Конспект НОД по развитию речи в средней группе «В гости к белочке»

ЛАРИСА ВИЛКОВА
Конспект НОД по развитию речи в средней группе «В гости к белочке»

Програмное содержание

1. Упражнять детей в умении называть слова с заданным звуком.

2. Развивать умение сравнивать слова позвучанию.

3. Закреплять знания детей о протяженности слов.

4. Побуждать детей употреблять в речи простейшие виды сложных предложений, согласовывая слова в предложении.

5. Формировать произвольные движения пальцев рук, слуховое внимаие, дыхание, моториук артикуляционного аппарата.

Материал:

Демонстрациооный- письмо от белочки, игрушка Белочка, картинки (лыжи, санки, зайка, ель, ком, снегопад, снеговик)

Публикация «Конспект НОД по развитию речи в средней группе „В гости к белочке“» размещена в разделах

• Белка, белочки
• Белка. Конспекты занятий
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
• Средняя группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» февраль 2016

Раздаточный: снежинки на веревочке, картинки для игры «Похожие слова».

Предварительные работы: игры и упражнения на произнесение звуков в словах.

Воспитатель: Пришло письмо от белочки «Здравствуйте, пебята, я приглашаю Вас в зимний лес. Вы увидите. Как красиво и интересно в лесу зимой». Вы хотите отправиться в лес?

Дети: Да.

В: Как вы думаете, на чем лучше зимой поехать в лес?

Д: На поезде

В: Хорошо, садимся в поезд, занимаем места

Д: «Вот поезд наш едет, колеса стучат, а в поезде нашем ребята сидят. Чу- Чу- Чу бежит паровоз, далеко- далеко ребят он повез.»

В: Поезд едет, колеса стучат ч-ч-ч-ч

Д: ч-ч-ч

В: Но вот остановка. Нас встречает белочка. Воспитатель голосом белочки – Здравствуйте, ребята, я пада, что вы приехали в зимний лес. Я приглашаю вас на зимнюю полянку.

В: посмотрите, здесь нас ждет игра Длинные- короткие слова.

Сани

Д: Короткое слово

В: Снегопад

Д: Длинное слово

В: Ком, зайка

Как можно изменить слово «ком», чтобы оно получилось длинным?

Д: Комочек

В: Слово «елочка» стало коротким?

Д: Ель

В: Молодцы, ребята! Вы тепло оделись, не намерзнем в зимнем лесу?

Д: Нет

В: Тогда присядем и поиграем в игру с комочком «Расскажи о Зиме»

Д: Я люблю зимой кататься на санках,на коньках

В: Посмотрите, как красиво вокуг (картинка зимнего леса). К коу белочка подойдет, тот слово со звуком «с, сь» назовет?

Д: Снег, снежинка, снеговик, лиса, синичка

В: К кому белочка подойдет, тот слово со звуком «з, зь» назовет

Д: Зайка

В: со звуком «ш» «ж» назовет

Д: Шишки, снежинка

В: со звуком «ч» назовет

Д: Уточка, елочка

В: Вы не замерзли, не засиделись? Пойдем, погуляем. Кого втретим в лесу- угадаем. Вот идет он гордо и важно, высоко поднимая ноги, поворачивая голову вместе с рогами.

Д: Олень (дети имитируют джижения пальцев рук)

В: Уши прислушиваются, напряжены, трусливо прячется

Д: Зайка

В: Идет хвостом машет, красивая, хитрая

Д: Лиса

В: Летит, у- у- у- кричит

Д: Сова

В: На земле много снежинок, подуем на них

Д: (дыхательное упражнение)

В: А белочка для нас приготовила игру «Похожие слова»

Д: Дети достают из кармашка картинку, называют ее и находят себе пару.

Рак- мак, речка- печка, кошка- матрешка

В: Давайте поблагодарим белочку за интересную прогулку по лесу, а нам пора в детский сад.

Д: Садятся на поезд ч- ч- ч

В: Вам понравилось? Что больше всего? Что было интересно?