Ольга Валентиновна Рыжикова
Конспект НОД по развитию речи в старшей группе «Пересказ рассказа «Альма»
Воспитатель: Рыжикова Ольга Валентиновна.
Цель: обучение детей пересказованию короткого рассказа.
Задачи:
-связная речь: учить детей связно, последовательно пересказывать текст с опорой на иллюстрационный материал;
-словарь и грамматика: закрепить словообразования прилагательных.
-при чтении загадок наизусть, развивать четкую дикцию.
Публикация «Конспект НОД по развитию речи в старшей группе „Пересказ рассказа „Альма“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Пересказ. Конспекты занятий по пересказу
- Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
- Старшая группа
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» июнь 2017
Материал: мелкие игрушки домашних животных,
Картинки: собака, щенята, будка.
Предшествующая работа: заучивание загадок о домашних животных, рассматривание иллюстраций.
Ход НОД : Дети сидят полукругом на стульчиках.
«Ребята, посмотрите, что я вам принесла». Показывает коробку, в ней фигурки домашних животных. –-- Как, одним словом, можно назвать этих животных? - Почему? Чем они отличаются от диких животных? - Ребята, а вы знаете загадки про домашних животных? Дети загадывают загадки.
Мордочка усатая, Посреди двора
Шубка полосатая, Стоит копна:
Часто умывается, Спереди – вилы,
А с водой не знается. Сзади – метла.
(кошка) (корова)
Заплелись густые травы, С хозяином дружит,
Закудрявились луга, Дом сторожит,
Да и сам я весь кудрявый, Живет под крылечком,
Даже завитком рога. Хвост колечком.
(баран) (собака)
Спереди – пятачок, Идет, идет, бородой трясет,
Сзади – крючок, Травки просит:
Посередине - спинка, «Ме-ме-ме дай-ка вкусной мне-е»
На спинке - щетинка. (коза)
(свинья)
Подкованы ноги,
Бежит по дороге:
Грива дугою,
А хвост метлою.
(лошадь)
Воспитатель проводит игру: «Кто как голос подает?»
Корова – мычит Собака – лает
Лошадь – ржет Овца - блеет
Коза блеет Кошка - мяукает
Свинья – хрюкает
Физкультминутка:
Наша-то хозяюшка (Идут по кругу, взявшись за руки)
Сметлива была,
Всем в избе работушку
К празднику дала:
Чашечку собачка (Сложили ладоши чашечкой,
Моет языком. «лижут» чашечку.)
Хрюшка собирает (Присели, наклоняют ритмично голову.)
Крошки под окном.
По столу котище (Встали, правой рукой делают
Лапою скребет, движения к себе.)
Половичку козочка (Метут пол.)
Веничком метет.
Дети берут стульчики и садятся за столы.
Воспитатель читает загадку:
Хвостик крючком,
Ушки торчком.
Возле дома лежит.
Дом сторожит.
(собака)
Воспитатель читает рассказ «Альма» и выставляются картинки в последовательности рассказа на доске.
Это собака Альма. Она рыжая с белыми пятнами. Ушки у Альмы остренькие, торчком, хвост пушистый. Глаза большие и добрые, но зато зубы острые.
У Альмы щенята. Один щенок, рыжий с белыми пятнами, похож на Альму, а другой весь рыжий. У пестренького щенка хвостик беленький, а у рыженького – рыжий.
Альма и щенята живут в конуре. Конура у них большая, теплая. Всем удобно.
После чтения задает вопросы:
-Про кого рассказ?
-Как зовут собаку?
-Расскажите, какая была Альма?
-Расскажите, какие были щенята?
-Какая у них была конура?
Воспитатель снова читает рассказ, затем предлагает детям пересказать его.
Первый раз рассказ пересказывают цепочкой – 3 детей. Затем весь рассказ – 2 -3 ребенка.
Затем воспитатель спрашивает детей, какой пересказ им больше понравился.
Физкультминутка :
Бу - бу (Два прыжка.)
Я рогатый. («Рожки» из пальчиков.)
Бу - бу, (Два прыжка.)
Я хвостатый. («Хвостик» из руки-за спину.)
Бу - бу, (Два прыжка.)
Я ушастый. («Ушки из ладошек».)
Бу - бу, (Два прыжка.)
Очень страшный.
Бу – бу, (Два прыжка.)
Испугаю.
Бу-бу, (Два прыжка.)
Забодаю. («Бодаются».)
Игры с мячом. Дети встают в круг, воспитатель спрашивает и бросает мяч одному из детей. Ребенок, поймавший мяч,
отвечает и бросает мяч обратно воспитателю.
Игра «Чьи хвосты?»
Хвост собаки – собачий Хвост быка – бычий
Хвост кошки – кошачий Хвост козы – козий
Хвост коровы – коровий Хвост барана- бараний
Хвост лошади – лошадиный Хвост овцы – овечий
Игра «Чье ухо?»
Ухо собаки – собачье Ухо быка – бычье
Ухо кошки – кошачье Ухо козы – козье
Ухо коровы – коровье Ухо барана – баранье
Ухо лошади – лошадиное Ухо овцы – овечье
Вспомните, ребята, о чем мы говорили? Что мы делали? Что вам понравилось?
