Конспект НОД во II младшей группе для детей с нарушением опорно-двигательного аппарата «Игры со змейкой»

Екатерина Вяткина
Конспект НОД во II младшей группе для детей с нарушением опорно-двигательного аппарата «Игры со змейкой»

Цель: расширить пассивный и активный словарь; активизировать процессы познавательной деятельности; развивать сенсорные способности.

Задачи:

образовательные:

• закрепить основные цвета (красный, желтый, синий, зелёный) (познавательное развитие);

• закрепить понятие «один» и «много»; «большой» «маленький» (познавательное развитие);

• учить лепить змейку, раскатывая пластилин между ладонями прямыми движениями, оттягивать хвост (художественно – эстетическое развитие);

коррекционно-развивающие:

• развивать мелкую моторику пальцев рук (физическое развитие);

• снятие психоэмоционального напряжения (физическое развитие);

• развивать мимическую мускулатуру (физическое развитие);

• повышать двигательную активность (физическое развитие);

воспитательные:

• воспитывать интерес к лепке (художественно – эстетическое развитие);

• воспитывать доброжелательное отношение к животным (социально – коммуникативное развитие);

Оборудование: картинка с изображением змейки; игрушка на руку «змея», лист бумаги с контурным изображением змейки, пуговицы: зелёного, желтого, красного, синего цвета; вырезанные из бумаги змеи и коврики: зелёного, красного, синего, желтого цвета; солёное тесто, полянка из цветов и травы сделанная из цветного соленого теста.

Ход НОД.

1. Воспитатель показывает змейку на картинке, спрашивает:

- Кто это?

Дети: - Змея.

Восп. : - Как она ползает? (показать рукой)

- Эй - ка, эй – ка, весёлая змейка

Объявись, покажись, колесом покрутись

(Стихотворение из сказки П. Бажова.)

Воспитатель одевает на руку игрушку «змейку».

Змея: - Здравствуйте ребята! Я и мои детки змейки, ползли к вам в гости, но они куда то спрятались. Помогите мне их найти (змея говорит грустным голосом).

Восп. : - Грустно змейке. Покажите, как она грустит. (психогимнастика, показать грустное лицо).

Восп. к змейке – Не переживай мы тебе поможем.

Восп. : - Посмотрите на столе лежат змейки, но они бесцветные, вот их и невидно. Надо выложить их пуговицами и мама змея их сразу увидит.

Выкладывание змеи из пуговиц.

Восп. : - Маша, какого цвета твои пуговицы? А у тебя, Серёжа? Восп. : - Какого цвета получилась змейка у тебя Егор? У тебя Матвея?

Змея: - Молодцы ребята! Вот и нашлись мои шалунишки.

Восп. : - Смотрите-ка, ребята. Змейка повеселела. Покажите весёлое лицо, радостное (психогимнастика).

2. Физминутка.

Змея: - Я предлагаю поиграть в змейку. Вставайте все друг за другом. Держитесь за пояс впереди стоящего. Сейчас пойдём маленькими шажками. Медленно ползет змея, извивается, теперь быстрее поползла.

Восп. : - Молодцы, хорошая у вас получилась змейка. Но поглядите, змея стала сердитая.

Змея: - Ш-ш-ш-ш безобразие, спать пора моим деткам, а коврики все пустые.

Восп. : - И правда (обращает внимание на коврики разного цвета, лежащие на столе) никого нет. Покажите, как сердится змея?

Змея: - Да вот же они в кучку собрались, ох озорники!

Восп. : - Сколько здесь ковриков?

Дети: - Много.

Восп. : - Сколько змеек?

Дети: - Много

Восп. : - А мама змея?

Дети: - Одна.

Восп. : - Трудно ей с ними справиться. Надо помочь. Положить каждую змейку на свой коврик. Красную змейку на красный коврик; желтую на желтый; синюю на синий; зелёную на зелёный. Берите все по одной змейке и уложите спать на коврик.

Змея: - ш-ш-ш, какого цвета твоя змейка, Денис?

- А коврик какого цвета?

- А у тебя, Карина?

Восп. : - Вот опять змея повеселела. Покажите, как она радуется.

- Понравилась вам змейка?

Змея: - тш-ш-ш-ш колыбельную пою. Спят мои ребятки, маленькие змейки.

Восп. : - Какие змейки большие или маленькие?

Дети: - Маленькие.

Восп. :- А мама змея, какая?

Дети: - Большая.

Восп. : - Ой, змея тоже уснула, намаялась. Пусть змея поспит, а мы сейчас с вами слепим змеек, себе на память. Садитесь за стол.

Восп. : - Смотрите, как будем лепить. Мы возьмём комочек, положим на ладошку сверху другую и будем раскатывать вперёд - назад, вперёд – назад. Раскатываем змейку.

Восп. : - Вот такая получилась у меня змейка. Теперь вы слепите змеек.

Дети работают.

Восп. : - Молодцы! Давайте положим наших змеек на эту прекрасную полянку. Пусть радуются.

Змея: (проснулась, восхищенно) Ах какие чудесные, красивые змейки получились.

Восп. : - Понравились. Удивилась такой красоте змея. Покажите, как восхищается змея. Попрощаемся с ней, ей пора домой.

Публикации по теме:

Давайте познакомимся…Давайте познакомимся… Здравствуйте уважаемые коллеги!Свою первую запись в блоге хочу начать с презентации своей любимой группы раннего развития "Солнышко".В.

Расписание непосредственно образовательной деятельности в младшей разновозрастной группе Расписание непосредственно образовательной деятельности в младшей разновозрастной группе День недели Приоритетные направления Образовательная.

Библиотека изображений:
  • Зима
  • Одежда, обувь
  • Тело, организм, эмоции
Автор публикации:
Конспект НОД во II младшей группе для детей с нарушением опорно-двигательного аппарата «Игры со змейкой»
Опубликовано: 9 декабря 2013 в 21:53
0
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 0.
Для просмотра комментариев
.
Популярное из нового
Фотоотчет «Поздравления папам с 23 февраля».
Ко Дню защитника Отечества. Как и все дети и взрослые в нашей стране, мы конечно очень ответственно готовимся к празднику День защитников Отечества....
«Волшебные цветы» (фотоотчёт)
Уважаемые коллеги! Логопедическая группа №3 приглашает Вас, в сказку весны. Удивительное дело – зимой человек радуется белому одеянию земли, пушистым...
Час двигательного творчества «Секрет здоровья» в группе компенсирующей направленности...
Цель: формировать у детей сознательную установку на здоровый образ жизни, используя здоровьесберегающие технологии. Задачи: - Совершенствовать навыки...
Мастер-класс для педагогов «Сделаем планету чистой!»
2017 год был объявлен годом экологии. В нашем детском саду проходит методическая неделя, посвященная экологическому воспитанию. Педагог нашего детского сада...
Выставка народной куклы.
На Руси во что играют в доме или на подворье? Там, где люди обитают в мире русского раздолья. Как давно, так и недавно на груди земли бескрайней - Детям...