света короткова
Конспект НОД по социально-коммуникативному развитию (ручной труд) «Модель светофора» в старшей группе
В старшем дошкольном возрасте одним из любимых занятий являются занятия по ручному труду. Дети проявляют большую заинтересованность и меньше утомляются на занятиях. Особенность ручного труда - дети своими руками получают готовую поделку.
ЗАДАЧИ: познакомить детей с видами светофоров; где используются; из какого материала они изготавливаются; воспитать трудолюбие; добросовестное отношение к работе; потребность правильно ее выполнять; развивать познавательные, конструктивные, творческие и художественные способности; развитие воображения.
Публикация «Конспект НОД по социально-коммуникативному развитию (ручной труд) „Модель светофора“ в старшей группе» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Конструирование, ручной труд, поделки
- ПДД, светофор. Конспекты занятий
- ПДД. Конструирование, поделки
- ПДД. Правила дорожного движения для детей
- Светофор
- Светофор. Поделки
- Социализация. Социально-личностное и коммуникативное развитие
- Старшая группа
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» февраль 2017
Оборудование: для воспитателя- шаблон, модель готового изделия;
для детей- шаблоны, альбомный лист, картон, цветная бумага, карандаш, ножницы,
клей, салфетка.
Ход ЗАНЯТИЯ.
-Ребята, сегодня на занятие к нам пришли гости и хотят вам показать спектакль по правилам дорожного движения. Показ спектакля.
Детям понравился спектакль. Мартышка детям предложила сделать модель светофора. Дети с удовольствием согласились. мы приступили к работе.
Дети нам понадобится: картон, альбомный лист, цветная бумага, карандаш, ножницы, клей, салфетка. У нас все готово. Сегодня мы изготовим светофор. Мы с вами закрепим навыки умения разметки по шаблону и резание ножницами по линиям разметки. Склеивание деталей.
-Какие виды светофоров вы знаете? (железнодорожный, транспортный, пешеходный)
-Где используется светофор (на железной дороге, на проезжей части, но для автомобилей и пешеходов)
АНАЛИЗ ИЗДЕЛИЯ
-Из каких деталей состоит светофор?
-Сколько каких деталей?
-Из какого материала изготовлен светофор?
-Как соединены детали?
-А из чего еще можно изготовить светофор?
-А какой сейчас нам потребуется материал для изготовления нашей модели? (бумага для рисования, картон, цветная бумага)
ПОДГОТОВКА РАБОЧЕГО МЕСТА
-Где должна лежать бумага? (слева)
- С чего начнем работу? (с разметки по шаблону)
-Какой следующий вид работы (вырезание)
-Затем (сборка деталей)
-Вот мы наметили порядок работы.
ФИЗКУЛЬТ МИНУТКА.
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА.
Вспоминаем как работать ножницами. Так же работу с клеем и салфеткой.
АНАЛИЗ МОДЕЛЕЙ
Дети анализируют.
РЕЛАКСАЦИЯ. Если понравилась работа похлопайте если нет по топайте. Угощение от Мартышки и ее друзей.
ВЫСТАВКА РАБОТ.
