Конспект НОД по развитию речи в подготовительной группе «Путешествие в заколдованный лес»

Светлана Гладышева
Конспект НОД по развитию речи в подготовительной группе «Путешествие в заколдованный лес»

Цели:

1. Образовательные: повторить и обобщить знания детей по темам: состав предложения; антонимы; положение звука в слове; составление описательного рассказа.

2. Развивающие : обогатить словарный запас, развить зрительное восприятие, развивать внимание, память, мышление. Развивать связную речь, навыки речевого общения, добиваться полных ответов на вопросы.

Публикация «Конспект НОД по развитию речи в подготовительной группе „Путешествие в заколдованный лес“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Лес. Прогулки и путешествия по лесу
• Подготовительная группа
• Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
• Темочки

3. Воспитательные: воспитывать самостоятельность, активность, культуру общения и чувство коллектива. Воспитывать желание помогать тем, кто нуждается в помощи.

Оборудование: костюм феи, мяч, дидактическая карточки грибов и ягод,журнал Играйка №11 «Разноцветный круг» стр. 17. Картинки костра и ситуаций каких нельзя делать в лесу. Д/игра «найди дом».

Ход НОД

Организационный момент.

(в группу заходят дети с воспитателем)

Воспитатель: Ребята, в детский сад почтальон принес телеграмму из волшебного леса: “Помогите, пожалуйста, спасти лес. Лесная фея”. Вы в детском саду самые старшие дети, смогли бы вы помочь лесной феи?

(ответы детей)

Для того чтобы оказаться в волшебном лесу, вам надо встать в круг, обняться, крепко закрыть глаза и произнести считалочку:

Раз, два, три, четыре, пять,

Научились мы считать.

Ну а дальше мы не знаем,

Может, вместе посчитаем?

Шесть – конфеты любим есть,

Семь – мы помогаем всем,

Восемь – мы друзей в беде не бросим.

Девять – учимся на пять,

Десять – кончили считать.

Основная часть.

Лесная фея: Здравствуйте, ребята! Я, лесная фея. Как хорошо, что вы пришли. В моем лесу случилась беда, злая колдунья заколдовала все в лесу всех животных, времена года, маленьких жителей леса Говорунов. Если все не вернуть на место, мой лес погибнет. Поможете справится с злой колдуньей?

(ответы детей)

Давайте мы с вами станем Спасателями.

(ответы детей)

Лесная фея: увидела письмо, давайте прочитаем, кто прислал его.

«Спасти лес вы сможете если выполните мой задания, и соберите волшебное предложение».

Воспитатель: Ребята, а вот и первое задание. Колдунья перепутала дома всех животных, давайте поможем всем вернуться в свои дома.

Игра «Найди дом»

Лесная фея: Ребята но слово что то не появилось коварная колдунья поставила не правильно ударения. Помогите мне исправить ошибки.

После выполнения задания появляется слово «Грамоте».

Воспитатель : Ребята мы сможем открыть следующее слово если сумеете вернуть времена года на свои места.

Игра «Разноцветный круг» (смотри журнал Играйка №11 стр. 17)

Лесная фея: у каждого времени года есть свои месяцы.

Какие месяцы зимы, весны, осени, лета вы знаете. Какие вы сообразительные, а за это я предлагаю поиграть.

В игру «Скажи на оборот» антонимы.

(ответы детей)

Воспитатель ребята посмотрите у нас появилось второе слово. Давайте прочитаем. Конкретный ребенок «учиться»

Лесная фея чтобы найти следующие задание злая колдунья придумала опасное препятствие на пути.

Воспитатель давайте покажем как мы можем преодолевать препятствия.

• Физкультминутка

Плывем через море, взбираемся на горы, с переходим поле, перепрыгиваем с кочки на кочку.

Воспитатель ребята мы с вами очутились на полянке «Безопасность», но помощник колдуньи Бармалей на полянке расжёк костер.

• Ребята скажите с помощью чего нужно потушить огонь

• Скажите как правильно разводить костер на природе.

• Давайте вспомним правила по ведения в лесу. Чего нельзя делать в лесу?

• Ребята все ли грибы и ягоды съедобные. Давайте девочки соберут корзинку съедобными ягодами, мальчики соберут съедобные грибы.

• Какие вы знаете ядовитые грибы и ягоды.

Игра «Собери корзинку съедобное не съедобное».

Лесная фея: ой сколько несъедобных грибов и ягод сосчитайте их.

Игра «Сосчитай до пяти».

Один ядовитый мухомор.

Два ядовитых мухомора.

Три ядовитых мухомора.

Четыре ядовитых мухомора

Пять ядовитых мухоморов.

(ложный опенок, поганка бледная и тд.)

Молодцы ребята мы нашли третье слово «всегда». Силы колдуньи становятся слабее смотрите как наш лес оживает.

Лесная фея: давайте прочитаем что нам нужно сделать дальше.

«Какие вы умные вот вам последние задание если вы справитесь, то расколдуете мойх сказочных помощников Говорунов»

Игра «Скажи сковоговорку»

Каждый ребенок говорит сковоговорку.

1. Сшила Саша Сашке шапку,

Сашка шапкой шишку сшиб.

2. У четырех черепашек четыре черепашонка.

3. Расскажите про покупки,

Про какие про покупки?

Про покупки, про покупки,

Про покупочки мои.

Появляется последнее слово «пригодится».

Лесная фея: для того чтобы лес ожил нужно собрать предложение из этих слов.

«Грамоте учиться – всегда пригодится»

Большое спасибо вы помогли лесу и его жителям. (Лесная фея показывает на выполненные задания детей).

Для того чтобы нам вернутся назад в группу давайте вспомним нашу считалочку.

Заключительная часть.

Итог.

Воспитатель: Ребята мы с вами вернулись в группу. Давайте вспомним какие препятствия мы с вами преодолели. А что вам больше всего понравилось? Я очень рада, что вам удалось помочь лесной фее и спасти её лес!