артиллеристы.

-Спасибо, много знаете разных войск.

-А где нас охраняют летчики?

-В воздухе.

-А где моряки?

-На море, в океане.

-Пограничники где?

-На земле, и на море, и в воздухе есть пограничники.

Давайте отметим на карте:

-самолетик в воздухе

-кораблик в море

-пограничник с собакой не земле

Я вам прочитаю стихотворение:

Родная армия сильна

В боях непобедима

На страже Родины она

Стоит несокрушимо.

-Хотите сегодня быть солдатами? Давайте разделимся на 3 команды. Можно

посчитаться считалкой, а еще построиться в шеренгу и рассчитаться на 1,2,3.

Первая команда будут «Летчики», вторая команда будут «Моряки», третья команда будут «Пограничники».

На какую букву начинается ваша команда?

Задание №1.

- «Летчики»

-На букву «Л» и звук «Л»

-«Моряки»

-Буква «М» и звук «М»

-«Пограничники»

-Буква «П» и звук «П»

-Посмотрите, что за схема у меня в руках, что она обозначает и какое задание нужно выполнить?

-Правильно определить где находится звук в словах - в начале, середине и в конце.

Задание команде № 1.

- Летчик, бинокль, самолет.

Задание команде номер 2.

-Моряк, корма, шторм.

Задание команде номер 3

-Пограничник, окоп, лопатка.

Задание №2.

Знакомство с новыми словами и их значениями. Показать и рассмотреть картинки.

-Штурвал (устройство управления самолетом)

-Рында (колокол для подачи сигнала) на корабле моряков зовут на обед или занятие.

-Застава (здание, где живут и отдыхают пограничники)

Задание №3.

-Давайте попробуем составить предложение с этими новыми словами.

-Летчик сидит за штурвалом.

-Рында зовет на обед.

-Пограничник пришел на заставу.

-Выложите схемы предложений на столе и посчитайте, сколько слов в предложении.

Молодцы! Все команды справились с заданиями.

Задание №4.

- Для всех команд: составить небольшой рассказ по сюжетной картинке.

Летчики про моряков, моряки про пограничников, пограничники про летчиков.

-Какие интересные получились рассказы, как вы дружно придумывали их.

Физкультурная минутка:

Как солдаты на параде

Мы шагаем ряд за рядом

Левой раз!

Правой раз!

Посмотрите все на нас.

Мы захлопаем в ладоши дружно, веселей.

Застучали наши ножки громче и быстрей.

По коленочкам ударим

Тише, тише, тише.

Руки выше поднимаем

Выше, выше, выше.

Завертелись наши ручки,

Снова опустились

Мы на месте покружились и остановились.

Задание №5.

- Будет на внимание и сообразительность. Я вам принесла

3 предмета:

-шарик

-капсула (контейнер от киндера)

-конверт с сургучовой печатью

-В этих предметах секретная информация, но сначала, надо подумать и отгадать, какой команде будет принадлежать предмет.

-Летчики летают и шарик летает, значит летчикам.

-Моряки плавают и капсула плавает, значит морякам.

-Пограничникам приходит важная информация по почте письмом, значит им

конверт.

Внутри листок с заданием. Давайте подумайте и ответьте.

Задание №6.

-Задание «зашифровка». Нарисована табличка из 9 квадратов, в них написаны буквы вразброс надо в этих буквах увидеть и зачеркнуть слово

НЕБО – это слово для летчиков.

-Задание с зашифрованным словом МОРЕ для моряков.

-Задание со словом СУША для пограничников.

Задание №7.

Я вам прочитаю пословицу, а вы мне скажите, что она обозначает?

-Пословица:

«Когда мы едины, мы непобедимы»

-Почему так говорят? В каком случае она будет уместна?

-Одному человеку плохо и скучно, а когда всех много и все дружные им хорошо и они сильные.

-Молодцы! Правильно поняли эту пословицу.

Задание №8.

Рефлексия.

А сейчас мы сделаем салют, нашим летчикам, морякам и пограничникам, за их

труд и нелегкую службу, которая нужна нам и нашему народу, чтоб было мирное

небо над нами. Поблагодарим их нашим салютом.

.

-Что же такое салют и когда он бывает?

-Когда праздник или день рождения тогда и бывает салют. Бывает разный и

звездочками и шариками и крупинками.

Моряки, артиллеристы,

Пограничники, танкисты

Защищают мирный труд

Нашей Армии салют!

-Давайте из цветных звездочек выложим наш салют и похлопаем друг другу.

Пусть у нас будет хорошее настроение как в праздник.

Используемая литература:

1. «Физкультминутки», Ковальков В. И.

2. «Занимательное азбуковедение», Волина В. В.

3. «Развитие звукобуквенного анализа у детей», Колесникова Е. В.

4. «Игры и упражнения со словами», Синицына Е. И.