Конспект НОД по экологии и знакомству детей с родным краем «Берегите озера!» (подготовительная группа)

оксана даниловская
Конспект НОД по экологии и знакомству детей с родным краем «Берегите озера!» (подготовительная группа)

«Берегите озера!»

[/b]

(подготовительная группа)

Даниловская Оксана Анатольевна

ХМАО, Нижневартовск, воспитатель

Цель: формировать основы экологического мировоззрения и природоохранного сознания, ответственного отношения к окружающей среде (воде) у детей. Формирование знаний у дошкольников о родном крае. Способствовать всестороннему развитию ребёнка.

Задачи:

Публикация «Конспект НОД по экологии и знакомству детей с родным краем „Берегите озера!“ (подготовительная группа)» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Подготовительная группа
• Республика, область, край. Список городов
• Экология, экологическое воспитание, природа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» март 2016

• Познакомить детей с родным краем: с жемчужиной Омской области – озером Ик.

• Воспитывать бережное отношение и любовь к природе

• Активизировать словарь

Материал:

• Иллюстрационный материал (презентация озеро Ик)

• Стихотворение «Признание» Автор: Архипов И. Г.

• Аудиозапись «Шум прибоя»

• Альбомы, краски, кисти.

Актуальность: в наши дни, когда мир находится на грани экологической катастрофы, проблема охраны окружающей среды (воды, как никогда, является одной из актуальнейших проблем современности. Чтобы сохранить природу на планете, нужны образованные люди. От них будет зависеть её судьба. И первые основы экологической культуры должны закладываться нами - педагогами. Поэтому одной из основных задач воспитания и образования детей является формирование эк. культуры и природоохранного сознания. Будем же изучать родную природу, учиться у неё и охранять.

Краткая аннотация: Занятие составлено с учётом интеграции образовательных областей "Познание", "Художественное творчество", "Музыка", "Чтение художественной литературы", Целью разработки является формирование у детей старшего дошкольного возраста основ экологического мировоззрения и природоохранного сознания, ответственного отношения к окружающей среде (воде) у детей. Формирование знаний у дошкольников о родном крае.

Предварительная работа:

1. Беседы о воде, ее роли в жизни человека.

2. Проведение экспериментов с водой.

3. Рассматривание иллюстраций на тему «Вода».

4. Использование игр о воде: «Какая бывает вода?», «Четыре стихии», «Разрезные картинки».

5. Чтение художественной литературы по теме «Вода».

6. Наблюдение за водой на прогулке.

Ход НОД:

Воспитатель: Сегодня мы поговорим о нашем родном поселке. Вспомните, как называется наш поселок? (Крутинка). Правильно! В Крутинке находится одно из крупнейших озёр Омской области - озеро Ик. Ик– это большое озеро с пресной водой. А теперь послушайте стихотворение нашего земляка о нашем поселке.

Признание

Автор: Архипов И. Г.

Люблю я рассветы

Над озером Иком,

Крик чаек над гладью

Вещает рассвет

Живи, процветай

Наш посёлок Крутинка.

Милее тебя на земле

Места нет.

Леса и поля,

И равнины, и реки,

Гирлянды озёр

Окружают тебя.

Живи, процветай

Наш посёлок навеки

Всем сердцем, Крутинка

Мы любим тебя.

Красивые люди

Живут в нашем крае.

О них вам расскажет

Июльский рассвет

Живи, процветай,

Сердце каждого радуя

Тебе в юбилей

Пожеланий букет

Здоровья и счастья,

Благополучия

Желаем мы каждой

Крутинской семье.

Поверь нам, Крутинка,

Ты самая лучшая,

Любви и тепла

Мы желаем тебе!

Воспитатель: Живописное озеро Ик - главная достопримечательность нашего посёлка. Давайте закроем глазки и представим себе, что мы стоим на берегу озера (звучит аудиозапись: шум прибоя). Плещут волны, слышно как они ударяются о берег и тихонько откатываются назад. Ярко светит солнышко, его тёплые лучи ласкают, наши лица яркими бликами играют на воде. Отроем глазки. Мы с вами на берегу озера Ик. В определении Жемчужины Омской области, озеро Ик признано главной достопримечательностью нашей области. Посмотрите на эти картинки, это наше озеро. Посмотрите, какое оно красивое.

Обсуждение картин

. \Презентация озеро Ик. pptx

Воспитатель: На озере Ик летом гнездятся розовые пеликаны, занесенные в Красную Книгу.

Мы застали, утром рано

За едою пеликана.

Ел он рыбу целиком

Запивал водой потом.

Рыбы полное ведро -

Не хватило всё равно

Ну и клюв у этой птицы

С ней никто здесь не сравнится!

Посмотрите, какие они красивые.

. \Презентация озеро Ик. pptx

Воспитатель: Озеро богато рыбой и славится интересной рыбалкой. На озере Ик водятся такие рыбы, как карась золотистый, карась серебристый, карп, краснопёрка, лещ, окунь, пелядь, пескарь. Вода в нашем озере чистая и прозрачная, поэтому там живет так много разной рыбы. А теперь послушайте сказку, что будет, если с нашим озером случится то, что случилось с одним водоемом.

Жил–был водоем. Вода в нем была чистая, прозрачная, что даже можно было увидеть обитателей водоема. А в солнечный день в воде отражались деревья, облака. Однажды к нему пришли отдыхающие, спилили деревья, развели костер. А уходя, оставили мусор, бутылки, консервные банки.

Потом к этому озеру приходили еще и еще. Со временем воды становилось все меньше и меньше, а мусора все больше. Уже нельзя было увидеть кто там живет. Как вы думаете это хорошо или плохо? Обитателям водоема стало совсем неуютно жить в такой грязной воде. Ребята, а кто им может прийти на помощь? Как мы можем помочь озеру, чтобы вода была чистой? (Ответы детей).

Изодеятельность

Воспитатель: Давайте с вами нарисуем картины, которые будут напоминать людям о правилах поведения возле нашего озера Ик. Что можно делать возле озера? Чем можно заняться? (Выполнение работ).

Обсуждение работ.

Итог. Вода очень важна для всех живых существ, без нее не могут жить растения, животные, человек. Давайте будем беречь наше родное озеро Ик, охранять его от загрязнений. Все молодцы!