Богомолова Марина Николаевна
Конспект НОД с детьми младшего возраста по изучению правил дорожного движения «Лунтик дарит Лисичке светофор»
Конспект непосредственной образовательной деятельности:
«Лунтик дарит Лисичке светофор»
для детей младшего дошкольного возраста.
Программное содержание:
Образовательные задачи:
Публикация «Конспект НОД с детьми младшего возраста по изучению правил дорожного движения „Лунтик дарит Лисичке светофор“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- ПДД, светофор. Конспекты занятий
- ПДД. Правила дорожного движения для детей
- Светофор
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» апрель 2024
1. Закрепить знания детей об улице.
2. Расширить представление детей о светофоре, его назначении на улице города, значении сигналов светофора.
3. Продолжать закреплять правила поведения на улице.
Развивающие задачи:
1. Развивать у детей внимание, воображение, наблюдательность
2. Развивать общую моторику.
3. Развивать интерес к изучению правил дорожного движения.
4. Развивать навык приклеивания готовых форм при выполнении аппликации.
Воспитательные задачи:
1. Воспитывать доброжелательное отношение к сверстникам во время совместных игр.
2. Воспитывать умение слушать своего сверстника не перебивая.
3. Воспитывать аккуратность при выполнении аппликации.
Словарная работа: закрепить в речи детей название сигналов светофора : красный, желтый, зеленый; слова: опасность, остановиться, идти, подождать, мигают, по-очереди
Предварительная работа: прослушивание аудио записи «Светофор»; просмотр развивающих мультфильмов по ПДД; чтение художественной литературы «Мой приятель светофор»; чтение художественной литературы Б. Житков «Светофор»
Материалы и оборудование: макет большого светофора, знаки-символы, обозначающие сигналы светофора, цветные кубики: красные, желтые, зеленые; цветные флажки.
На каждого ребенка: лист бумаги с изображением светофора; круги красного, желтого, зеленого цвета; кисти; клей
I часть: Организационный момент.
Воспитатель от лица Лунтика : — Вот опять я к вам в гости пришел, хочу загадать вам загадку: (Слайд №17 «Лунтик»)
В два ряда дома стоят,
Десять, двадцать, сто подряд
Квадратными глазами друг на друга глядят
А рядом машины гудят
По делам они спешат!
Что это ребята?
( Ответы детей: это улица)
Правильно, ребята, пойдем быстрей гулять по улице.
II часть: Знакомство со светофором.
Воспитатель: — Вот мы опять на нашей улице! Все пешеходы внимательные, ходят не спеша, не толкаются, не шумят. Машины тоже едут правильно. Но кто это появился на улице? (Появляется игрушка Лисичка).
Воспитатель (обращаясь к игрушке) : - Лисичка, как ты здесь оказалась?
Воспитатель от лица Лисички : - Мой друг Зайчик много рассказал мне о ваших путешествиях, и я тоже захотела к вам прийти.
Воспитатель: - Ребята, а давайте Лисичку познакомим со светофором.
Воспитатель и дети подходят к светофору.
- Ребята, Лисичка еще не знает, что это? Она говорит, что видела это дерево у дороги. Оно нарядное, украшено огнями, мигает, как елка на Новый год.
Значит вокруг него можно водить хоровод. Разве это правильно?
( Ответы детей: нет, конечно)
- Дети, что же это?
( Ответы детей: светофор). (Слайд №18 «Светофор»)
- Вы знаете, зачем нужен светофор на дороге? Я вам сейчас расскажу:
- Светофор, самый главный на дороге, он помогает машинам и пешеходам и понять, когда можно двигаться и переходить дорогу.
- Он все видит. У него 3 глаза: красный, желтый, зеленый (Дети повторяют цвета глаз светофора). (Слайд №19 «Сигналы светофора»)
- Каждый глаз светофора горит по-очереди.
- Что делает глаз светофора?
( Ответы детей: горит)
- Как горит глаз светофора (по-очереди)
- Лисичка, а как ты думаешь, на какой свет можно переходить дорогу?
- Ребята, помогайте
(Ответы детей)
Воспитатель подытоживает ответы детей и читает стихотворения (Слайд №20 «Правила светофора»)
Красный свет - проезда нет
И прохода тоже
Никогда на красный свет
Ты идти не должен!
Желтый свет – сигнал простой
Ты еще чуть-чуть постой
Вот зеленый загорится
И тогда смелей вперед!
На зеленый свет все лица
Совершают переход,
Все вокруг твердят нам хором
Надо быть, внимательным
И сигналы светофора
Помнить обязательно!
Воспитатель: - А теперь ребята давайте научим Лисичку строить светофор.
У нас на столе есть кубики., такие же как сигналы у светофора. Из них мы светофор и сделаем.
Дидактическая игра «Собери светофор».
А теперь ребята давайте поиграем в игру со светофором.
- Если я покажу зеленый сигнал светофора флажком, вы будете гулять, ходить; если покажу желтый, то вы остановитесь и покажете пальчиком, что нужно подождать; а если сигнал будет красный, вы остановитесь и замрете на одном месте.
Будьте внимательны.
(Игра повторяется 2 раза)
- А теперь еще одна игра «Почини светофор»
- Каждый из вас возьмет по одному кубику. Цвет кубика, это будет цвет сигнала светофора. А обручи – это будут сами глазки светофора. Вы будете гулять, а как только я дам сигнал, вы побежите и встанете в тот обруч, какого цвета у вас кубик и поднимите кубик вверх, чтобы светофор зажегся. Чей цвет быстрее соберется.
(Игра повторяется 2-3 раза).
IV часть: Итог занятия.
- Ну что ребята, вы все запомнили?
- Расскажите Лисичке на какой сигнал переходим улицу?
( Ответы детей: на зеленый)
- А на какой нельзя переходить улицу?
( Ответы детей: на красный)
- А что делают на желтый сигнал?
( Ответы детей: надо остановиться и подождать, когда загорится красный свет)
Чтобы руки были целы
Чтобы ноги были целы
Сигналы эти надо знать
Светофор нам уважать!
V часть: Практическая: Аппликация «Светофор»
Воспитатель: - Ребята, Лисичка предлагает нам сделать светофорчики, а она подарит их своей подружке Белочке. (Дети выполняют аппликацию).
Богомолова Марина Николаевна | Все публикации
