Методическая разработка НОД «Чему учат сказки».

Eлена Cмирнова
Методическая разработка НОД «Чему учат сказки».

Цель:Уточнить представления детей об опасных ситуациях при контактах с незнакомыми людьми (на примере сказки Колобок").Закрепить у детей варианты поведения в опасной ситуации. Развивать творческое воображение,логическое мышление.

Материал: изображения сказочных героев, "запрещающие"и "подсказывающие" знаки,шапочки-маски лисы и колобка.

Ход:

-Ребята,сегодня к нам в гости должен придти Колобок. Но что-то его долго нет. Как вы думаете,с ним могло что-нибудь случится (ответы детей).

-Помогите мне пожалуйста вспомнить,кого встретил Колобок на лесной тропинке?

-Что хотели сделать заяц и волк?

-Как вы думаете,Колобок испугался,когда заяц и волк говорили:"Я тебя съем"?

-Конечно испугался,но он не заплакал,а. (показать "подсказывающий" знак)подумал и придумал.

-Что же придумал Колобок,чтобы звери его не съели?

-Правильно,он решил им спеть песенку.

-Давайте подумаем,как еще Колобок мог спастись (предложить детям посмотреть на "подсказывающие"знаки (позвать друзей,громко звать на помощь,быстро убежать).

-Кого из друзей Колобок мог позвать на помощь?

-Как ежик (белочка)могли помочь Колобку (ответы детей)

-А если бы Колобок громко позвал на помощь,кто мог его услышать (бабушка, дровосек).

-Давайте представим,что мы Колобки и громко позовем на помощь.

-Есть еще один чудесный способ преодоления трудностей-это хитрость. Если бы вы были Колобками,какую хитрость вы бы придумали,чтобы лиса вас не съела (детям надеваются шапочки-маски Колобка и лисы и они придумывают свой выход из трудной ситуации).

-Почему же лиса все-таки смогла съесть Колобка?

-Правильно, она оказалась хитрее. Какую хитрость придумала лиса? Она придумала,что плохо слышит, а Колобок ей поверил.

-Не всегда опасные люди или животные прямо говорят о своих плохих намерениях:"Я тебя съем",как заяц и волк. Бывает,что говорят ласковые добрые слова,как лиса. Вспомните,как лиса нахваливала Колобка (какой ты пригоженький,румяненький).

-Давайте подумаем,почему же с Колобком случилась такая беда? Какие правила он нарушил (обратить внимание детей на "запрещающие" знаки).

-Правильно, он один ушел из дома,он стал разговаривать с чужими. Если бы наш Колобок знал эти правила,с ним бы беды не случилось.

Публикации по теме:

Памятка для родителей «Организация безопасности и охрана жизни ребенка» Памятка для родителей "Организация безопасности и охрана жизни ребенка"С ранних лет ребенок вступает во взаимодействие с окружающим.

Проект «Энциклопедия безопасного поведения»Проект «Энциклопедия безопасного поведения» В нашем детском саду проходило районное объединение, где мы с коллегами делились опытом по проектной деятельности, коллеги представляли.

Библиотека изображений:
  • Весна
  • Весна
  • Зима
Автор публикации:
Методическая разработка НОД «Чему учат сказки».
Опубликовано: 11 января 2013 в 00:27
+2
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 1.
Для просмотра комментариев
.
Популярное из нового
Конспект занятия по рисованию во второй младшей группе на тему «Спит в берлоге Мишка...
Цель: Учить детей рисовать красками несложный зимний сюжет. Задачи: 1. Упражнять в рисовании красками и кистью, 2. Закрепить умение правильно...
Проект «Безопасность в современном мире». Фотоотчет.
В начале ноября наш методист объявила о начале работы в саду по проекту "Безопасность в современном мире". Но каждой группе нужно было взять более узкую...
Мастер-класс для родителей и воспитанников младшей группы по тестопластике
Мастер-класс"Развитие творческих способностей воспитанников младшего дошкольного возраста с использованием приемов тестопластики" Автор воспитатель...
Проект нравственно — патриотический на основе взаимодействия с семьёй воспитанницы....
Берегите, люди, ветеранов! Их осталось мало среди нас. Защитите, залечите раны. В. Кайль Автор проекта: Жиляева Даша, её мама Жиляева Оксана...
Фотоотчет Детско-взрослый проект «Мамочка моя» ко Дню Матери.
Отражение государственного праздника «День матери» в работе с детьми дошкольного возраста. В настоящее время необходимо воспитывать у ребенка любовь к...