Конспект НОД «Разноцветные дорожки»

Марина Масленникова
Конспект НОД «Разноцветные дорожки»

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

детский сад №11 «Теремок» городского округа Кохма

Конспект непрерывной образовательной деятельности по художественно-эстетическому развитию во второй младшей группе

«Разноцветные дорожки»

Составил воспитатель

Масленникова М. А.

КОХМА 2018

Приоритетная образовательная область: художественно-эстетическое развитие

Интеграция образовательных областей: познавательное, речевое, физическое развитие

Возрастная группа: вторая младшая

Цель НОД:

Публикация «Конспект НОД „Разноцветные дорожки“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» сентябрь 2018

- формирование умения рисовать карандашами у детей второй младшей группы

Задачи НОД:

1. Образовательные:

-учить правильно держать карандаш;

-закреплять названия основных цветов.

2. Развивающие:

-развивать желание рисовать.

3. Воспитательные:

-воспитывать усидчивость.

Материал и оборудование: цветные карандаши и альбомные листы на каждого ребёнка.

Ход НОД.

1. Организационный момент

Мы пришли в детский сад (имитируем ходьбу)

Дима рад и Миша рад.

И конечно все ребята

Нашей встрече очень рады (хлопки в ладоши)

2. Основная часть.

- Ребята, сегодня мы с вами отправимся в путешествие по разноцветным дорожкам, а помогут нам в этом волшебные карандаши. Посмотрите вот они у меня в руке. Давайте назовём, какого они цвета: красный, синий, зелёный, жёлтый.

-Каждый из этих карандашей поведёт нас по своей дорожке. Давайте ещё раз назовём, какого цвета карандаши у меня в руке.

-Ну что отправляемся в путешествие?

Подвижно-дидактическая игра «Разноцветные дорожки»

дети встают в 4 шеренги по 5 человек, у последнего в руках карандаш. По команде дети передают друг другу карандаш, а воспитатель собирает их и рисует прямые линии на листке.

-Посмотрите ребята, какие дорожки у нас получились. Какого они цвета?

- Ребята у вас на столах тоже есть волшебные карандаши и белые листочки, давайте каждый из вас нарисует свои волшебные дорожки.

Проходим за столы.

-Прежде чем вы начнёте рисовать мы должны подготовить наши пальчики к работе.

Пальчиковая гимнастика.

- Ребята возьмите один карандашик в руки и покатайте его между ладонями. Теперь положите карандаш на стол и прокатите его сначала правой, а затем левой рукой.

Рисование.

3. Рефлексия.

-Что мы сегодня с вами рисовали?

-Какого цвета дорожки у нас получились?

Выставка рисунков.