Конспект НОД в старшей группе «Звук и буква Н»

Инна Дмитриевна Птушко
Конспект НОД в старшей группе «Звук и буква Н»

Тема: Звук и буква Н.

Цель: формирование фонетико-фонематических средств языка.

Задачи:

Образовательные:

продолжать учить детей правильно произносить звук Н,

учить давать характеристику звуку по акустико - артикуляционным признакам,

познакомить со зрительным образом буквы Н.

Коррекционно-развивающие:

развивать умение выделять звук Н в ряде слов;

развивать умение определять позицию звука в слове (начало-конец,

развивать умение анализировать слоги ОН, НА.

развивать фонематические процессы, память, внимание, артикуляционную моторику.

Воспитательные:

воспитывать желание помогать ближним, любознатальность.

Предварительная работа: знакомство со звуком Н, разучивание артикуляционной гимнастики, фонетической ритмики, обучение навыкам звукового анализа.

Оборудование: ноутбук, презентация, проектор, экран, наборное полотно, картинки со звуком Н, символы гласных, согласных звуков.

Словарная работа: горизонтальная, вертикальная.

ХОД

1. Организационный момент.

Дети входят в группу, логопед приветствует детей.

2. Поверка знаний детей при подготовке к знакомству с новой темой.

Логопед предлагает посмотреть на столы, подумать, чем будем заниматься, с чем играть. Почему. Что такое звуки? Какие звуки вы знаете? Чем они отличаются?

Введение в игровую ситуацию.

Логопед рассказывает о том, что получила послание от Золотой Рыбки. Она просит освободить её из плена пиратов. Для этого необходимо выполнить их задания.

3. Актуализация знаний, необходимых для изучения нового материала.

Детям предлагаются задания пиратов.

Игра «Угадай звук»

Логопед предлагает посмотреть на экран, назвать слова (носорог, ножницы, носки, стакан, диван, ноты, определить, что общего у этих слов, определить, какой звук будет помогать проходить испытания. С каким звуком придётся встретиться. Логопед сообщает, что в заданиях детям встретится и буква, обозначающая этот звук.

Характеристика звука Н по акустическим и артикуляционным признакам.

Дети подходят к зеркалам, описывают артикуляцию звука Н.

Напряжённо языком

На десну наверх нажмём.

Н- мы звонко произносим.

Звуку помогает носик.

Затем дают характеристику этого звука.

Артикуляционная гимнастика.

Физминутка с использованием фонетической ритмики.

Игра «Звуки-невидимки»

Логопед предлагает спеть песенку звуков, выполнив упражнения

фонетической ритмики: АИ, УА, УН, АН.

Игра «4 лишний»

Логопед называет 4слова. Дети называют слово со звуком Н, затем произносят это

слово с разной интонацией (весело, удивлённо, грустно).

Нож, кот, автобус, сумка.

Муха, аист, дом, носки.

Губы, кит, диван, пол.

Ноты, туча, майка, букет.

Игра «Заселим домики»

Дети раскладывают картинки по месту нахождения звука в слове.

(Ночь, ноты, носорог, ноги, диван, лимон, стакан, барабан)

Выкладывание звуковых схем слогов ОН, НА.

Игра «Постучись»

Чтобы открылась дверь темницы, нужно правильно постучать. Дети повторяют

ритмический рисунок, предложенный логопедом. Появляется освобождённая

Золотая Рыбка.

3. Открытие нового знания.

Логопед говорит о том, что звук Н на письме обозначается буквой Н. В

благодарность, за то что мы спасли Золотую Рыбку- она покажет нам букву Н.

Букву Н вот так напишешь:

Ножка, ножка,

Поперёк мы положим поясок.

4. Включение нового знания в систему знаний ребёнка.

Логопед предлагает рассмотреть букву Н. Подумать и сказать, на что она похожа. Из каких элементов состоит(2 палочки длинные-вертикальные, и 1короткая-горизонтальная). Предлагает написать букву в воздухе. Потом на своей ладошке.

5. Итог.

Логопед предлагает подумать, смогли мы помочь Золотой Рыбке. Вспомнить задания, которые помогли спасти.

Публикации по теме:

Дидактическая игра «Рассели жильцов» (по обучению грамоте)Дидактическая игра «Рассели жильцов» (по обучению грамоте) Цель: развивать у детей осознанное восприятие твердых и мягких согласных звуков, научить детей различать понятия "звук и буква", научить.

Тематический план по обучению грамоте. Полетаева Маргарита Сергеевна, воспитатель высшей квалификационной категории, МБДОУ МО г. Краснодар «Детский сад общеразвивающего вида №.

Библиотека изображений:
  • Обучение грамоте
  • Обучение грамоте
  • Обучение грамоте
Автор публикации:
Конспект НОД в старшей группе «Звук и буква Н»
Опубликовано: 25 февраля 2013 в 21:44
+6Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 3.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
Проект «Игрушки», или «Предметный мир детей раннего возраста». Часть 4
Методическая разработка для воспитателей групп "Семейный детский сад" по организации предметно-игровой развивающей среды для детей раннего возраста. Часть 4...
Мастер-класс в смешанной технике «Ягода — клубника» детей средней группы.
Воспитатель: Лето - прекрасная пора, столько всего вкусного созревает в огородах, на дачах. Это и овощи, и фрукты, и ягоды. А вы знаете, какая ягода...
День рождения с Карлсоном. Сценарий летнего развлечения.
День рождение с Карлсоном. Дети под музыку «Друзья» выходят на площадку. Ведущий: Ребята, мы собрались сегодня неспроста, потому что… Сегодня!...
Творческий отчет «Воспитание дошкольников на основе традиций русского народа» за...
Здравствуйте, уважаемые коллеги и друзья! Представляю на ваш суд мой творческий отчет по самообразованию в 2016-2017 учебном году. В этом учебном году...
Митинг, посвященный Дню памяти и скорби.
Сирень, гвоздики, нежные тюльпаны Начало лета. Жизнь вокруг кипит, Жива любовь, зарубцевались раны, Но этот день июня не забыт. 22 июня -одна из самых...