Конспект НОД в средней группе «Путешествие в осенний лес»

Галина Медведева
Конспект НОД в средней группе «Путешествие в осенний лес»

ПРОГРАММНОЕ СОДЕРЖАНИЕ: закрепить знания детей различать понятия «много» и «один»; упражнять в умении сравнивать предметы по величине и обозначать результат словами высокий – низкий; различать геометрические фигуры: круг, квадрат. Продолжать учить раскладывать предметы правой рукой слева на право. Продолжать учить детей приёмам закрашивания красками и приёмам лепки. Воспитывать желание заниматься.

МАТЕРИАЛ К ЗАНЯТИЮ: грибы разных размеров, разноцветные листья, корзина, краски, кисточки, альбомный лист на каждого ребенка, пластилин, карточки с изображением грибочков, раздаточный материал.

Ход ЗАНЯТИЯ

I. Воспитатель. Ребята, а вы хотите поехать в лес?

Дети. Да.

Воспитатель. На чем вы хотите поехать?

Дети. На поезде.

Воспитатель. Тогда садитесь в вагончики, и поедем.

Приезжают на полянку.

Воспитатель. Вот мы и приехали в лес. Посмотрите как здесь красиво.

Появляется Осень.

Осень. Здравствуйте ребята!

Дети. Здравствуйте.

Осень. Вам здесь нравится.

Дети. Да!

Осень. А вы знаете, какое время года?

Дети. Осень.

Осень. Правильно, осень, молодцы.

Осень. А по каким приметам вы догадались, что это осень?

Дети. Листья желтые, красные, оранжевые.

Осень. Правильно. А ещё что?

Дети. Идет холодный дождь, солнышко плохо греет, холодно.

Осень. Правильно, молодцы. Посмотрите ребята, сколько на поляне выросло грибов, с деревьев нападало листьев.

- а какие цветом листья?

Дети. Оранжевые, желтые, красные.

Осень. Правильно. А сколько их?

- а в руке у меня, сколько листочков? (показывает листочек)

Дети. Один.

Осень. Молодцы.

- а сколько на поляне грибов.

Дети. Много.

Осень. Правильно, много.

- Данил, возьми грибочек. Сколько грибочков взял Данил.

Дети. Один.

Осень. Правильно. Ребята, все ли грибочки одинаковые.

Дети. Нет.

Осень. А чем отличаются они.

Дети. Есть большие и маленькие.

Осень. Правильно. А сейчас давайте соберем грибы и листья в корзинку.

Проводится физминутка «Деревья большие и маленькие»

Воспитатель. Мы с вами на поляне, а вокруг нас высокие деревья. Покажите какие деревья высокие. (дети показывают). Еще и маленькие есть деревья. (показывают маленькие, приседают).

Воспитатель. Вам понравилось ребята?

Дети. Да!

Воспитатель. Нам пора возвращаться в группу. Давайте снова сядем в поезд и поедем в детский сад. Ребята, давайте, и Осень пригласим к нам в гости. (Осень едет в гости к детям)

Воспитатель приглашает детей подойти.

II. Воспитатель. Ребята, у меня есть чудесный мешочек, а в нем что – то лежит. Хотите узнать?

Дети. Да!

Воспитатель. Сейчас каждый возьмет себе предмет, который лежит в мешочке.

Дети достают из мешочка геометрические фигуры, закрепляют цвет и форму.

Воспитатель предлагает сесть за столы по цвету геометрических фигур.

III. Работа с карточками. На столах у детей лежат карточки и мелкие игрушки.

Воспитатель. Ребята, что у вас нарисовано на карточках?

Дети. Грибы.

Воспитатель. Правильно, молодцы.

- сколько грибов на карточках.

Дети. Много.

Воспитатель. Положите (поставьте) на нижнюю полоску столько цветочков (деревьев) сколько на верхней полоске грибочков. Раскладывать надо слева на право. Дети выполняют задание. Воспитатель проводит индивидуальную работу.

Воспитатель. Молодцы дети. Мне очень понравилось как вы занимались. (обращается к Осени, а тебе Осень понравилось?

IV. Осень. Очень понравилось. Но я ещё хочу предложить вам нарисовать или слепить то, что вы видели в лесу. Дети берут краски и кисточки, или пластилин и работают.

Публикации по теме:

Комплексно-тематическое планирование по программе «От рождения до школы» Календарно - тематическое планирование по ФЭМП на 2012-2013 год. Сентябрь Геометрические фигуры (круг, квадрат, треугольник). Цель: уметь.

Требования к уровню подготовки воспитанников по дисциплине «Математика» во второй младшей группе. Количество и счёт: Счёт наизусть в пределах пяти, сравнивать группы предметов, содержащие до 5 предметов, сравнивать количество предметов,.

Библиотека изображений:
  • Фрукты и ягоды
  • Фрукты и ягоды
  • Осень
Автор публикации:
Конспект НОД в средней группе «Путешествие в осенний лес»
Опубликовано: 28 октября 2013 в 16:51
+9
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 6.
Для просмотра комментариев
.
Популярное из нового
Стихи. «Наступает Новый год», «Праздник Новогодний».
НАСТУПАЕТ НОВЫЙ ГОД. Кружат белые снежинки, В нашем городе зима. Серебристым одеялом Все покрыты терема. Праздник, праздник наступает, Скоро будет...
Тематическое планирование в подготовительной группе (сентябрь — декабрь)
Месяц События, праздники, традиции Тема недели Формы организации образовательной деятельности Сентябрь – 1 неделя «День знаний» «Встречи друзей после...
Сценарий осеннего утренника для средней группы
Дети входят в зал с осенними листьями, обходят один круг и становятся полукругом. Ведущий: Птички улетели, Листья пожелтели, Дни теперь короче,...
Проект на тему «Формирование познавательного интереса к исследовательской...
Уважаемые коллеги! В период активизации простудных заболеваний, я провожу с детьми весь комплекс закаливающих мероприятий. Также дети с большим удовольствием...
Итоговое комплексное занятие в старшей группе «Путешествие на необитаемый остров»
«Путешествие на необитаемый остров». Конспект итогового занятия за первый квартал в старшей группе. Цель: Формировать познавательный интерес к природе....