Конспект НОД в младшей группе «Транспорт»

Дарья Щуровская
Конспект НОД в младшей группе «Транспорт»

Название: Конспект НОД в младшей группе «Транспорт»

Автор: Щуровская Дарья

Тема: Транспортные средства

Цели: Закреплять знание детей о транспортных средствах

Виды образовательной области:

-социально-коммуникативное развитие

Публикация «Конспект НОД в младшей группе „Транспорт“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Транспорт. Все материалы о транспорте и их видах
• Транспорт. Конспекты занятий
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» март 2016

-познавательное развитие

-речевое развитие

Задачи:

- Познакомить с характерными особенностями транспортных средств

- Обогащать представления детей, о видах транспорта (наземный, воздушный, водный, подземный).

- Познакомить с профессиями людей, которые работают на транспорте

- Развитие логического мышления, сообразительности.

- Развивать зрительное внимание, зрительную память

- Развивать слуховое внимание, связную речь

Методы и приемы:

- Словесные (беседа, ответы на вопросы)

- Наглядные (иллюстрации с изображением транспортных средств)

- Практические (дидактические игры)

Материалы и оборудование:

- Иллюстрации с изображением транспортных средств

- Игрушки «Транспортные средства» (автомобиль, самолет, поезд, корабль, автобус и т. д.)

- Макет «Светофорчик»

- Бумага, карандаши

Ход занятий:

Воспитатель: Здравствуйте ребята! Сегодня к нам в гости пришел Веселый Светофорчик.

Светофорчик: Здравствуйте ребята! Сегодня я расскажу Вам о своей работе.

«Стою я на дороге, мигаю огоньками. По очереди транспорту ехать я велю».

Ребята, а давайте я буду загадывать загадки, а вы их отгадывать?

Загадки:

Бежит, иногда гудит.

В два глаза зорко глядит.

Только красный свет настанет –

Он в момент на месте встанет.

Автомобиль

Этот конь не ест овса,

Вместо ног — два колеса.

Сядь верхом и мчись на нём,

Только лучше правь рулём.

Велосипед

Чудесный длинный дом,

Пассажиров много в нем.

Носит обувь из резины

И питается бензином.

Автобус

Я в любое время года

И в любую непогоду

Очень быстро в час любой

Провезу вас под землей.

Метро

Вот стальная птица,

В небеса стремится,

А ведёт её пилот.

Что за птица?

Самолёт

Братцы в гости снарядились,

Друг за друга прицепились

И помчались в путь далёк,

Лишь оставили дымок.

Вагоны и паровоз

Ни пера, ни крыла, а быстрее орла,

Только выпустит хвост -

Понесется до звезд.

Ракета

Дети отгадывают загадки.

Светофорчик: Какие Вы молодцы, отлично справились с загадками. Как Вы думаете, про что сегодня мы с Вами будем говорить?

Дети: Про транспорт.

Светофорчик: Правильно. Ребята, а давайте вспомним, какие еще транспортные средства бывают?

Показывает детям иллюстрации с изображением транспортных средств,

перед детьми на столе лежать игрушки «Транспортные средства»

Ответы детей: Троллейбус, трамвай, вертолет, корабль, и т. д.

Светофорчик: Ребята, а Вы знаете, что транспортные средства делятся на :

- Наземный (это транспорт, который едет по земле)

- Водный (это транспорт, который плавает по воде)

- Воздушный (это транспорт, который летает по воздуху)

- Подводный (это транспорт, который плавает под водой)

Давайте поиграем в игру, разделимся на четыре команды. Команды будут называться: наземные, водные, воздушные, подводные. Я громко называю название транспортного средства, как только вы узнаете, к какой команде оно относится, весело хлопаете, топаете, и говорите наше. Чья команда, которая будет самая внимательная, та и выиграла.

Игра:

Светофорчик по очереди перечисляет названия: Метро, самолет, корабль, подводная лодка, и т. д., дети угадывают.

Светофорчик: Здорово, как у нас классно получилось играть.

А скажите, пожалуйста, ребята, транспорт едет сам, или им кто-то управляет?

Ответы Детей: Водитель.

Светофорчик: Правильно водитель, а давайте вспомним, как называются водители на разных видах транспорта.

Дети: Пилот – Самолет; Машинист – Поезд; Капитан – Корабль; Водитель – Автобус; Космонавт – ракета.

Светофорчик: Молодцы ребята.

Воспитатель!

Ребята, Светофорчику было очень интересно у нас в гостях, но ему пора отправляться на работу. Давайте на память, нарисуем Светофорчику любое транспортное средство, которое вам нравится больше всего.

После рисования Светофорчик прощается с детьми, уходит.