Жанна Бычкова
Конспект НОД в старшей группе «Покормите птиц зимой»
"Покормите птиц зимой"
Воспитатель Бычкова Жанна Викторовна
Задачи:
Образовательные: учить различать и называть зимующих птиц нашей местности.
Развивающие: развивать познавательный интерес у детей к жизни зимующих птиц
Формировать умение отвечать на вопросы воспитателя.
Развивать диалогическую речь детей.
Развивать у детей память, слуховое и зрительное внимание.
Публикация «Конспект НОД в старшей группе „Покормите птиц зимой“» размещена в разделах
- Зима
- Зима. Конспекты зимних занятий, НОД
- Зимующие птицы. Конспекты занятий
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Кормушка для птиц. Покормите птиц зимой
- Птицы зимующие. Конспекты занятий
- Птицы. Конспекты занятий
- Старшая группа
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» март 2017
Воспитательные: воспитывать заботливое отношение к птицам, желание помогать им в трудных зимних условиях
Оборудование: . демонстрационные картинки с изображением зимующих птиц; рисунки с изображением разных вариантов изготовления кормушек; семена некоторых растений (семечки подсолнуха, пшено и т. д.)
Ход занятия
Организационный момент: воспитатель стоит у окна и смотрит в него на улицу с очень озабоченным видом. Один из детей обязательно заинтересуется, чем занят воспитатель.
Ребенок:…. а что вы делаете?
Воспитатель: смотрю в окно и ищу птиц, но не нахожу ни одной, как ты думаешь, почему?
Ребенок: потому, что на улице стало холодно и все птицы улетели в теплые края.
Воспитатель: и даже воробьи, голуби, сороки?
Ребенок: да.
Воспитатель для того чтобы привлечь к занятию всю группу обращается к остальным детям с вопросом.
Воспитатель: ребята, скажите, а все ли птицы осенью улетают в теплые края?
Дети: не все, остаются воробьи, голуби, сороки, вороны.
Воспитатель:. Как называются птицы, которые улетают в теплые края (Перелетные). А которые остаются рядом с нами?
Дети: Зимующие птицы.
Воспитатель: Давайте с вами поиграем. Я буду называть перелетных и зимующих птиц, если вы слышите название зимующей птицы, то присядьте; а если название перелетной, то машите руками. Ворона, соловей. Дятел, сорока, голубь, ласточка, синица, грач, скворец. Снегирь, аист, журавль, воробей, цапля и т. д.
Воспитатель. А какие птицы остаются зимовать с нами в городе? (ответы детей)
Сейчас я проверю, хорошо ли вы знаете зимующих птиц. Вам нужно будет отгадать загадки и найти изображение птиц.
(Чтение загадок. Дети по очереди находят на столе картинки –отгадки)
Вещунья – белобока,
А зовут её …
(Сорока)
Жёлтое брюшко у маленькой птички,
А зовут её …
(Синичка)
Чёрная, как вар,
Кричит: «Карр!»
(Ворона)
Чик – чирик! К зёрнышкам прыг!
Клюй, не робей! Кто это?
(Воробей)
Красногрудый, чернокрылый,
Любит ягоды клевать.
С первым снегом на рябине
Он появится опять.
(Снегирь)
- Ребята, вы молодцы, все загадки отгадали.
Воспитатель: Как вы думаете, легко этим птицам зимой?
Дети. Нет, нелегко им холодно и голодно.
Воспитатель. Правильно, им очень тяжело приходится зимой и корма зимой мало и холодно. Кто же приходит к ним на помощь? (ответы детей)
Дети. Люди.
Воспитатель. А вы знаете, если все птицы погибнут от холода и голода, то некому будет уничтожать вредных насекомых, заболеют и погибнут деревья, кусты, травы. Животным нечего будет есть и они покинут лес. Без птиц, без животных, без леса человеку не прожить. Поэтому птиц надо беречь, помогать им. Они приносят огромную пользу.
А можно птицам помочь?
Дети. Да.
Воспитатель. Что мы можем сделать?
Дети. Мы можем птиц кормить, повесить кормушки.
Воспитатель. Правильно, можно сделать и повесить кормушки
У нас такой обычай:
Чуть выпадет снежок,
Дощатый домик птичий
Повесить на сучок.
И здесь, в саду за домом,
Среди седых ветвей,
Готов обед веселый
Для птичек у детей!
(Демонстрация кормушки)
— Но чем мы будем их кормить? Хорошо, если летом собраны семена сорных трав, деревьев, плоды кустарников. А если не собраны? Что делать? Надо сказать, что в зимнее время птицы, становятся менее разборчивы в еде и едят то, что летом никогда бы не стали есть. Поэтому для подкормки птиц годится пища с нашего стола. Можно повесить кусочки несоленого сала, жира, мяса, творога. Можно предложить птицам остатки крупяной каши и крошки хлеба. Вороны любят очистки от овощей и любую пищу, воробьи крупу, семена, хлеб. Снегири -семечки арбуза, тыквы, голуби — крупу, хлеб.
Физкультминутка:
Руки подняли и помахали -
Это деревья в лесу.
Локти согнули, кисти встряхнули -
Ветер сбивает росу.
Плавно руками помашем -
Это к нам птицы летят.
Как они сядут, покажем,
Крылья мы сложим назад.
Воспитатель. Чтобы правильно кормить птиц, необходимо соблюдать некоторые правила.
(Каждое правило обыгрывается около кормушки)
— во время подкормки не сорить, не оставлять на улице полиэтиленовые пакеты, жестяные банки, коробки;
— подкармливать в одном и том же месте, желательно в одно и то же время, птицы будут сами прилетать к этому времени;
— кормить птиц регулярно, ежедневно, нельзя подкармливать время от времени, именно в морозы нужна пища каждый день, чтобы птицам выжить;
— корма класть немного, именно для того, чтобы подкормить, поддер-жать в трудное время.
Воспитатель: Эту кормушку мы повесим сегодня с вами на нашем участке во время прогулки.
Во время кормления птиц интересно за ними понаблюдать, как они быстро слетаются, как будто сообщают друг другу.
— Если стоять тихо, не двигаясь, не шумя, можно открыть для себя множество птичьих тайн.
— Если мы позаботимся о птицах зимой, летом птицы позаботятся о наших садах, лесах, парках и т. д.
Зимующие птицы с нашей помощью доживут до весны.
По небу весело скользя,
Летят пернатые друзья
И пропоют, чирикая:
«Спасибо вам великое!»
(К. Мухаммали)
Итог.
Воспитатель:
-Какие птицы называются зимующими?
- Как мы можем помочь птицам в зимнее время?
