Конспект НОД по познавательному развитию для старшего дошкольного возраста «Поможем Золушке»

Ольга Ревякина
Конспект НОД по познавательному развитию для старшего дошкольного возраста «Поможем Золушке»

Конспект НОД по познавательному развитию для старшего дошкольного возраста

Цель: сформировать понятие о правильном и безопасном использовании бытовых приборов

Задачи:

Познавательные

• Закрепить понятие о бытовой технике, знать их элементарное строение и функции;

• Упражнять в умении перевоплощаться;

Речевые

• Развивать диалогическую речь;

• Составлять описательные рассказы (по схеме);

• Обогащать словарь: аукцион, центрифуга, морозильная камера, духовка, конфорка и т. д. ;

Публикация «Конспект НОД по познавательному развитию для старшего дошкольного возраста „Поможем Золушке“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Старшая группа
• «Золушка»
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» ноябрь 2017

• Активизировать словарь: выключатель, шланг, чинить, шумит, пластмассовый, металлический;

Воспитательные

• Воспитывать бережное отношение к вещам;

• Развивать культуру речевого общения.

Материал: иллюстрации с предметами бытовой техники, кукла Золушка (возможно, ребёнок в этой роли).

Предварительная работа: чтение книг на тему «Наши помощники».

Ход НОД.

1. Вступительная часть.

Воспитатель.

Дети, вы любите ходить в гости? (ответы; приходит герой или вывешивается картинка с изображением Золушки)

Вы догадались, кто это? (ответы)

А как вы догадались? (ответы)

Почему Золушка грустная? Спросите у неё, что случилось?

Золушка.

Мачеха приказала мне выполнить много работы: постирать, погладить, подмести, помыть полы, приготовить обед – поэтому я не успею на бал.

Воспитатель.

Дети, мы можем помочь ей?

2. Основная часть.

Воспитатель.

Чтобы быстрее справиться с домашней работой, необходимо воспользоваться бытовой техникой.

Золушка.

Я знаю, что это.

Воспитатель.

Это наши помощники. С их помощью домашнюю работу можно выполнять быстрее.

Золушка.

И я успею на бал?

Воспитатель.

Конечно! У нас в группе сегодня аукцион по продаже бытовой техники. Я – аукционист. Предмет будет продан тому, кто более полно и понятно расскажет о нём. Пользуйтесь предметным планом (рассмотреть перед рассказами).

Дети.

Золушка, это…стиральная машина…

Золушка задаёт вопросы.

Воспитатель. У кого есть дополнения? Продано! На аукцион выставляется…

Золушка.

Вот спасибо! Теперь уборка комнат не будет занимать так много времени. Вы для меня приобрели столько нужных предметов-помощников. Теперь я успею на бал!

Воспитатель.

Золушка, я загадаю интересную загадку про предметы-помощники (бытовую технику).

Полюбуйся, посмотри,

Полюс Северный внутри!

Там сверкает снег и лёд,

Там сама зима живёт.

Нам эту зиму

Привезли из магазина.

Дети составляют из разбросанных букв слово «холодильник».

Воспитатель.

А сейчас мы поиграем с Золушкой.

1 игра «Чудесные превращения». Цель: упражнять в умении перевоплощения. Ход игры: дети свободно располагаются в группе. На счёт «раз-два-три» покружились и в…превратились (отметить интересные варианты).

2 игра «Стол находок». Цель: упражнять детей в умении читать отдельные слова. Ход игры: парами дети выбирают картинку и ищут слово, которое потерялось (например, пыль, холод)

3. Итог.

Золушка благодарит детей за помощь. Воспитатель отмечает, как Золушке было интересно с детьми.