Конспект обобщающего занятия для детей средней группы «Путешествие в Осень»

Наталья Панфилова
Конспект обобщающего занятия для детей средней группы «Путешествие в Осень»

Конспект обобщающего занятия для средней группы

«Путешествие в осень»

Цель:

1. Художественное творчество: Рисование пластилином.

2. Социализация: Воспитывать эстетические чувства радости.

3. Познание: Систематизировать знания детей об осени. Прививать любовь и бережное отношение к природе. Развивать внимание, воображение, творческие способности детей.

4. Коммуникация: Развитие речи. Словарная работа: листопад.

Публикация «Конспект обобщающего занятия для детей средней группы „Путешествие в Осень“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Осень. Конспекты занятий на осеннюю тему
• Осень. Материалы для воспитателей
• Средняя группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» январь 2014

5. Труд: Отрабатывать навыки скатывания пластилина в шарик, приучать воспитанников к аккуратности и дисциплине.

Материалы и оборудование

1. Компьютер.

2. Мультимедийный экран.

3. Пластилин.

4. Альбомные листы с изображением дерева.

5. Салфетки.

6. «Ковер – самолет».

Ход занятия.

Ребята, сейчас мы с вами отправимся в необычное путешествие, а на чём? Попробуйте отгадать.

Без мотора и пропеллера летает.

В любое Царство, государство доставляет.

(Ковер – самолет).

Рассаживайтесь скорей и закрывайте глазки. Мы отправляемся в полёт.

(Звучит мелодия «Полёт на воздушном шаре»)

Ребята, посмотрите, куда мы прилетели?

(Включается презентация 1 слайд)

(В лес)

Поднимайтесь и проходите поближе.

А какое время года в нашем лесу?

(Осень)

Давайте вспомним названия осенних месяцев.

(Сентябрь, октябрь, ноябрь)

Верно. А почему вы решили, что в лесу осень?

(Потому что на деревьях разноцветные листики)

Правильно. В начале осени листики становятся разноцветными, а в конце, что происходит с ними?

(Они опадают)

Это время называется листопад.

Ребята, а я знаю стихотворение об осени, о листопаде послушайте.

Озорники

Закружился надо мной

Дождь из листьев озорной.

До чего же он хорош!

Где такой еще найдешь –

Без конца и без начала?

Танцевать под ним я стала,

Мы плясали, как друзья, –

Дождь из листиков и я.

(Л. Разводова)

А какие вы знаете стихи об осени?

(Несколько детей читают стихи)

Молодцы ребята! А сейчас я вам предлагаю совершить прогулку по осенним лесам и паркам. И ещё раз вспомнить какое красивое и разноцветное время года – осень.

(Просмотр презентации)

Ребята проходите и присаживайтесь за столы. Посмотрите, перед вами лист с изображением дерева и пластилин разных цветов. Какого цвета у вас пластилин?

(Красный, коричневый, жёлтый, зелёный)

Верно. Сейчас мы будем украшать наши деревья осенними листочками. Нужно отщипывать пластилин маленькими кусочками, скатывать из него маленький шарик, это листики, а затем приклеивать его на дерево или под него, как будто листик упал.

(Во время выполнения аппликации звучит «Танец осенних листочков» муз. А. Филиппенко)

(Оформляется выставка детских работ)

Молодцы! У всех получились очень красивые, нарядные деревья.

Ребята, наше путешествие в осень ещё не закончилось. Давайте поиграем в «Листопад». Выберите себе каждый по два листочка.

(Воспитатель читает стихотворение «Листики» и вместе с детьми выполняет движения по тексту)

Мы листики осенние,

На ветках мы сидим.

Дунул ветер — полетели.

Мы летели, мы летели

И на землю тихо сели.

Ветер снова набежал

И листочки все поднял.

Закружились, полетели

И на землю снова сели

Ребята, нам пора в путь. Садитесь скорей на наш ковёр – самолёт и закрывайте глазки. Мы возвращаемся в детский сад.

(Звучит мелодия «Полёт на воздушном шаре»)

Вот мы и прилетели. На этом наше путешествие закончилось.